近日
广东省2024年薪火优秀乡村教师
培养资助计划(下称“薪火计划”)正式启动
来自全省18个地市的100名乡村教师
入选“薪火计划”
其中，来自英德市浛洸中心小学的
付日怀入选书记校长名单
英德市大湾镇中心小学的
林神葵入选教师名单
据悉，“薪火计划”由广东省教育厅、广东省精神文明建设办公室、广东省教育基金会联合实施，是利用薪火公益基金捐助教育发展的资金专门设立的惠师项目。该项目计划用5年时间持续实施，每年投入1000万元，寻找100名有乡村教育情怀、有理想责任担当的乡村教师（含20名乡村校长），通过捐资助教、三年阶梯式培养、教学实践经费支持、志愿帮扶等多种形式，帮助乡村教师开阔视野，提升教学软实力，进一步引导和推动社会各界关注乡村教育、关爱乡村教师。
今年，共有来自全省的1325名乡村教师报名“薪火计划”，经过专家评委组初筛、视频面试复评、实地核查、补充资料、综合评审终评、公示等环节，100名“薪火计划”入选人员正式产生，其中英德市2名乡村教师入选。
让我们一起来认识一下
这2名教师吧！
付日怀：扎根山区26年
付日怀现任浛洸中心小学党委书记。从教26年来，一直扎根山区教育，奋斗在教育教学第一线，爱岗敬业，为人师表，教书育人，效果显著，取得了显著的成绩，赢得了社会、家长和师生的一致好评。
作为一名共产党员，他有高度的事业心和责任感，2022年7月10日新冠疫情突袭九龙镇，他迅速带领党员志愿队赶赴现场支援。作为一名教师，扎根山区，不忘教育初心，认真贯彻执行各项教育方针、政策，关心爱护每一个学生；并认真钻研业务知识，积极参加各类培训学习，追求上进，努力提高业务水平。作为一名学校党委书记，他政治站位高，重党建、严管理，工作踏实，作风严谨，严于律己，顾全大局，是一名教学管理的能手、学校管理的好手。由于他工作出色，2022年被评为清远市优秀乡村教师，2023年被评为清远市优秀少工委主任。
从教26年来，他一直奋斗在教育教学一线，爱岗敬业，为人师表，用心育人，善于管理，班级管理水平高，效果好。作为一名班主任，他关爱学生，关心留守儿童，善于与家长沟通交流，潜心研究班级管理艺术，注重经验积累总结，形成了自己的一套班级管理模式：班级积分制管理，取得了良好的管理效果。目前，“红星闪耀”管理模式已在学校全面推广实施。一直以来，所任班级凝聚力强，班风学风良好，辍学率为零。他注重学校育人管理，加强德育工作，整合各种德育资源，把爱国主义教育、中华传统美德教育等有机统一于教育教学中。担任该校党委书记以来，所管辖的学校硕果累累，浛洸中心小学被评为全国青少年校园足球特色学校；广东省第七届中小学生汉字书写大会最佳组织奖；舞蹈《新鞋子》荣获英德市第四届美育节一等奖。
他注重研究发现解决教学问题，把教学中发现的问题转化为小课题进行重点研究，总结出好的教学方法。他2019年6月主持清远市级课题《农村小学少先队活动校本化的实践研究》的研究工作，和参与英德市课题《统编版小学语文中高年段古诗文教学策略研究》的研究工作，承担了撰写调查报告、分析报告等重要工作，积极参与调查研究，亲自深入调查一线获取第一手材料，认真撰写调查报告、分析报告，所撰写的报告质量高，得到了课题验收专家组的高度肯定。课题已顺利结题，得到了评审专家们的高度评价，课题研究成果目前在英东片部分小学推广，他勤于总结教育教学经验，提炼科研成果。积极撰写教学论文和反思，其中多篇论文在不同级别的刊物发表或获奖。
他加入清远市“三名”工作室，在工作室活动中提升了自己的学校管理能力、学科教学能力，更懂得了示范引领的重大意义。近五年共上了5节公开示范课，举办多个专题讲座、开展主题教育14次。注重青年骨干教师的培养，主动承担公开课、专题讲座，热心帮助年轻教师提高业务能力，长期担任青年教师的教学师傅，深入课堂听、评课，指导青年教师探索总结教学方法，近五年深入课堂听评课达350节，组织教师参加各级各类培训学习达1000多人次。所指导带帮的青年教师迅速成长，青年教师的教学质量迅速提升，参加各类教学比赛成绩优秀。
