我们深信，不进行独立阅读就不可能自觉地选择生活的道路。为了使一个人对某件事的兴趣不是短暂的，不是由于心血来潮，就要让他在少年时期多读、多想、多探索，要让智力生活与创造的、劳动的志趣紧密地结合起来。自学恰好就是把在课上掌握的知识与在家中独立阅读书籍的智力活动结合在一起，在独立的智力活动中反映出爱好、能力和志向形成的长期过程。
（《育人三部曲》，第473页）
萤火虫新语
主持：朱永新
人的兴趣、理想、志向是怎样形成的？苏霍姆林斯基认为，这与阅读有着非常密切的关系。他说，尽管他从根本上就不认为在少年时期就应最终确定爱好和志向，因为“这是精神生活中的一个处于不断发展中的善变的领域”。但是，在这一时期，“人应该深入到人类知识的某一个领域中”，形成对于一些问题的关注与倾向。只有在多方面的智力兴趣的基础上才有可能做到这一点，其基础就是阅读，“不进行独立阅读就不可能自觉地选择生活的道路”。
世界宽广无垠，少年认识世界主要是通过阅读来进行的。多读书，多思考，多探索，就可以逐步找到属于自己的那片天空。
| 初审：段晶钰
