思政引领力丨18讲“德育讲师团”报告会，实现“全覆盖”

10月17日晚，“德育讲师团”报告会开班仪式在理科楼报告厅举行，副校长涂友超出席开班仪式并致辞，重点对我校“德育五个一”进行介绍，指出了“德育五个一”在人才培养中发挥的重要作用，并勉励青年大学生以奋斗的姿态经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。

开班仪式后举行“德育讲师团”报告会第1讲。马克思主义学院副院长程晋富教授以“坚定理想信念 坚守对党的忠诚——共产党人永恒的政治品质”为题作专题辅导报告，结合党的历史，围绕“强化四个意识 特别是核心意识”、“铭记规矩意识 维护党中央权威”、“坚定理想信念 坚守对党的忠诚”三个方面进行解读。

10月22日，“德育讲师团”系列报告会第2讲在理科楼报告厅举行。大学生心理健康教育中心主任、学生工作处副处长李贵杰以“掌控心理力量，成就更好自我——如何拥有一颗强大的心”为题作专题辅导报告，他结合心理健康教育与研究经验，从悦纳自我、善待情绪、维系支持、历练韧性四个方面详细阐述了如何做到宽容与自我接纳，帮助学生重新认识自我、悦纳自我，提高学生的心理素养。

22日，“德育讲师团”报告会第3讲在淮河校区举行。淮河校区学工部部长董银银以“坚定四个自信 争做时代新人”为题，深入剖析中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的深刻内涵、深厚依据和重大意义，聚焦理想信念教育，积极引导学生坚定理想信念、培育高尚品格、练就过硬本领、勇于创新创造。

10月24日，“德育讲师团”报告会第4讲在信阳理工学院举行。信阳理工学院党工委常务副书记李振东以“扣好人生第一粒扣子——大别山精神及其红廉价值教育”为题作辅导报告，围绕“坚守信念、胸怀全局、团结奋进、勇当前锋”对大别山精神的丰富内涵进行了阐述，结合中国革命的不同阶段，对大别山精神进行详细解读。

24日，“德育讲师团”报告会第5讲在博雅讲堂举行。李贵杰作了题为“新征程，心思路——重塑自我、开启未来”的心理健康教育专题报告。他从四个维度出发，结合案例和实验，引导学生积极向上、全面发展，更好地认识自我，积极面对大学生活。

11月1日，“德育讲师团”系列报告会第6讲在理科楼报告厅举行。音乐与舞蹈学院博士周骏副教授以“美育自我 美育他人——学校生活中的美育浸润”为题作辅导报告。他从“美”的原理、因“美”而“育”、学校生活中的自我美育三个方面进行了讲解，通过听觉、视觉、触觉等多觉联动，在互动交流中鼓励同学们要积极参与艺术实践，提高美学素养，助力全面发展。

11月9日，“德育讲师团”报告会第7讲在理科楼报告厅举行。文学院原党委书记、院长吴圣刚教授以“家国情怀——从信阳师范大学的历史说起”为题作专题报告，他结合自身求学生涯和工作经历，向同学们生动展示了学校近50年满载荣光和辉煌的发展史，几代师大人努力耕耘的奋斗史，激励同学们爱校荣校、砥砺前行。

11月14日，“德育讲师团”报告会第8讲在理科楼报告厅举行。历史与文化学院原党委书记、校图书馆馆长杜超教授以“书山有路，风景‘读’好——与青年朋友谈阅读”为题作辅导报告，读大学的关键在“读”，阅读意味着生活方式和青春质量。他结合社会热点话题谈观点、聊感受，分享了自己在校园的各个角落所拍摄的“在读”青春影像，鼓励青年大学生用好校园资源、广泛阅读经典、优化阅读方法、养成阅读习惯、实现自身升华。

11月17日，“德育讲师团”报告会第9讲在淮河校区举行。河南省教育专家、国家二级心理咨询师赵开中应邀作题为“做好生涯规划，点亮未来人生”的专题报告。报告会以趣味的开场让学生感受到自身的潜能，认识到生涯规划的重要性。赵开中通过八个模块和各种案例数据给学生提供了宝贵的建议，为同学们提供生涯规划指导并寄予深厚期望。

11月19日，“德育讲师团”报告会第10讲在理科楼报告厅举行。文学院副院长徐洪军以“认识自我 发展自我——本科学生的核心任务”为题作辅导报告。他从“躬行实践”“多读好书”“勤于反思”三个层面对认识自我的途径进行分析，结合风趣的讲解和生动的故事，让学生了解到认识自我的漫长，鼓励学生要不断认识提升自我。

