世茂小学 六（2）中队 第十四期
导读家庭：
胡珊陌
导读时间：
2024年9月28
《童年》
导语
在时光的长河中，有一个身影始终熠熠生辉，他便是《童年》中的绝对主角——阿廖沙。他的故事，如同一幅幅细腻而深刻的画卷，展现着生活的苦难与人性的光辉。让我们一同走进阿廖沙的童年世界，感受那些或温暖、或残酷、或动人的瞬间，在他的成长历程中，找寻我们自己曾经的影子，重温那段难忘的童年岁月。
作者简介
马克西姆·高尔基（1868年—1936年），是苏联无产阶级作家、诗人、评论家、政论家、学者。
他诞生在伏尔加河畔下诺夫哥罗德镇的一个木工家庭，4岁时父亲去世，随后跟随母亲在外祖父家生活。11岁时开始独立谋生，先后从事多种体力劳动。高尔基的文学创作始于19世纪末，他的作品深刻描绘了19世纪末到20世纪初的俄国社会现实，尤其是底层人民的生活状态。
高尔基不仅是社会主义现实主义文学的奠基人，也是苏联文学的创始人之一，对苏联文学和世界文学都产生了深远的影响他的代表作包括自传体
小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，散文诗《海燕》以及长篇小说《母亲》等。
写作背景
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部 。早在19世纪90年代，高尔基就有撰写
传记体作品的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基所在的意大利卡普里岛公寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来，老朋友，一定要写出来！这一切都是富有极好的教育意义的，极好的！”高尔基说：“将来有一天，我会写出来……”不久，他实现了这个诺言。
高尔基在俄语里的意思是“痛苦的”。高尔基要用文艺作品反映人民的痛苦，为人民的苦难而大声疾呼。自传体小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》长久地，永不泯灭地留在人们心田并激发人们为美好的明天去奋斗。
内容简介
《童年》讲述的是孤独孩童“我”-阿廖沙的成长故事。小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”-阿廖沙寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭。
阿廖沙十分可怜，在三岁的时候就失去了父亲。母亲和外婆就把他带到外公那里生活。他的外公是一个濒临破产的小染坊主，性格十分暴躁，谁都打。有一次甚至把阿缪沙打得失去了知觉。在那里他还有两个舅舅，他们也十分自私，阿廖沙每天都会看到他们令人作呕的丑事，比如争夺财产、打架斗殴、毒打婴儿等。在这样一个俄国小市民的家中，许多罪恶的行为使阿廖沙喘不过气来。
当然还好有许多人是善良的，比如阿廖沙的外婆，她十分爱阿廖沙，当然阿廖沙也十分爱他的外婆。有一次外婆与老板娘吵架，阿廖沙看见了，出于对外婆的爱，阿廖沙就想尽办法使老板娘得到报应。在这个小镇上，阿廖沙认识了三个小伙伴，他们之间的感情十分好，虽然有的时候吵架，但一会儿就和好了。阿廖沙长大了一点后他的母亲去世了，他的外公也不想抚养他，于是他就独自走向社会……
书籍平价
在俄国文学中，我从来没有读过比您的《童年》更美的作品。您还从来没有如此成功的显示过您的写作才能。
——[法]罗曼·罗兰
《童年》不仅是一部艺术珍品，而且是高尔基的传记，是他全部创作的注解，对于我们来说是极其珍贵的。
——前苏联文艺评论家:丘科夫斯基
人物关系表
「READING」
人物形象
「READING」
阿廖沙：主人公阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。在这方面，周围的人给他很大的影响。在他的一些朋友帮助下，阿廖沙了解到人间还存在着“真、善、美”，这些东西就在他身边。另外，他还具有坚定的、不屈不挠的意志和倔强的精神。现实生活的压力把阿廖沙锻炼成长为了一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙有一颗善良的心，他同情贫苦的人，和下层劳动人民成为了真正的朋友。阿廖沙还具有非常强烈的求知欲。阿廖沙热爱书籍，而书籍在形成阿廖沙的性格。
外祖母：是一个果敢、刚强的妇女。
她善良慈爱，默默承受着生活中的种
种不幸。她勇敢聪明，有一颗博大的
心。她是阿廖沙的启蒙老师，对阿廖
沙的成长起决定性作用。她用对美好
生活的信心，影响着周围的人
外祖父：是一个饱受生活贫困的染坊主。他贪婪、专横、残暴(经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人)。他凶恶、没有亲情、惟利是图、薄情寡义，最后无论是在物质上还是精神上都变得一无所有，成为真正的乞丐。
欣赏片段，品析人物
「READING」
赏析这三个片段，说说里面的人物形象，你还知道他的哪些事？你对他们持什么态度？
外祖母：
当我醒来睁开朦胧的双眼，看到了外祖母正在梳理那一头浓密的头发时，一场对话便开始了。在外祖母没有听到我的声音时，她的样子很凶，“嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪着气愤的光芒”。当我问到头发为什么这么长的时候，外祖母即刻改换了模样，“还是用昨天那样的温暖而柔和的腔调说”。外祖母总是用这样温暖柔和
的腔调对我说话。
外祖父：
他那端正干瘦的身体轻轻靠着我，他开始讲他的童年时代，他的话沉重而且结实，轻巧流利地一句跟着一句。…… ……他一直讲到晚上，临走的时候，他亲切地和我告别，我才知道外祖父并不凶恶，也不可怕。我一想起他曾这么残酷地毒打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。
小茨冈：
吵闹、威胁、窃窃私语是这里的说话方式。孩子们谁也不敢大声地玩耍，他们无人搭理，无人照顾，尘土一般微不足道。我凝心重重地注视着每一件事情的发生和发展。外祖母成天忙里忙外，很多时候也顾不上我。于是我就跟着茨冈的屁股转，我们的友谊越来越深。每次外祖父打我，他都会用胳膊去挡，尔后再把那打肿了的地方伸给我看：“唉，没什么用！你还是挨那么多打，而我被打得一点也不比你轻，算了，以后我不管了！”可是，下次照旧，他还会管的。“你不是不管了吗？”“唉，谁知道到时候，我的手又不自觉地伸了过去……”
「READING」
游戏时间
轮流背古诗词，答对者抽取盲盒。
练习巩固，总结提升
1、《童年》是（ ）以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《 》、《 》。
2、《童年》讲述的是（ ）。生动地再现了俄罗斯19世纪七八十年代 （ ）的生活状况。
3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是（ ），这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句（ ）而得来的。
4、第一个教阿廖沙识字的人是（ ）。
5、《童年》刻画了众多的人物形象，外祖父是一（ ）的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母（ ），对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，（ ）的小茨冈（ ）的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。
6、《童年》中塑造了（ ）的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
7、《童年》真实的记载了主人公儿时在外祖父家中的所见所闻，对他优秀性格的形成起关键作用的人是（ ）。
8、外祖母从猫嘴里救下一只八哥并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为（ ）。
9、《童年》最基本的主题之一是：（ ）。鞭挞俄国
国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。
10、高尔基(人物名)被（ ）称为“无产阶级艺术的最杰出的代表” 的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。
结束语
「READING」
你赤手空拳来到人世间，为找到那片海，不顾一切。在苦难中长大，在邪恶中善良；逆境中要百折不挠；顺境中要乐观善良。
编辑 ｜五（2）胡珊陌妈妈
图 片｜五（2） 周鼎皓妈妈 、王子跃妈妈
审核 ｜ 德育处
