首页
时事
民生
政务
教育
文化
科技
财富
体娱
健康
情感
更多
旅行
百科
职场
楼市
企业
乐活
学术
汽车
时尚
创业
美食
幽默
美体
文摘
复习知识梳理连载2 遗传的分子基础
文摘
2024-09-16 12:26
新西兰
第四章
遗传的分子基础
第一节
探索遗传物质的过程
一、人类对遗传物资的探索过程:
(一)
1928
年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验:
1
、
肺炎双球菌有两种类型类型:
l
S
型细菌:菌落
光滑
,菌体
有
夹膜,
有
毒性
l
R
型细菌:菌落
粗糙
,菌体
无
夹膜,
无
毒性
2
、实验过程:
3
、实验证明:无毒性的
R
型活细菌与被加热杀死的有毒性的
S
型细菌混合后,转化为有毒性的
S
型活细菌
。这种性状的转化是可以
遗传
的。
推论(格里菲思):在第四组实验中,已经被加热杀死
S
型细菌中,必然含有某种促成这一转化的活性物质
—“
转化因子
”
。这种
转化因子
将无毒性的
R
型活细菌
转化为有毒性的
S
型活细菌
。
【特别提示】
①加热杀死
S
型细菌的过程中,其
蛋白质
变性失活,但是其内部的
DNA
在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复其活性。
②
R
型细菌转化
S
型细菌的原因是
S
型菌的
DNA
进入
R
型细菌内,与
R
型菌
DNA
实现重组,表现出
S
型菌的性状,此变异属于
基因重组
。
(二)
1944
年艾弗里的实验:
1
、实验设计思路:对
S
型细菌中的物质进行提取、分离,分别单独观察各种物质的作用,体现了实验设计中的对照原则。
2
、实验过程:如右图
3
、实验证明:
DNA
才是
R
型细菌产生稳定遗传变化的物质。
(即:
DNA
是遗传物质,
蛋白质等
不是遗传物质。)
(三)
1952
年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验
1
、实验设计思路:把
DNA
和
蛋白质
区分开来,直接地、单独地去观察
DNA
和蛋白质的作用。
2
、实验材料:
T2
噬菌体
(
1
)结构:没有细胞结构,只有
DNA
和蛋白质外壳。
如右图所示
(
2
)生活习性:专门
寄生在大肠杆菌体内
。
2
、实验过程:(对比实验)
(
1
)用
35
S
标记噬菌体:让标记的噬菌体侵染大肠杆菌后搅拌并离心。结果:①上清液中
含
35
S
,即
亲代噬菌体蛋白质外壳
;
②沉淀中
无
35
S
,即
子代噬菌体
。
(
2
)用
32
P
标记噬菌体:让标记的噬菌体侵染大肠杆菌后搅拌并离心。结果:①上清液中
无
32
P
,即
亲代噬菌体蛋白质外壳
;
②沉淀中
有
32
P
,即
子代噬菌体
。
3
、实验结论:在噬菌体中,亲代与子代之间具有连续性的物质是
DNA
,而不是
蛋白质
,即:
DNA
是遗传物质
。
注意:该实验不能证明蛋白质不是遗传物质,因蛋白质没有进入细胞内。
【特别提示】
①噬菌体侵染细菌包括:
吸附
、
注入
、
合成
、
组装
、
释放
5
个步骤。
②噬菌体侵染细菌后,合成子代噬菌体蛋白质外壳所需的原料——氨基酸全部来自
细菌
,场所
——核糖体来自
细菌
。而组成子代噬菌体的
DNA
既有来自侵入细菌的
亲代噬菌体
的,也有利用
细菌
体内的原料
——脱氧核苷酸新合成的。
(四)
1956
年烟草花叶病毒感染烟草实验
1
、实验过程:
提取烟草花叶病毒的
RNA
和蛋白质,分别感染烟草,用从烟草花叶病毒中提取的
蛋白质
不能使烟草感染花叶病,但从烟草花叶病毒中提取的
RNA
却能使烟草感染花叶病。
2
、实验证明:
在只有
RNA
的病毒中,
RNA
是遗传物质。
二、生物的遗传物质
1
、作为遗传物质必需具备的
4
个条件
(
1