11月27日，“德育讲师团”系列报告会第11讲在理科楼报告厅举行。尹全海教授以“大学生的日常——与2024级新生谈学业素养的养成”为主题进行授课。他从学历、学位、专业等角度出发，提出了学会读书、学会书写和语言表达、学会思考、学好专业知识的“四学”方法论，勉励同学们要立足专业实际，善于思考，努力取得优异成绩。

11月26日，德育讲师团”系列报告会第12讲在淮河校区举行。我校原党委书记孙宏典教授在作了题为“由‘四’进到‘五’——超越马太效应”的报告。孙宏典教授讲述了超越马太效应的法宝，即优势积累的重要意义，进而提出了由“四”进到“五”，引导同学们找到优势、积累优势、集聚优势，学会以退为进的人生哲理。

12月5日，我校心理健康中心主任李贵杰受邀在教九楼205教室分两批次为美术与设计学院和国际教育学院新生开展题为“大学：看不见的成长期”的专题讲座。他以“我的大学初体验”为题，围绕“期望—自我认知—成长”这一主线开展讲解，深入地分析了新生在初入大学时“新奇”与可能遇到的各种困惑与挑战，为同学们提供了许多实用的情绪、压力调试方法和建议。

11月14日，“德育讲师团”系列报告会第15讲在信阳理工学院B3报告厅举行。原副校长齐城教授以“当代中国青年的思想困惑与素质培养——兼谈基于新时代条件下的理想信念教育”为题做专题辅导报告。他用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，从新时代中国发展所处的历史方位、当代中国青年面临的思想观念冲突和应具备的基本素质等维度，为同学们作了一场理论深厚、视野宏阔、历史清晰、实践丰富的精彩报告。鼓励同学们为强国建设、民族复兴伟业贡献青春力量。

11月14日，“德育讲师团”系列报告会第16讲在信阳理工学院综合教学楼2301进行。文学院原党委书记、院长吴圣刚教授以“家国情怀——从信阳师范大学的历史说起”为题作专题报告，通过亲身经历徐徐展开，深情回溯了信阳师范大学1975年建校以来波澜壮阔的发展轨迹和在办学条件、学科发展、师资力量等方面取得的丰硕成果，特别是近年来在成功更名大学、完成校区空间拓展、推进博士点申报方面的重大成绩，详细讲解校训的内涵和意义，寄语广大学子传承学校艰苦创业团结奋斗的宝贵精神，为母校高水平师范大学建设添砖加瓦。

11月14日，“德育讲师团”系列报告会第17讲在信阳理工学院综合教学楼2101举行。美术与设计学院原党委书记、院长刘根货教授以“一蓑烟雨任平生——苏轼的文墨人生”为题做专题辅导报告。他围绕苏轼经历展开精彩讲述，从“人生无常”“直面人生”“人生如逆旅”等视角，剖析苏轼诗词中的哲理与文人情怀，阐述其作品的文本创作、风格特色，展现出苏轼书法蕴含的深厚文学功底、独特文人情趣，以及在“尚意”书风开创上的重要意义，用一场充满历史人文主义的文化盛宴，推动了中华优秀传统文化在当代青年学子身上创新传承。

11月14日，“德育讲师团”系列报告会第18讲在信阳理工学院综合教学楼2102举行。社科处原处长金荣权教授以“传统礼仪与修养”为题做专题辅导报告。他从无声语言与个人修养、握手礼仪、拜访接待、传统婚丧礼仪四方面入手，通过行为表达和案例分析，生动展现了礼仪与修养的重要性与统一性。金荣权强调礼仪在言谈等方面的体现及其对个人和社会精神文明的影响。让师生在轻松愉悦的氛围中领略了传统文化魅力，在实践中感受礼仪的特殊意义和重要作用，促进青年学子传承中华优秀传统文化，增强中国文化自信。

 人无德不立，育人的根本在于立德。立德为先，修身为本，这是人才成长的基本逻辑。立德修身，既要立意高远，又要立足平实。爱因斯坦说：“用专业知识教育人是不够的”，“要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情，那是最基本的。他必须获得对美和道德上的善有鲜明的辨别力”。所以，德育既是学生入学的第一课，也是学生离校前的最后一课，必须贯穿学生学习始终，贯穿学校工作各方面各环节，使学校真正成为化育为人的天地，而不仅仅是教授技能、发放文凭的场所。

——2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上的讲话

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