在教育的广阔天地里，教师如同耕耘者，播撒知识的种子，培育智慧的花朵。正如古希腊哲学家苏格拉底所言：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”在系列培训讲座中，见习教师们深入了解自己的角色与使命，学习如何激发学生的潜能，引导他们走向知识的殿堂。
《如何策划并主持备课组活动》
12月2日下午，南翔小学副校长李雪妹老师带来了主题为《如何策划并主持备课组活动》的讲座。李老师以“你所知道的备课组活动的形式或方式有哪些？”“入职以来你有哪些问题需要备课组活动来解决？”等提问引发大家思考，开启了了此次讲座。李老师讲述了策划备课组活动的意义、组织备课组活动的策略、主持备课组活动的要素等。学员们听了收获满满，并纷纷表达了自己对备课组活动的体悟、收获和期待。最后，李老师对大家的发言进行总结和点评。在座的学员们都深深认识到备课组活动的重要性，对策划并组织备课组活动有了更深入思考。
李老师的讲座让我充分了解了策划备课组活动的方式、方法和意义，特别是团队合作的重要性。在教育教学当中遇到的问题一定要及时解决，倚靠团队的力量，帮助我们提升自己的教育教学能力，达到共同进步，并在一次次的研讨活动中，体验教学研究的快乐。
——金鹤学校 张彦丽
听完李老师的讲座，让我了解到备课组活动可以让教师更深入地理解教学内容和学生需求，从而提高教学质量。备课组活动以提高教学团队的整体效能，促进教师之间的交流与合作，最终实现教学质量的提升。
——南翔小学 叶倩柳
《如何撰写职业生活体验随笔》
12月9日下午，南翔小学语文大组长樊迪老师为见习教师带来了一场精彩的微讲座《如何撰写职业生活体验随笔》。在讲座中，樊老师不仅传授了在工作与生活中如何进行随笔创作的技巧，还用幽默诙谐的语言，结合自己的获奖作品《妈妈，再爱我一次！》，深入浅出地讲解了随笔的真谛：随笔不仅是文字的组合，更是情感的流淌，它是连接教学实践与个人感悟的桥梁。此次讲座让我们深刻认识到记录职业生活的重要性。
樊老师还鼓励青年教师们要持之以恒地进行教育写作与反思，多读书、多思考，通过阅读沉淀自己，为撰写职业生活体验随笔积累丰富的素材。参与培训的老师们纷纷表示，此次讲座让他们受益匪浅，感受颇深。
樊迪老师的讲座不仅为我提供了实用的写作技巧，更重要的是，它激发了我对教育写作的热情。我将把这些宝贵的经验运用到我的工作中，希望能够通过我的笔，传递更多的教育智慧和温暖。
——南翔小学 叶倩柳
今天的讲座让我们意犹未尽，樊老师以幽默风趣的语言讲述了“如何撰写职业生活体验随笔”。职业生活是我们丰富的写作素材库，不仅是记录，更是对自我教学的一种反思，同时也是提升自我写作能力的一种有效途径。未来，我将尝试把一些教学生活中的心得或感想记录下来，丰富自己的教学工作。
——金鹤学校 张彦丽
《项目化学习促孩子快乐成长》
12月16日下午，南翔小学课程教研部主任孙烨老师带来了一场《项目化学习促孩子快乐成长》的精彩讲座。孙老师不仅阐述了项目化学习的重要性，还通过一些案例让我们对此有了更为直观的认识。项目化学习鼓励让学生解决真实世界中的复杂问题，通过持续研究，最终形成具有实践价值的项目成果。
孙烨老师的培训犹如一盏明灯，为我照亮了教育教学的新方向，让我对项目化学习有了更为深刻、全面的认识与理解。作为新时代教师，我要将学习的主动权交予学生，使他们在解决实际问题的过程中，学会整合知识、运用技能，培养创新思维与实践能力。
——南翔小学 夏 雪
今天聆听了孙烨老师的项目化学习讲座，收获颇多。开篇由点带面带领我们认识项目化学习的内涵与分类，明晰项目化学习是以问题为驱动，注重持续性的深入探究的学习方式。此外进一步向我们讲述了活动项目化、学科项目化、跨学科项目化的特征与案例分析，这不仅拓宽我们的视野，也为我们后续的教学工作提供了方向引导。
——上师大附属嘉小 毛金印
在教育的旅途中，教师是引路人，是知识的传递者，更是灵魂的塑造者。正如法国作家雨果所言：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”教师的职责，就是开拓学生心灵的广阔天地，让他们在知识的海洋中自由航行。让我们以培训为起点，在教育的道路上，以智慧和爱心，培养出一代又一代的栋梁之才。
撰稿：南翔小学 叶倩柳、夏 雪
云翔小学 钱 琪