)在生长和繁殖的过程中,能够精确地复制自己,使前后代具有一定的连续性。
(
2
)能够指导蛋白质的合成,从而控制生物的性状和新陈代谢的过程。
(
3
)具有贮存大量遗传信息的潜在能力。
(
4
)结构比较稳定,但在特殊情况下又能发生突变,而且突变后还能继续复制,并能遗传给后代。
2
、生物体内遗传物质的判别
【特别提示】
(
1
)因为绝大多数生物的遗传物质是
DNA
,所以
DNA
是主要的遗传物质。
(
2
)蛋白质一般不作为遗传物质的原因:
①不能自我复制,而且它在染色体中的含量往往不固定。
②分子结构也不稳定(易变性)。
③不能遗传给后代。
(
3
)特例:阮病毒只含蛋白质成分,不含核酸,故认为阮病毒的遗传物质是蛋白质。
第二节
DNA
的结构
和
DNA
的复制:
一、
DNA
分子结构的主要特点:
(一)
DNA
分子的结构:
1
、
DNA
的组成元素:
C
、
H
、
O
、
N
、
P
2
、
DNA
的基本单位:
脱氧核糖
核苷酸(
4
种)
3
、
DNA
的结构:
沃森
和
克里克
提出
“
DNA双螺旋结构
模型
”内容是:
①由
两
条、
反向平行
的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。
②外侧:
脱氧核糖
和
磷酸
交替连接构成基本
骨架
。
内侧:由
氢键
相连的
碱基对
组成。
③碱基配对有一定规律:
A
=
T
;
G
≡
C
。(碱基互补配对原则)
【特别提示】
①单链上的磷酸二酯键,可以被
限制性内切
酶切断,也可以用
DNA
连接
酶和
DNA
聚合
酶复原。
②碱基对之间的氢键,可用
解旋
酶断开,也可
升温
断裂,适宜条件下可自动复原。
(二)
DNA
的特性:
1
、多样性:
碱基对的排列顺序是
千变万化
的(排列种数:
4
n
,
n
为碱基对
对数
)。从而构成了
DNA
分子的多样性,也决定了遗传信息的多样性。
2
、特异性:
每个特定
DNA
分子的碱基排列顺序是
特定
的。所以每个特定的
DNA
分子中都储存着特定的遗传信息,这就构成了
DNA
分子的特异性。
3
、稳定性:
指
DNA
分子双螺旋结构空间结构的相对稳定性。原因有:
a
.
DNA
分子基本骨架是磷酸和脱氧核糖交替连接而成,从头至尾没有变化。
b
.碱基配对方式始终不变,即
A
=
T
;
G
≡
C
(三)
DNA
的功能:
携带
遗传信息
(
DNA
分子中碱基对的
排列顺序
代表遗传信息)。
(四)与
DNA
有关的计算:
1
、在双链
DNA
分子中:
①
A=T
、
G=C
②任意两个非互补的碱基之和相等;且等于全部碱基和的一半
例:
A+G = A+C = T+G = T+C = 1/2
全部碱基
2
、在
DNA
的两条单链之间:
①百分比关系
:
Ø
若一条链中互补碱基的和占该链比率为
a%
,则
:
另一条链中该比率也为
a%
双链中该比率也为
a%
Ø
一条链中非互补碱基的和占该链比率为
b%
,
则另一条链中该比率为
1
-
b%
②比值关系
:
Ø
若一条链中两组互补碱基和的比值
a
,则:
另一条链中该比值也为
a
双链中该比值也为
a
Ø
一条链中两组非互补碱基和的比值为
b
,
则另一条链中该比值为
1/b
(
3
)在一个双链
DNA
分子中,某碱基占碱基总量的百分数等于其在每条链中百分数和的一半。例:
A
双
%=
(
A
1
%+A
2
%
)
/2
(五)设计和制作
DNA
分子双螺旋结构模型
1
、制作磷酸、脱氧核糖、碱基模型
(注意:
磷酸
=
脱氧核糖
=
碱基
(碱基中:
A=T
、
G=C
))
2
、制作脱氧核糖核苷酸模型(注意:连接位置(
1
、
3
位置))
3
、制作
DNA
分子平面模型
①
制作第一条链
注意:
①连接位置
4-P
②用一半脱氧核苷酸。
②
制作第二条链
注意:
①碱基顺序(互补); ②脱氧核苷酸方向(相反)。
