灼华 • 蒙以养正 |青蓝携手育新人 赛教砥砺绽芳华——太华路小学第五届“灼华杯”青年教师成长营赛教(八)

教育   2024-10-30 18:16   陕西  

青蓝携手育新人

赛教砥砺绽芳华

太华路小学第五届“灼华杯”

青年教师成长营赛教(八)



1030日上午,随着综合组三位青年教师赛教结束,太华路小学第五届 “灼华杯” 青年教师成长营赛教活动圆满完成。


美术学科

授课人:王祎凉
教龄:2年
教育格言:教育如阳光,照亮心灵,温暖生命。
课题:《笔的世界》
本课属于设计应用学习领域。四年级学生已经具备一定的观察能力和表现能力,对于“设计·应用”学习领域的课程也并不陌生。通过之前学习的《头饰设计》《威武的盾牌》等课程,学生已经了解了形状和用途的关系,能够运用不同工具和不同媒材进行简单的组合和装饰;通过《纸盒变家具》《做笔筒》等课程的学习,认识并使用过多种媒材,学习了对比与和谐、对称与均衡等形式原理。但学生对绘制设计图还比较陌生,本课正是指导学生学习用绘制设计图的方式表达自己设计构想的课程,这一学习内容将填补学生在这一学习领域知识的空白。


信息学科

授课人:李思睿
教龄:3年
教育格言:没有爱,就没有教育。
课题:《设计爱心标志》
本课属于西安交大版《信息技术》四年级上册第三单元第九课。本节课的主要内容是使用自选图形来绘制交通标志,李老师创设了《疯狂动物城》的情境,激发学生的学习兴趣,引导学生认识Word文档中的自选图形工具,学会插入自选图形的方法,掌握调整自选图形的大小、方向、形状填充和形状轮廓的方法。同时李老师将交通安全理念融入到本节课的教学当中,通过认识交通标志,提高学生的安全意识,认识到遵守交通规则的重要性。
本课内容旨在培养学生数字化学习与创新和信息社会责任的核心素养。通过本课学习,鼓励学生积极参与动手实践,学会将信息技能应用到实际生活学习当中进行创作,让学生学有所用。


科学学科

授课人:宋晶晶
教龄:2年
教育格言:“用心做事,用爱育人,以身作则,为人师表。”
课题:《把盐放到水里》
《把盐放到水里》选自苏教版小学科学三年级上册第三单元《固体和液体》的第四课时,这一节课的教学设计旨在引导学生通过实验观察,理解溶解现象,并探究影响溶解快慢的因素,让学生初步学习并掌握对比实验的方法,可以自己设计简单的对比实验。宋老师本节课很好地把握了教材的核心内容,即理解溶解现象,探究影响溶解快慢的因素,通过这一系列实验活动,引导学生建立起对溶解现象的科学认识。本节课的实验探究环节设计合理,层次分明。宋老师先通过演示实验,观察沙子和盐在水中的溶解情况,建立起溶解的科学概念;接着通过学生演示对比实验,探究温度对溶解快慢的影响,最后让学生小组合作,设计并完成对比实验,探究是否搅拌对溶解快慢的影响。这些实验活动不仅层层递进,而且能够让学生在动手操作中深刻理解科学知识。学生在本节课不仅习得了新的科学知识,更获得了新的科学方法。



本次赛教活动不仅是一次比赛,更是一次教学经验的交流与分享。每一堂课后,评委们都进行了深入细致的点评。他们从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等多个维度出发,对青年教师的课堂教学进行了全面评估。既肯定了优点,又指出了存在的问题,并提出了宝贵的改进建议。

太华路小学第五届 “灼华杯” 青年教师成长营赛教活动圆满结束,但教育教学的探索之路永无止境。相信在 “青蓝工程” 的持续推动下,青年教师们将在教育的舞台上绽放出更加绚烂的芳华,为太华路小学的发展注入源源不断的活力。





END



编稿初审:岳嵘

排版审核:李思睿 谢晨

终审:刘岚


西安市新城区太华路小学
太华路小学典雅庄重、优美宜人,是西安市文明校园、绿色学校,陕西省依法治校示范学校、校园足球特色学校。以大气包容的人文风尚与实践创新的科技理念在大明宫大气、包容、开放、向上的文化引领下,让“勤修身,爱读书,崇科学,强体魄”精神传播。
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