送教共研促交流，笃行致远共成长——基于物理建模课堂教学模式的送课到校
为进一步促进成员专业提升，促进教育均衡，2024年6月13日，廊坊市刘立华物理名师工作室带着“物理模型建构”复习课来到固安县第五中学送课到校。
本次活动首先由固安县固安镇中学的郭璐老师带来《浮力复习》课，郭老师以实验图像为课堂引线，由称重法的图像出发，到浮力产生原因的压力差图像，再到阿基米德原理的四步图像，帮助学生建构知识的模型。通过课堂问题化的驱动，构建物理模型，强化物理方法与物理思维的培养。
固安县第二中学的尹凯老师带来了《探索模型载体提高复习效率》一课。尹老师由长方体的模型为载体，由简单到复杂，由易到难，环环相扣，很好的突破了学生的思维难点，带领学生在纸上建构了压力，重力，弹力和摩擦力的物理模型。尹老师对细节的把控非常到位，对学生规范答题起到了示范作用。
刘立华老师对两位老师的课堂进行了评价，思维模型的建构过程就是学生对知识重组，概括的过程。以问题链的形式将问题串联起来，识别模型，归纳模型，应用模型，这个过程就是对学生物理思维的培育。固安县第五中学的物理老师们也对两位老师给与高度评价，并认为模型建构是一种高效的复习方法。
此次送课到校活动的成功举办，不仅丰富了学生们的校园生活，提高了他们对物理学科的兴趣和认识，同时也为教师们提供了一个展现教学魅力、与学生零距离互动的平台。通过这种形式，我们期待能够进一步激发学生们学习物理的热情，帮助他们在探索科学的道路上越走越远。
图文：郭 璐
编辑：杨亚杰
审核：刘立华
