袁波（左一）指导学生实训。（全媒体记者 欧阳天 摄）
技能改变命运
——记湘潭技师学院教师袁波的“三心”故事
今年教师节，湘潭技师学院教师袁波被评为全国优秀教师。他还获得过湖南省技术能手、湖南省五一劳动奖章、湖湘工匠等诸多荣誉，享受国务院政府特殊津贴。
近日，我们去湘潭技师学院采访袁波时，他正在车间指导学生备战全国技能大赛。“既然选择了凭技术吃饭的行当，就要干到最好。”袁波以此不断激励自己学好一身本事，也以此激励学生凭技能改变命运。
砺恒心
袁波来自湘潭县农村，年幼时父亲去世，由爷爷抚养长大。为尽快减轻家里负担，初中毕业时他选择了职校。“当时内心有一个坚定的信念，我是为改变命运到这里来的。”
到江麓技校报到时，老师问袁波想读什么专业，第一次进城的他完全没有概念。老师见他四肢粗壮，就建议他读钳工专业。毕业时，袁波综合考试名列第一，被择优分配到江麓起重公司从事钳工工作。
在钳工班待了一年多后，袁波熟悉了锉刀、下料、打磨、装配等工种，喜欢挑战的他便向铣工进军，凭自学很快成为其中的一把好手，2004年当上铣工班班长。一年后，为将岗位留给更需要的同事，袁波毅然停薪留职去长沙发展，凭自己的专长赢得了某科研公司老总的赏识。刚到长沙时，因为隔行如隔山，袁波连电工符号都看不懂，但他凭着坚定的信念和顽强的毅力拿下了电工证。
2009年，江麓集团改制急需电工人才，袁波放弃高薪又回到江麓起重公司，并牵头组建了电工班，与同事们安装了公司第一台既经济又实用的行车，赢得了公司领导层的高度赞许。不久后，他任电工班班长，与团队调整了行车控制箱的位置，优化了主线与控制线安装，在确保安全实用的前提下大大节省了成本，为产品提高市场竞争力创造了条件。
经过不懈努力，袁波还取得了湘潭大学机械设计制造及其自动化专业本科文凭，通过自学考取了钳工高级技师职业资格证书、电工技师职业资格证书。
铸匠心
“既然选择了凭技术吃饭的行当，就要干到最好。”成为一名身怀绝技的匠师型人才，是袁波自上职校以来一直追求的目标。
初到江麓钳工班时，车间给他安排了一位师父，按厂里规定见习期一年。擅长学习的他认真观察师父的一举一动，并将书本学到的理论知识运用到实践中，在实践中摸索检验提升理论知识。勤动手爱动脑的他进步很快，车间主任将他的见习期缩短为半年。6个月后，他便凭出色表现开始拿计件工资：“这可比200多元的学徒工资高出不少。”
钳工是机械工人中的万能工，在很多人看来又苦又累又枯燥。但在袁波眼里，钳工岗位充满生命力。“打磨、加工会赋予冰冷的零件温度与情感，每当一个半成品零件加工完成后，我都觉得给了它第二次生命。”
“每锉一次，感受手的前后摆动力度，我就知道会掉多少切屑。”袁波拿锉刀边演示边解说，“手感的练成要靠悟性，更要靠时间的淬炼。”为了训练手感，刚入江麓工作时，他坚持用手锯而不用电锯。凭借独特的手感，袁波能将误差精度控制在0.01毫米，相当于一根头发直径的七分之一。
凭着精益求精的匠心精神，袁波获得了全国第一届、第二届职业技能大赛装配钳工项目优胜奖，湖南省第一届职业技能竞赛装配钳工项目金牌，成为以他名字命名的国家级技能大师工作室领衔人。
守初心
2010年，在生产一线工作了10年的袁波被调入原江麓技校（现湘潭技师学院）从事钳工教学工作，正式开始了自己的职教老师生涯。
“我回到学校，是想让更多像我这样的孩子通过技能改变命运。”袁波经常以自己的经历勉励学生，希望他们静下心努力学习，练就一身真本领，大则实业报国成为社会主义建设者和接班人，小则成家立业成为父母眼中的好孩子。
袁波教钳工实训。这是一门体力消耗大、相对枯燥的课程。“相当部分学生基础薄弱，不愿学、不想学，缺乏目标和动力。”
为激发学生学习兴趣，袁波制定了一套分班级管理制度，进行分组管理、分组竞争，形成“比、学、赶、超”学习氛围，引导学生循序渐进。通过设计创意型课题，引导学生根据所学知识设计技术工艺步骤，将原本乏味的钳工基本功训练融入课题中，在从事课题研究与实践过程中不断提升学生的成就感。这些年来，他指导多名学生在全国、全省技能大赛中获奖，连续多年承担市“金蓝领”钳工培训工作，为行业培训出技师、高级技师240余人。
凭一身真本事，袁波经常受邀到高校和大型厂矿企业解决各种技术难题。一些高校和企业向他伸出了橄榄枝，但都被他婉拒了。“这是我梦开始的地方，我的成长和所有的荣誉都源自这里，我将牢记初心，坚守在这里。”
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