张毅然，中共党员，现担任2023级班主任。参工一年来，她始终秉持“启智润心，因材施教”的教育理念，让每位学生在班级中都能充分发挥自身优势，在成长中书写出彩人生。她在教学中让学生的心灵得到丰盈，让生命的意义不断成长。她坚信：教育，是一场幸福之旅。
潜心学习 奋发进取
作为刚进入一线工作的新教师，张毅然虽信心十足，但也遇到了不小的挑战。年级主任韩秀元找她交流，从班主任工作、课堂教学、家校共育、个人专业发展等方面给张毅然一一分享和指导，并鼓励她勇于尝试，敢于面对。年级副主任边东与周菊更是手把手的教她如何关注问题学生，如何处理家校关系等一系列工作中的棘手问题。作为一名青年党员教师，张毅然从年级副主任董晓伟身上学习到了如何在工作中发挥党员的模范带头作用。初为人师，懵懂无知。何其有幸，得遇良师。在学校开展的“青蓝工程”中，张毅然虚心接受高翠玲老师与彭柳杨老师的指导，两位师傅的言传身教，耐心回复，悉心关怀，让张毅然倍受鼓舞，信心倍增。在每次公开课前，两位老师都一次又一次地帮她打磨，从课前教学案课件的制作，到课中重难点突破、各环节的自然过渡，到限时作业的完成与课余学生指导，每一处细节都精益求精。她在宁阳县高中青年教师教学基本功比赛中荣获佳绩。
培养习惯 关爱成长
作为新入职的班主任，张毅然全面了解每一名学生。入班之初，班级中有一名同学引起了她的注意，该同学在九年级进行中考体育专业训练中，逐渐放纵的生活习惯和青春期的叛逆心理让她沾染了许多坏习惯，比如熬夜，带手机入校，甚至顶撞父母和老师，这些不仅影响了她的身心健康，也对她的学习成绩产生了负面影响，尽管在中考中取得了理想的成绩，但她并没有感到快乐和幸福。升入高中后，该同学发现自己逐渐丧失了对学习的热情，加上没有好的学习习惯，觉得自己与大学无缘，时常感到无助和迷茫。张毅然看在眼里，思考对策。在接下来的一学期内，她让该生担任课代表，积极鼓励她参与班级的各项活动，逐步树立她的信心，融入比学赶帮超的班级氛围中，重新点燃她的学习热情。起初该生非常紧张，但随着时间的推移，她开始适应并逐渐展现出了自己的领导才能，每次课堂上的讨论和提问都是挑战，但她勇敢面对，积极参与，一次次的成功展示，不断提升着她的自信心，逐步养成良好的习惯。在学期末的时候，该生已经能够做到勇于面对自己，并针对自己的不足制定出下一步的学习和训练计划。该生在张毅然的持续关注和精心培养中，感受到成长的快乐，可谓“花开有期无需忧，循梦而行向阳生”。
融洽关系 培养班集体
张毅然还注意引导学生恰当处理好师生关系、生生关系和与家长的关系，让学生融入班级，融入家庭和社会，做到爱自己、爱学校、爱家庭，勇于担当，直面责任。班内有一名同学，他的学习成绩总是名列前茅，但总习惯在班级中隐藏自己，不爱与同学交流。随着学习生活的不断深入，张毅然发现该生非常有自己的想法，在语文、政治等学科上总是表现的特别优异。针对这种情况，张毅然总是鼓励他报名参加班级举办的各种活动，起初该生对于自己的表现非常不自信，常常觉得自己不行，但当看到自己的名字出现在光荣榜上以及表彰名单上的时候，他的眼中闪烁出自信的光芒，他的内心逐步展现出对自己的认可。这时候张毅然通过课下与他交谈，针对该生的情况拿出改进方案，并跟进指导，不断鼓励闪光点。在此之后该生慢慢的改变了，从以前下课经常自己趴在位置上看书，到愿意和大家进行交流，他逐步关心同学，融入了班集体。同学们也发现了他的优点，主动找他交流语文、政治的学习方法等。该生自己也主动参加校园文化活动，逐渐打开了自己的内心，变得阳光活泼起来。
时政金课 润心提升
首课思政负责制旨在通过构建思政课程加学科课程加校本课程的课程体系，充分发挥各科课程与思政课的协同育人作用。首课负责制是一种润物细无声的教育方式，在每天第一节正式上课之前采用五分钟的时间为学生讲述多种多样的模块知识，充分激发学生对接下来一天学习的激情与活力，同时在潜移默化中积极引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观。
首课负责制的课堂不止是思政课教师的专课，而是所有任课教师的通课，利用每天这五分钟的时间，可以增强学生对于国家命运的责任感与参与政治生活的认同感，每一个充满哲理的小故事，每一次热烈的讨论，一个个丰富内容的视频都将课堂与同学们的思政知识有机结合起来，既重视学生的内心发展和社会主义核心价值观的培养，同时更为学生的未来发展指明了方向。
对于如何将理想信念教育、心理健康教育、时事政治教育以及优秀传统文化、革命文化、先进文化教育融入到日常的教学活动过程之中，张毅然探索出灵活多样的教学方式，除了体现教为主导的课堂模式，她还注重充分发挥学生的主体作用，给学生一定的自主权，让学生成为课堂的主人。同时加强家校沟通让家长也参与首课课堂之中，搭建起学生和家长沟通的桥梁，同时鼓励学生利用节假日开展志愿服务将自己在课堂上的所思所想运用到社会生活之中，学会真正学会妥善处理生活中遇到的各种问题。在本学期之初，张毅然先后从“学生心理健康，建立良好的人际关系，掌握高中阶段学习方法”等主题开展相应的首课活动，通过小组讨论、学生展示、开展辩论赛的方式，让学生在活动参与中不知不觉收获知识和成长。
笃行育人 收获成长
自入职以来张毅然始终将“重行致远，笃行育人，助力学生健康成长”作为工作目标。在担任班主任和任课教师工作期间，她充分发挥教师的职能优势，做到知晓班内大小事，了解班级每一名同学的不同性格特点，为同学们制定适合自己的个性化学习成长计划。在各个时间节点，张毅然积极践行“三全育人”工作格局，实施“五育并举”工作模式，她利用主题班会和每天夕会，针对学生学习习惯，心理健康，课余活动展开指导，每周利用生活指导时间与学生面对面谈心，掌握学生入学以来的生活学习状况，引导学生走出困境，着眼于调动各类资源、载体，将育人工作渗透到各个层面。
在同学们的共同努力下，张毅然所带班级先后荣获最美班级、班级合唱比赛一等奖、校篮球赛第三名的优异成绩。她与全班同学一同追梦，加强与各任课教师的沟通交流，形成育人合力，在山东省第16届中学生数理化生综合实践应用知识展示活动中，她指导的徐成渊同学荣获一等奖，单正杰等6名同学获得二等奖，刘明昊等3位同学荣获三等奖。在泰安市青少年科普征文及演讲大赛中，她辅导的学生颜奥慧同学获得一等奖，朱玉娇同学荣获二等奖，孔佳蓉、朱彤彤同学荣获三等奖。星光不问赶路人，时光不负实干者，张毅然本人获得优秀指导教师奖。展望未来，她将保持奋发有为的状态，满怀豪情写青春，满怀激情干事业，扬理想之帆，行奋斗之路，脚踏实地，奔赴美好的明天。
图文：董晓伟 编辑：刘辉 终审：王建忠
