“联”动思维 “研”讨数学——曙光小学开展数学学科联片教研活动

文摘   2024-11-06 18:57   河北  

“独思则滞而不通,独为则困而不就。”为加强校际交流与合作,积极营造共教共研氛围,进一步提高教育教学质量,11月5日,曙光小学在录播室开展数学学科联片教研活动,兴村学区中心校校长杨志伟、沙桥学区中心校校长邱艳林、郭村学区中心校校长杨卫东、华油十三处小学校长马永涛、华油四中校长张景耀、瀛洲学区副校长王翠敏带队参加,曙光小学校长刘峰坡及全体数学老师积极参与其中。60余名教师共同推动此次教研活动,为校际交流与教学提升创造良好契机。

在此次活动中,曙光小学教师李秀娟为大家带来了精心准备的《方程的意义》一课。课堂上,李秀娟老师通过跷跷板动画视频和学生科学演示实验创设情境,以丰富的实例、巧妙的引导,将方程这一抽象概念生动地展现出来,学生们积极互动,练习提升,展现出浓厚的兴趣。而李曼老师的《笔算乘法》课程同样精彩。她以口算抢答导入新课,随后通过小组合作、动手操作男女生PK赛等形式,引导学生探究新知,让学生感受数学中的简约美,课堂氛围活跃有序。

课后的评课、教研环节由副校长李志敏主持。两位老师分享了自己的授课思路后,老师们各抒己见,就两堂课的教学设计、教学方法、学生反馈等方面展开了热烈讨论。大家毫无保留地分享自己的见解,肯定优点,也对存在的不足提出建设性意见,如留给孩子们思考时间较短,对孩子们的评价比较单调等。

最后,李志敏进行总结点评:《方程的意义》这节课很好诠释了“根据等量关系列出的含有未知数的等式叫做方程”,让孩子们不仅知道了什么是方程,还学会了怎样列方程,知道了为什么这样列方程。李老师的课风趣幽默,融入了人工智能元素,并与科学进行了学科融合。《笔算乘法》这节课让孩子们经历了多位数乘一位数(不进位)竖式形成的过程,体会了算法的多样化,逐步形成了迁移类推的能力。建议大家在平时上课时逐步渗透数学的核心素养。

此次联片教研活动为教师们搭建了交流学习的优质平台,推动了区域内教育教学水平的提升,为教育事业注入了新的活力。


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编辑 | 冀素表 

审核 | 李志敏

监制 | 刘峰坡

河间市曙光小学
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