聚焦学科素养
践行灵动课堂
学习是最美的姿态，
课堂是最好的遇见。
为加深对新课程标准的理解，领会新课程标准内涵，把新课标教育理念和基本要求落实到课堂教学中，学校综合学科9位骨干教师认真学习、积极践行，在南翔小学“乐学杯”学术节系列活动中呈现了一系列精彩、灵动的课堂。
10月16日，杨佳丽老师执教五年级劳动技术课《折尺》。这堂课通过观察引入、设计步骤、实践制作、学习评价和拓展延伸五环节，围绕折尺的制作展开了教学活动。杨老师引导学生观察生活中折叠物品的特点，通过交流与讨论，确定制作折尺的计划。在制作时，杨老师指导学生能正确规范地使用三角锥及空心铆钉等工具进行铆接，最后完成折尺的制作。学生在实践中学习，增强了劳动积极性，学会合作，学会创新。
10月21日，沈菊老师执教三年级美术《连续的图形》一课。沈老师的这堂课引导学生通过欣赏、观察、实践和创作等环节，深入理解连续图形的特点及其在生活中的应用，不仅培养了学生对民间艺术的兴趣，而且提高了他们的艺术创造力和审美能力。
10月22日，肖敏老师执教三年级音乐课《快乐的诺苏》。本节课中，同学们完整欣赏了整首乐曲，对乐曲的演奏形式、结构、主奏乐器、乐曲形象等进行了探究。肖老师首先从彝族文化和舞蹈入手，让学生在学习彝族音乐的过程中对其相关文化知识做更深入的了解。在分段欣赏的过程中，学生对乐曲的演奏形式——民族弹拨乐合奏有了比较清晰的认识。
10月30日，易美媛老师执教一年级道德与法治《作息有规律（第一课时）》。本堂课借助钟面，让学生能够准确交流自己的作息时间表。又借助教材内容巧妙地创设情境，进一步加深对于按时作息重要性的理解。同时，通过辨析，引导学生进一步明确早睡早起、作息规律的积极意义，努力养成良好的生活习惯。
10月25日，李修革老师组织三（4）班学生开展了班队活动《忆长征 感党恩 做文明小少年》。李老师带领同学们回忆长征历程，感受长征艰苦历程，以此缅怀红军的光辉业绩，记住长征的历史经验，激励学生发扬长征中红军战士征服一切困难的英雄气概和革命精神，心怀感恩之情，争做文明少年。
11月5日，褚敏红老师组织二（4）班同学开展班队活动《美在举手之劳》。本次主题班队活动是基于二年级学生在“帮助他人”方面的现状进行研究分析而设计，旨在让学生发现生活中举手之劳的美德，体会帮助他人的快乐，培养乐于助人的优良品行，促进学生健康成长。
10月25日，钱珠老师执教二年级体育与健康课《新兴体育类运动18-4：花样跳绳—左右脚交替跳短绳② 》。钱老师坚持“健康第一”的课程理念，以落实“学、练、赛、评”一体化教学为要求，以发展学生核心素养为根本，运用多种教学方法和手段增强学生的学练兴趣。学习前让学生思考与尝试左右脚交替跳短绳的方法，发挥学生的主体性和能动性，从而启发学生在学习重点内容时更好的思考问题、掌握方法和技能，培养了学生积极进取、团结协作、勇敢顽强、克服困难的优良品质。
10月30日，周天宇老师执教一年级体育与健康课《跳跃：各种单双脚跳跃的方法》。周老师通过设计有趣的跳跃游戏，如“跳跃小达人”“组合跳跃”等，让学生在游戏中学习和练习跳跃技巧。教师引导学生小组合作，鼓励学生相互观察和帮助，提升团队协作能力。教师根据学生的不同能力水平，提供不同难度的跳跃任务，确保每个学生都能在适合自己的水平上得到发展。
11月7日，周靓老师执教四年级体育与健康课《跑：障碍跑》。周老师注重落实新课标“学、练、赛、评”一体化教学的要求，采用小组合作学习的形式开展教学。她创设“消防员大练兵”的教学情境，帮助学生掌握爬、跳、跨、绕等多种过障碍的方法，提升学生运动能力。教学中，周老师前置教学评价，关注学生核心素养的养成，注重培养学生团队协作、顽强拼搏的体育精神。
本次展示课活动中综合学科教师积极投身于“灵动课堂”深化研究中，聚焦了学生的关键能力的培养，展示了魅力课堂。教育是一项永无止境的事业，需要教师不断探索与实践。让我们携手并进，共同为培育德智体美劳全面发展的新时代人才而努力！
统稿：杨佳丽
摄影：各学科教研组长
编辑：李范莹
审核：李雪妹、王 双
