1、通过图片及讲解了解蝴蝶相关的基础知识，了解蝴蝶的造型，能够用各种艺术方式表现蝴蝶的美。
2、通过示范讲解与孩子们实践相结合的方式增强孩子们的动手能力，加强他们对蝴蝶的造型把握和整体的塑造。
蝴蝶在全世界已记载近2万种，中国的蝴蝶资源较为丰富，已记录2000多种。大部分蝴蝶触角为棒状或锤状，细长，底部略有加粗。白天活动，两翅连锁器为翅抱，身体相对纤细。蝴蝶被誉为"会飞的花朵"，是一类非常美丽的昆虫。蝴蝶大多数体型属于中型至大型
，翅展在15~260毫米之间，有2对膜质的翅。体躯长圆柱形，分为头、胸、腹三部分。体及翅膜上覆有鳞片及毛，形成各种色彩斑纹。
蝴蝶成虫以虹吸式口器吸食花蜜、果汁、树液、糖饴或发酵物，也有吸食溪边或苔藓上的清水、鸟兽粪便液及动物尸体体液的，种类不同，摄食习性亦异。
破茧成蝶，汉语成语。意思是指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程，用来比喻重获新生，走出困境。
4、对称-蝴蝶拓印画 创意美术 | 小中班 | 蝴蝶拓印画
4、手撕-美丽的蝴蝶 创意美术 | 绘画 | 美丽的蝴蝶
1、通过创作《蝴蝶》的系列作品，让孩子们观察了蝴蝶造型，了解了蝴蝶相关的基础知识，并将其融入到自己的作品当中。
2、通过本次课程，孩子们感受了蝴蝶不同的艺术表现形式，拓宽了自己的艺术视野，提升了对于蝴蝶的认知。
