为积极响应国家教育数字化战略行动，助力“教育强国推进工程”和“新时代基础教育强师计划”，学校制定并实施了《拉萨中学2024年度教师教育能力提升项目暨拉萨中学基于教育数字化转型背景下的数字化名师培养发展方案》。项目实施分为四个阶段，以“助力教师成长，激发教育创新”为目标，发挥校企合作优势，聚合优质资源，为教师专业发展提质增效。学校领导高度重视，全程参与项目各个阶段，与教师们一起学习、共同成长。
11月13日，拉萨中学成功举办了“AI赋能·数智领航——拉萨中学基于教育数字化转型背景下的数字化名师培养成果展示会”，西藏自治区电化教育馆副馆长江长州一行莅临展示会现场。回顾历时四月的数字化学习之路，成果丰硕，意义非凡。
一、夯实基础，开启数字化征程
7月1日-7月8日，项目第一阶段正式启动。全体教师通过数字素养专题、基础教育精品课专题、AI工具应用专题的“必修+选修”课程进行线上混合研修，积极探索数字技术在教学中的应用，借助“视频学习+班级群互动”的督学服务方式，为数字化教学之路奠定了坚实的基础。
项目第一阶段必修+选修课程专题
项目第一阶段学习群内带班老师督学
项目第一阶段学习群内参训教师互动分享
项目第一阶段参培汇总数据
二、深化理解，探索教学新路径
根据项目整体方案，从第一阶段遴选出68位种子教师于8月23日-24日进行了第二阶段线下数字化融合工作坊赋能培训。训前，围绕“三新”进行了工作思考与AI体验；训中，既有专家引领，又有融合赋能，教师们在线下工作坊的学习与实践中不断深化对数字化教学的理解，团队协作完成教学设计，实现了教学理念与技能的全面升级。
项目第二阶段拉萨中学党委书记唐勇、校长黄庆辉与教师共同学习及专家合影
项目第二阶段线下数字化融合工作坊赋能培训剪影
三、强化实践，创新教学模式
10月29日-30日，学校开展了项目第三阶段“数智融合·素养提升——拉萨中学数智领航教师高级研修班”，36位教师通过专业课程、小组研讨、实操和学科融合设计等环节，进一步强化了教师的数字素养，教师们在实践中探索创新，不断拓展数字化教学的边界，为教育教学注入新活力。
项目第三阶段拉萨中学校长黄庆辉在数智领航教师高级研修班上致辞
项目第三阶段数智领航教师高级研修班剪影
项目第三阶段数智领航教师高级研修班合影
四、成果展示，展望教育新未来
成果展示会以“AI赋能·数智引领”为主题，旨在全面展示拉萨中学在数字化教师培养方面的卓越成果，一同见证教师们的成长蜕变，大力推广数字技术在学科教学中的创新应用，为教育数字化转型提供可借鉴的范例；Blackboard中国教育研究院副院长李国云的主题讲座《人工智能赋能教师专业成长》为教师们带来前沿理念与专业指导。
项目第四阶段成果展示会剪影
会上，为21位数字化领航教师颁发了“希沃杏坛三星导师”证书，以激励更多教师积极投身数字化教学。最后，西藏自治区电化教育馆副馆长江长州对项目活动进行了全面评析。他表示，拉萨中学数字化名师赋能培训不仅提升了教师的数字素养，还推动了教师课堂的改变和教学形态的重构，希望拉萨中学勇立潮头，以生为本，接续培养出更多适应未来教育需求的数字化名师，充分发挥示范引领和辐射带动作用，为全区教育高质量发展做出更大的贡献。
拉萨中学数字化领航教师颁发证书及活动评析环节
未来，学校将继续深化数字化教育实践，不断拓展数字技术在教学应用中的广度和深度，全面提升学校教育教学质量和办学水平，为培养适应新时代需求的创新型人才贡献更多力量。
西藏自治区电化教育馆副馆长江长州一行及专家合影
