启动仪式
本次启动仪式由洛门学区副校长康东健同志主持。活动开始，洛门学区王爱军书记做了详细的安排和部署，强调本次活动是我们对小规模学校教学模式的一次不一样的探索，是各位老师大胆尝试的一次应用。以这次活动为契机，改变教学方式，提高课堂效率，构建不一样的高效课堂。
县教研室副主任顾建平同志，做了指导性讲话，就本次教研活动的意义，教师的专业成长，谈了自己的见解。
观摩课展示
裴晨老师 执教了三年级数学《解决问题（2）—“归一”问题》一课。这节课主要是以农村小班教学与名师课堂融合的一种新教学方式的展示。整节课以小班教学三面九环节贯穿始终。以学生小组合作探索为主，名师课堂引导，教师课堂把控，并辅助讲解，展现了双师课堂一动一静，动静结合的特点。在这节课中，教师建立生活情景，提出问题，名师课堂引导学生解决问题，并建立“归一问题”模型，再由教师指导练习等环节来巩固所学。学生建立了牢固的知识体系。
魏静老师 执教四年级语文《王戎不取道旁李》一课。本节课是一节文言文课文的学习，她主要以小班分组教学为主，从有趣的认识李子来开始，接着带领学生学习作者简介，回忆文言文的学习方法，以及读文言文的方式。再引导学生小组合作来理解文言文的意思，寻找通假字等方式。讲解细致，学生接受能力强。整节课重点展示了小班教学三面九环节中的面谈、面授环节。魏老师非常注重解决疑难问题，关注到了每个学生。
令诗雨老师 执教五年级英语第六单元《How Much Is It》，她将改变传统课堂授课模式，将名师课堂与小班英语教学融合。她备课充分，在教学过程中，注重学生发音问题，帮助学生突破发音难点。同时，她采用演示，小组讨论回答问题，分角色对话等各种教学手段，加深同学们重点句型的掌握和对课文的巩固，学生对本节课有很高的学习兴趣，为年轻教师的英语课堂教学提供了新的思路。
刘玮玮老师 执教一二年级体育《队列与队形》一课。该课是以复式教学的方式来展示。由于农村学校学生越来越少，迫切需要探索新的教学模式—-复式教学，以适应新的教学环境，有效整合教学资源。刘老师让二年级优秀学生带领一年级学生列队，二年级学生起示范作用，这让一年级学生快速的接受课堂内容，同时，刘老师设置学生喜欢的奖励方式，并以游戏的形式引导学生巩固所学，整节课学习氛围轻松，舒适，每个学生都能积极参与课堂活动。
课间活动观摩
在裴校长的带领下，各位领导、老师观看董家庄小学学子课间操风采。主要展示形式有：列队，跑步，体操，武术操以及跳绳等活动，学生们充满活力与激情，给了大家不一样的活动视角。
专题分享
学区教研组组长康明主持专题报告，并介绍本次所选四节课是针对性选择的三个不同层次的课型，数学英语是小班教学模式融合双师课堂，语文以大单元教学思想进行小班教学，体育复式教学四节课。是学区党委经过深度思考，决定以一个学校为点展现农村小班额学校风采。希望各学校校长，能将四位老师提出的问题，带回各自学校。以本次活动为契机，擦出新的火花。为我们农村小规模学校不断寻求新的教学方式，同时办好学校特色，展示农村学校优势。
执教观摩课的四位老师，给大家做了精彩的专题分享。
微报告
活动总结
最后由教研室副主任顾建平做微报告，并总结。他谈到复式教学是历史产物，我们不能抵触。小班化是国家层次必须走的产物，而我们小规模学校小班额产生是时代的产物。小班额的产生，不是落后的产生，是一种新鲜的事物。乡村振兴解决的是教育振兴，让学生上好学，应该找到适合教育发展方向，而我们老师更应该积极探索教育方式。年轻教师要抓住机遇，发展自己，不断完善自身发展。
教育本身是不完美的事业，所以教育没有最好只有更好。
合影留念
教学路漫漫，研途皆风景。每次教研活动都是一次思想上的碰撞。本次活动是洛门学区对农村小规模学校小班额教学发展的一种新的探索。也是老师们对双师课堂的积极尝试。通过本次活动，各位老师对课堂教学有了新的思考，大家互相学习，共同进步。以本次教研活动为契机，在探索教学的路上，不断前行。集众人智慧，将小班额教学模式，不断改进和完善。
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责任编辑：刘秀丽
主 编：周军杰
审 核：王 鹏
来 源：武山县教育局
公 众 号：武山教育
视 频 号：武山教育发布
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