为人父母的你是否遭遇种种困扰：
◆ 孩子拖拉磨蹭
◆ 胆小不自信
◆ 顶嘴、反抗、叛逆
◆ 缺乏责任心和积极性
◆ 爱发脾气、哭闹、哼唧
◆ 不合作、没礼貌、撒谎……
你是否已经用奖励、惩罚、表扬、批评、
甚至打骂的方式来对待您的孩子，
并因此深感自责和无可奈何？
你是否在寻找一套更为行之有效的育儿方法，
教授给孩子自律、独立、合作、责任心
以及其他美好的品质？
正面管教Positive Discipline是以阿德勒的“个体心理学”为理论基础，由心理学家，教育学家简·尼尔森和琳·洛特发展完善，倡导“和善而坚定，既不惩罚也不娇纵”的教育/沟通/管理模式。至今已发展了40余年。实践证明，其总结的一百多个工具能系统有效地：
帮助家长/教师应对教育孩子面临的各种挑战；
帮助家庭/学校有效改善亲子/夫妻/师生关系；
帮助建立正向和谐的企业文化，帮助企业员工从工作中获得幸福感和价值感。
图片来源：网络
0-18岁孩子家长/带养人
教育工作者
（学校，早教机构，教辅机构的老师和负责人）
儿童心理学爱好者
1.深厚的心理学基础。
整个体系下所有的育儿工具
均有心理学理论依据，
且能够帮助家长解决几乎所有的育儿困扰。
图片来源：网络
2.正面管教课堂所教授的的内容强调实用性。正面管教的工具，简单，实用，”落地“，家长学了当天就可以用。家长无需具备心理学知识，只需跟随讲师的引领，在课堂中操练这些落地的育儿方法。这套成熟的课程体系在美国已发展了40多年，在加州获联邦政府基金向所有中小学校的老师及家长推广。
3.互动体验式的教学。不同于传统的课堂，以老师为主导，学生比较被动。正面管教的课堂强调“互动式的体验”感，让学员的大脑和身体同时参与课堂，大脑和肌肉同时产生记忆。
4.教学方式多样化。通过头脑风暴、情景再现、小组讨论、角色扮演等活动，切身体验孩子的感受、想法和决定，从而更深入地了解孩子行为背后的信念；
5.阿德勒理论的精髓渗透到课堂互动的每一个细节。在这里，没有对错，只有"相互尊重“，”和善与坚定“的讨论。当你陷入”私人逻辑“时，只有大家的”鼓励“，和你自己”接纳不完美的勇气“。
6.后续服务：加入爱有方家长俱乐部及学员群，参加学员沙龙、读书会、亲子活动、主题工作坊等活动，不断巩固学习效果。还可获得育儿专家的线上、线下跟踪指导。
家长和孩子的挑战
孩子胆小不自信？
孩子拖拉磨蹭爱讲条件、沉迷电玩？
孩子学习没有动力？
父母性格对孩子造成什么样影响
孩子不听话，不爱动脑子
老是发脾气，家长怎么办？
不怎么搭理我？不和家长沟通，
孩子很粘人，没有安全感
为什么孩子自我价值感较低？
课程收获
帮助觉察：
培养什么样的孩子和家长的教养方式息息相关；四种常见教养模式；不同养育风格影响孩子的性格养成。
学习掌握：
1.鼓励与表扬两种方式的本质区别；
2.处理孩子的情绪，共情和积极暂停最重要。
深度了解：
父母的言传身教对孩子的言行的影响。
镜像神经元的原理
20多个落地实操的工具方法帮助培养独立自信，自律，快乐的孩子。
家长和孩子的挑战
反复唠叨，孩子还是听不进去；
耍赖，玩游戏停不下来，写作业学习不自律；
社交能力弱，交不到朋友；
不敢犯错，一犯错就放弃，没有进取心；
买个不停，花钱无度；
两个孩子天天打闹，争斗不止；
夫妻教育理念差别太大，家庭矛盾突出；
课程收获
帮助觉察：
自我情绪的管理重要性；
允许孩子犯错，帮助孩子从错误中成长；
出生顺序对孩子的影响和自我的影响；
如何对待多子女家庭中的每一个孩子，帮助每个孩子身心健康成长；
深度了解：
情绪的管理和处理方式，
学习掌握：
懂孩子爱孩子培养高情商的孩子，
倾听的4个重要步骤；
培养自律的孩子，从有效约定和跟进执行开始；
激发孩子的学习持续动力；
带着爱放手，培养独立自信自律的孩子；
来上过课的他们说
特别的套餐给特别的双十一
十周年遇上双十一
你若喜欢，点个在看哦
