“视”之以明
“导”之以行
记洪塘中心幼儿园
教学专项视导活动
为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》，进一步落实《3—6岁儿童与发展指南》精神，增强幼儿园教师组织一日活动的能力，强化幼儿园教育教学常规管理，提升幼儿园保教质量，2024年10月16日，同安区进修学校幼教梁媛玲老师带领第三实验幼儿园、天骄幼儿园等多名骨干教师到我园进行教学专项视导工作。
观——晨间运动
体育运动能够促进孩子的身心发育，在晨间运动现场，视导组深入观察幼儿运动游戏行为，与幼儿进行活动对话，了解幼儿的运动能力发展情况。对户外运动器械的摆放提出了指导性意见，并进行调整。
听——集教活动
集中教学环节，视导组从前期准备、幼儿经验、现场情况、活动目标达成等多方面进行详细的听课评课，与执教老师进行现场交流反馈，给予优化的课程建议，助力教师专业化成长。
看——区域及游戏活动
视导组细致查看教育教学计划的实施、各班区域设置、材料投放、环境创设等情况。在实地查看过程中，视导组分别对小、中、大三个年龄段开展的区域游戏、三大游戏进行现场指导。
研——交流反馈
现场视导后，指导老师们和我园教师进行现场交流，对我园专业发展进行了有效策略指导。同时号召大家以此为契机，认真落实意见，不断总结经验，扎实开展工作，携手团队共同前行。
视导组于各项活动中精准“把脉”，于交流中悉心指导，于总结里聚力提升。此次视导，为我园今后的发展指引了前进的方向。未来我们将继续努力提升园所内涵，坚持优化课程建设，以更加坚定有力的步伐踏出新的精彩，开启高质高效新篇章！
编辑：纪燕云
初审：苏婧怡
复审：邱春华
终审：副园长室
