学校2024年度“工程之美”美育课程系列讲座|第十七期:“数学之美”

文摘   2024-10-17 14:36   吉林  





为践行“五育并举”的教育理念,扎实推进学校美育浸润行动,强化美育的育人功能,提升师生工程美学基础,促进美学与工程融合,不断加强专业教育与美育深度融合。结合学校专业特色,充分挖掘专业蕴含之“美”,进一步提高学生审美能力和综合素养,达到以美育人、以美化人、以美润心、以美培元的发展目标。学校面向2024级学生,于2024年9月全面启动并开展了“工程之美”美育课程系列讲座活动。

“工程之美”美育课程系列讲座第十六期开讲:“数学之美”主题讲座。

讲座从天气预报中的“微分方程”、GPS导航与“三维坐标”、人工智能背后的“线性代数”、数学与建筑等几个方面介绍了数学在生活及社会发展中的应用

为提高学生数学素养,增强学生的数学学习兴趣,基础科学部于2024年10月17日开展了以“万物皆数,体会数学之美”为主题的讲座。本次讲座由数学教研室主任王丹主讲。

讲座首先引用我国著名数学家华罗庚及英国哲学家、数学家罗素的观点,说明数学的美无处不在。随后王丹老师通过天气预报中的“微分方程”、GPS导航与“三维坐标”、人工智能背后的“线性代数”等主题,介绍了数学在社会发展和科技进步中所作出的贡献。最后王丹老师介绍了数学的对称美、比例美、简洁美、极致美在建筑中的体现,和同学们一起欣赏数学技术下各种建筑的美感。

通过本次讲座,希望同学们在学习生活中重视数学的学习和应用,发掘数学之美,领悟数学之法,挖掘数学之用,为我国科学技术进步和社会发展做出贡献。

文字:美育劳育教育中心 基础科学部

图片:基础科学部

初审:苏    淼

复审:孙永喜

终审:李亚东

明德学建
“明德”:通晓德。引导学生通晓准则与规范,懂得何谓好的品行;践行德。倡导做建科精神践行者,具备光明之品德;弘扬德。做优秀文化传播者,弘扬光明正大德行。“学建”通过通德·践德·弘德促进学生健康成长、学生工作建设前行、学校不断发展建设。
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