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秋实盈枝映日辉，教师成长启航时。11月19日、20日下午，苏州工业园区第三实验小学OK成长学院如期举行，全体教师齐聚阶梯教室，共同探索教育的奥秘，收获成长的硕果。
首先，谭畅老师进行主题为“秋天里的成长”的TED演讲。刚刚参加完国赛的谭老师以“20 15 476”三组数据向老师们展示了磨课过程的点点滴滴。20次有生试上、15版教案、跋涉476公里，记录了谭老师的努力与坚持。她以儿童视角把握课堂，细述比赛中的心路历程，令在场老师动容。
教以潜心，研以至远。随后，各学科主任分别对组内前学设计进行汇报。
数学学科主任陶翔老师展示了优秀前学单设计，并一一点评，点评结束后，陶老师对下一阶段的前学研究进行工作布置，以探求更加高效有质的前学设计。
英语学科主任王月老师对英语组提交的前学设计进行多维度评价。
语文学科主任周枫老师在汇报中分析了组内老师在前学设计中出现的困惑点与难点。她指出，“前学单”不等于“预习单”，“做任务”不等于“做题目”，引发老师思考。
艺体学科主任孙宇翔老师展示了优秀前学设计，并通过对不同学段前学设计的举例引导老师从学生角度思考如何进行更加有效的前学设计。
综合学科主任赵伟康老师在汇报中展示了优秀前学设计，启发老师们在前学设计时关注前学任务“开放却聚焦，暗藏整节课”的特点。
最后，顾超书记针对前学设计进行指导。他再次强调，“前学”不一定发生在课前，前置性学习的布置最终是为学生的学习服务。
本次培训中，全体教师收获了丰富的理论知识，通过实际案例分析，更加深刻理解前置性学习对学生自主学习能力、学习效率以及实践能力的巨大推动作用，为学生的全面发展奠定了坚实基础。
文字:沈倩雯 编辑:闫寒
一审一校:周枫 二审二校:潘小军 三审三校:韩轶
