维夏之月，百卉俱开。廊坊市教育局在2023年—2024年组织的国家级基础教育优秀教学成果推广应用示范区（以下简称示范区）初中学科论坛、示范区成果展示会议等活动受到了全国的广泛关注。新疆巴音郭楞蒙古自治州(简称巴州)焉耆县在组织观摩示范区学科论坛过程中，认为我市示范区教学成果对于焉耆初中教师教学技能提升有辐射带动作用，特别邀请廊坊市示范区初中学科专家到新疆焉耆县为巴州北四县初中学科教师教学专业技能进行培训。2024年7月4日—7月10日工作室成员杨振、杨树成作为受邀讲师参与了此次活动，扩大了名师工作室的影响力。
杨振老师和杨树成老师在活动过程中，根据自身的教育经验，为焉耆县的老师带去了不一样的教育理念，在与不同地域的老师交流接触的过程中，也收获了不一样的教育心得。
杨振老师在交流活动过程中分别从初中物理跨学科教学设计思路与方法，情境化命题与教学质量提升等两个方面进行了分享。在跨学科研习任务环节设置了两个跨学科实践活动，分别是探索厨房中的物态变化问题和制作望远镜，教师们积极交流探讨，成果丰硕。展示环节以说课形式开展，各组的想法各有其美，通过分享，让老师们取长补短，对跨学科实践活动有了深层次的认识。并进行了现场演示课《权衡轻重——巧做小秤杆》。
杨树成老师从《化学学科大单元教学设计理念与案例分析》，《化学学科教学评价设计的策略与方法》，《基于教学反思的听课与评课》等三场讲座展开活动。他强调“重视开展核心素养导向的化学教学，就是要基于大概念的建构，整体设计和合理实施单元教学，倡导做中学、用中学、创中学，开展项目式学习，重视跨学科实践活动。”在研习过程中，学员们展现出了极高的研究热情。他们积极讨论，互相启发，不断提出新的想法和方案。这种热情不仅体现了教师们对教育事业的热爱，也体现了他们对提升自身教学能力的渴望。通过这种分组合作和讲师指导的方式，我们成功地突破了上午研修活动中存在的问题。这种突破不仅提升了老师们的教学设计能力，也为他们的教育事业带来了新的发展机遇。
通过这次培训，我们不仅分享了知识、技能和经验，更重要的是，我们建立了深厚的友谊和合作关系。我们相信，通过这样的交流与合作，能够激发出更多的教育创新和实践，推动两地教育的持续发展和进步。正如化学反应中不同元素的结合能够产生新的物质一样，我们的合作也将孕育出新的教育理念和教学方法，为学生提供更高质量的教育。