③
连接两条链
注意:
A
=
T
(订
2
针);
G
≡
C
(订
3
针)
4
、制作
DNA
分子立体模型(两端反向扭转)
二、
DNA
的复制
1
、概念:
以亲代
DNA
分子
两
条链为模板,合成子代
DNA
的过程
2
、时间:
有丝分裂间期和减
Ⅰ前的间期
3
、场所:
主要在
细胞核
4
、过程:
(看书)
①解旋 ②合成子链 ③子、母链盘绕形成子代
DNA
分子
5
、特点:
半保留复制
(子代
DNA=
母链
+
子链)
附:半保留复制的实验证据:(看书
P62
积极思维)
6
、原则:
碱基互补配对
原则
7
、条件
:
①模板:亲代
DNA
分子的
两
条链
②原料:
4
种游离的脱氧核糖核苷酸
③能量:
ATP
④酶:
解旋
酶、
DNA
聚合
酶等
8
、结果:
形成了两个
完全一样
的
DNA
分子。
9
、
DNA
能精确复制的原因:
①独特的
双螺旋
结构为复制提供了精确的模板
;
②
碱基互补配对
原则保证复制能够准确进行。
10
、意义:
(
1
)遗传:
DNA
分子复制,使遗传信息从
亲代
传递给
子代
,从而确保了遗传信息的
连续性
。
(
2
)变异
:复制时出现差错
——
基因突变
。
11
、与
DNA
复制有关的计算:
复制出
DNA
数
=
2
n
(
n
为复制次数);含亲代链的
DNA
数
=
2
第三节
基因控制蛋白质的合成
一、
RNA
的结构:
1
、组成元素:
C
、
H
、
O
、
N
、
P
2
、基本单位:
核糖
核苷酸(
4
种)
3
、结构:
一般为
单
链(如右图)
二、基因:
1
、基因与
DNA
的关系:
(
1
)基因是
具有遗传效应的
DNA
片段
。(
DNA
分子中存在不是基因的片段)
(
2
)每个
DNA
分子含有
多
个基因。
(
3
)基因主要是细胞核中在
染色体
上。(细胞核中
DNA
上的基因称
核基因
,细胞质中
DNA
上的基因称
质基因
。)
2
、
DNA
片段中的遗传信息
(
1
)
DNA
分子能够储存足够量的
遗传信息
。
(
2
)遗传信息蕴藏在
4
种碱基的
排列顺序
之中。
(
3
)
DNA
分子的多样性源于
碱基排列顺序
的多样性。
(
4
)
DNA
分子的特异性源于每个
DNA
分子的碱基的
特定的排列
顺序。
3
、基因与性状的关系:
基因是控制生物性状的
结构
单位和
功能
单位。
4
、生物多样性和特异性的物质基础:
DNA
分子的多样性和特异性。
三、基因控制蛋白质合成:
1、转录:
(
1
)概念:
在
细胞核
中,以
DNA
的
一
条链为模板,按照
碱基互补配对
原则,合成
RNA
的过程。(注:
叶绿体
、
线粒体
也有转录)
(
2
)过程
(看书)
(
3
)条件:
模板:
DNA
的
一
条链(模板链)
原料:
4
种游离的核糖核苷酸
能量:
ATP
酶:
解旋酶
、
RNA
聚合酶
等
(
4
)原则:
碱基互补配对原则
(
A—U
、
T—A
、
G—C
、
C—G
)
(
5
)产物:
信使
RNA
(
mRNA
)
、
核糖体
RNA
(
rRNA
)
、
转运
RNA
(
tRNA
)
2、翻译:
(
1
)概念:
游离在
细胞质
中的各种氨基酸,以
mRNA
为模板,合成
具有一定氨基酸顺序
的蛋白质的过程。
附:密码子:
(
1
)概念:
遗传学上把
mRNA
上决定一个氨基酸的
3
个相邻的碱基
,叫做一个
“
遗传密码子
”
。
(
2
)实验:
遗传密码是怎么破译的?(看书
P68
)
例:看书
P69
表
4-1
,回答下列问题
1
、密码子共有
____
个。起始密码子有
___
个。是否决定氨基酸
____
。终止密码子有
___
个。是否决定氨基酸
___
,所以决定氨基酸的密码子有
____
种。
2
、一个密码子只能决定
____
种氨基酸。一种氨基酸是否只有一种密码子?