他始终带着一颗感恩、上进之心，扎根山区，勤恳工作，努力做一名优秀的人民教师。不管身为一名普通教师还是学校行政，始终奋斗在教学第一线，把“教书育人，为人师表”作为己任，为农村孩子的成长和发展贡献自己的力量。
林神葵：将职业变成事业
林神葵老师自1999年参加工作以来，一直扎根在农村，她将儿时的理想逐渐实现：做一名人民教师，将教师职业变成教师事业。25年来，她一直保持着对教育事业的热忱，不断践行着习近平总书记提出的做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”的要求。她用高度的工作热情对待各项工作，用细致的眼光和温暖的心关注学生成长。
从教以来，林老师工作上积极主动、学习上自觉提升个人能力和素养，服从大局，在各个工作岗位上都交出了满意的答卷。林老师1999年师范学校毕业后，不畏艰苦主动要求到偏远的村小任教，把新的教学思想和教学模式带到了乡村小学，不断提高了该校的教育教学成绩，受到学校领导的一致好评，并得到了家长和学生的喜爱。
在教导处工作期间，她不断尝试优化本部门的工作，最先提倡无纸化办公和采取“小循环”开展教学，同时积极组织开展教研活动，提高了全体教师的业务水平和进一步提升了教学质量。
在学校综合档案室建设过程中，她积极发挥带头作用，刻苦整理资料，使档案室资料进一步充实，2013年11月学校档案室晋升为省一级档案室。在学校文化建设中，她结合大湾镇的历史和校史，用心设计校徽、校旗，创作校歌。而她设计的校徽、校旗和创作的校歌，一直沿用至今。
学校地势低洼，经常会遭遇洪水的袭击。在每次洪灾到来前，她都坚守抗洪第一线，坚持值班，并时刻关注水情，给全镇各小学各幼儿园发送最新的汛情，得到了学校领导和同事们的称赞。
2018年兼职党务工作以来，她不断创新工作方法，开展了党章知识抢答、现场党课等活动，增强了学校党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。学校党组织分别荣获市直工委2018年先进基层党组织和教育系统2021年先进基层党组织荣誉称号。
关爱留守儿童，助力留守儿童健康成长。“林老师，您又来啦！”这是每逢假期前夕在村口的爷爷奶奶们看到林老师时最热情的招呼语。假期前夕或假期里，林老师经常进村入户家访，了解留守孩子的作业完成情况和生活情况，并为他们普及交通安全、防溺水、防电信诈骗、预防欺凌和预防性侵等教育；在学校里，林老师专门为中高年段的女生开设女生青春期教育讲座，通过多途径不断提高孩子的自我保护意识和能力，助力留守孩子健康快乐成长。同时，还为孤儿送去温暖，让孤儿在成长过程中有爱也有光。
在担任语文教学任务时，她不断探索新的教学方法，如 “重读轻讲”“真实加想象式作文”等，不断地提高学生的语文水平，而且都取得了一定的成绩；在担任道德与法治科目教学任务时，她带领孩子们自行设计作业、在日常生活中寻找法律法规的宣传条文，与家长不断加强家校沟通，提高了学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等核心素养。她辅导的经典诵读节目《对酒当歌》荣获了英德市的三等奖；她辅导的学生在学校道德与法治竞赛中荣获了二、三等奖.......她的德育论文荣获英德市中小学德育创新优秀论文评比一等奖、她的美育论文荣获英德市三等奖、她的作品荣获清远市首届中小学师生摄影作品比赛三等奖……
林神葵老师默默地用自己的言行影响着学生，影响着身边的人。同事们、朋友们、曾经的学生们经常和她开展助学扶困工作，有几个学生还以她为榜样，成为了教师，真正的做到了“长大后我就成了你”。“躬耕教坛,强国有我!振兴乡村教育,需要薪火相传,才能生生不息。我愿意当这样一位‘火炬手’!”她如是说。
“我享受教师这份职业带来的苦与乐，我爱孩子们！”这是她的工作态度；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这是她的工作格言，她将教育事业作为了自己毕生的追求并为之努力前行；她将会继续默默坚守,辛勤耕耘，和同行一起继续为乡村的孩子带去更好的教育和更多的帮助。