______
3
、当某
DNA
碱基发生改变,是否一定会导致生物性状发生改变?
_______
答案:
1
、
64 1
是
3
不决定
61 2
、
1
不是
3
、不一定
(
2
)过程:
(看书)
(
3
)条件:
模板:
mRNA
原料:
氨基酸
(约
20
种)
能量:
ATP
酶:
多种酶
搬运工具:
tRNA
装配机器:
核糖体
(
4
)原则:
碱基互补配对
原则
(
5
)产物:
多肽链
例:转运
RNA
上与
mRNA
上密码子配对的
3
个碱基称为反密码子,共
61
个,若一条肽链共有
21
个氨基酸组成,则合成该肽链时需要的转运
RNA
可能有
61
种,实际最多
21
种。
3
、与基因表达有关的计算
(
1
)
DNA
中模板链与
mRNA
之间:满足
DNA
中两条链之间的
百分比
关系和
比值
关系
(
2
)基因中碱基数:
mRNA
分子中碱基数:氨基酸数
=
6:3:1
四、基因对性状的控制
1
、中心法则:
克里克
提出:遗传信息可以从
DNA
流向
DNA
,即完成
DNA
的自我
复制
过程,也可以从
DNA
流向
RNA
,进而流向蛋白质,即完成遗传信息的
转录
和
翻译
过程。
后来有科学家在
RNA
肿瘤病毒发现了
逆转录酶
,它是以
RNA
为模板,合成
DNA
的酶,这说明遗传信息也可以从
RNA
流向
DNA
,
RNA
自我复制过程的发现说明遗传信息也可以从
RNA
流向
RNA
,从而补充和发展了
“中心法则”。
【特别提示】
上述遗传信息的流动都要遵循
碱基互补配对
原则。
2
、基因控制性状的方式:
(
1
)通过控制
酶
的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状;
(
2
)通过控制
蛋白质结构
直接控制生物的性状。
五、
人类基因组计划及其意义
计划:
完成人体
24
条染色体上的全部基因的
遗传作图
、
物理作图
、和
全部碱基的序列测定
。
意义:
可以清楚的认识人类基因的组成、结构、功能极其相互关系,对于人类疾病的诊治和预防具有重要的意义
海夫子生物
微信号
:
swwk9999
海夫子生物
高中生物课内外知识,紧扣高考,紧抓基础。 内容涵盖高一高二高三各年级,学生及教师可备课,学习,练习。 设有判断、选择、基础知识点、视频、实验专题、课外趣味、心理健康等。
最新文章
三大工程-问题归纳(精品)
动物细胞工程知识清单
盘点高考生物经典易混易错考点
高中生物晨读知识点(113)遗传的物质基础
人类最后悔发明的6种灾难性食物
高考生物常见的128个“套路”
传统发酵技术的应用知识点
高中生物晨读知识点(112)遗传定律
高三生物复习 史上最系统知识网络(20)各年级可用
高中生必读:如何寻找适合自己的学习方法
高中生物晨读知识点(109)孟德尔豌豆杂交实验
高中生物最系统知识网络(31)各年级可用
考前如何作息有利于高考发挥?
高中生学习老分神怎么解决?专家建议这样做
【 每天一练】测一测:你的生物基础如何?每天20个判断题
[复习资料]高中生物结论性语句72条
高中生物知识点精心整理85个(3)
高考生物临考指导:遗传学推理实验设计题(三)
高考复习生物精品倾心大放送(2)
【 每天一练】测一测:你的生物基础如何?200个判断题(18)
高中生物教材基础实验汇编7
DNA片段的扩增及电泳鉴定;基因工程的应用
高中生物必修二常见易错题集锦
【二轮专题】基因分离定律知识点总结
【生物福利】高中生物错题集必修一(1)
高考生物二轮复习 黄金考点汇编14 第1讲 种群和群落(含解析)
高中生物晨读知识点(004)
人体的内环境与稳态知识点
高考生物:遗传学推理实验设计题(八)
[复习资料]高三生物复习知识点分类汇编(五)
高三生物复习 史上最系统知识网络(28)各年级可用
【 每天一练】测一测:你的生物基础如何?每天20个判断题
高考复习生物精品倾心大放送(9)
生物易错易混知识归类65个
高中生物晨读知识点(003)
必修2 遗传与进化 晨读版1
高三生物复习 史上最系统知识网络(29)各年级可用
【 每天一练】测一测:你的生物基础如何?每天20个判断题
二氧化碳补偿点和补偿点移动的知识点
【高考生物】高考生物特例汇总,你都了解么?赶快记起来!
C4植物和光呼吸
DNA的粗提取与鉴定知识点
高中生物晨读知识点(002)
高三生物复习 史上最系统知识网络(22)各年级可用
高中生物教材基础实验汇编3
高三生物复习知识点分类汇编(一)
高中生物晨读知识点(001)
高中生物知识点精心整理
【 每天一练】测一测:你的生物基础如何?200个判断题(19)
高考生物:遗传学推理实验设计题(四)
分类
时事
民生
政务
教育
文化
科技
财富
体娱
健康
情感
旅行
百科
职场
楼市
企业
乐活
学术
汽车
时尚
创业
美食
幽默
美体
文摘
原创标签
时事
社会
财经
军事
教育
体育
科技
汽车
科学
房产
搞笑
综艺
明星
音乐
动漫
游戏
时尚
健康
旅游
美食
生活
摄影
宠物
职场
育儿
情感
小说
曲艺
文化
历史
三农
文学
娱乐
电影
视频
图片
新闻
宗教
电视剧
纪录片
广告创意
壁纸头像
心灵鸡汤
星座命理
教育培训
艺术文化
金融财经
健康医疗
美妆时尚
餐饮美食
母婴育儿
社会新闻
工业农业
时事政治
星座占卜
幽默笑话
独立短篇
连载作品
文化历史
科技互联网
发布位置
广东
北京
山东
江苏
河南
浙江
山西
福建
河北
上海
四川
陕西
湖南
安徽
湖北
内蒙古
江西
云南
广西
甘肃
辽宁
黑龙江
贵州
新疆
重庆
吉林
天津
海南
青海
宁夏
西藏
香港
澳门
台湾
美国
加拿大
澳大利亚
日本
新加坡
英国
西班牙
新西兰
韩国
泰国
法国
德国
意大利
缅甸
菲律宾
马来西亚
越南
荷兰
柬埔寨
俄罗斯
巴西
智利
卢森堡
芬兰
瑞典
比利时
瑞士
土耳其
斐济
挪威
朝鲜
尼日利亚
阿根廷
匈牙利
爱尔兰
印度
老挝
葡萄牙
乌克兰
印度尼西亚
哈萨克斯坦
塔吉克斯坦
希腊
南非
蒙古
奥地利
肯尼亚
加纳
丹麦
津巴布韦
埃及
坦桑尼亚
捷克
阿联酋
安哥拉