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为了进一步提升教育均衡优质发展，响应市区两级教育局关于“助力乡镇教育高质量发展”的号召，我于2024年8月来到了固阳县新城小学，开启为期一年的支教工作。
百年老校—有着悠久的历史和浓厚的文化底蕴。
本学年我担任了五年级的数学教学工作。虽然孩子们的基础参差不齐，但他们的求知欲却是那么强烈。
教育不仅是知识的传递，更是心灵的启迪。在我眼里，每个孩子都是独一无二的个体，都值得被尊重和理解。我始终抱着有温度、有情怀的心在教育教学中无私地奉献着，照亮了孩子们的心田，不负使命，做一个有温度的教育工作者。
9月份为全校数学教师做示范课。
综合实践课，迎接了市领导对教育均衡发展工作的检查。
每一次公开课的历练，对自己都是一次提升，不光是引领青年教师研读教材，把控课堂，同时对自己的教育教学水平也起到了很大的促进作用。
为了充分发挥2024-2025年“三区”支教教师的示范引领作用。我于11月21日在全县做了《平行四边形的面积》示范课。
经过几天的奋战，圆满完成此次示范课的任务。
“青蓝工程”结对工作的顺利开展，与任馨悦老师结为师徒。任老师虚心勤奋，每周与我互听课并进行评课；在与任老师探讨课堂授课与教案设计的过程中，把握重难点，齐思共进，教学相长。
邀请同学科教师听我的家常课，我们在学中思，思中悟。互通有无，共同进步。
课后教研气氛浓厚，大家积极思考发言，互相取长补短，增强对教材教法的进一步理解与运用。
小组合作学习，充分突出了孩子们的主体地位。
利用课余时间及时辅差，谈心。不让每个孩子掉队。努力为乡村的教育教学不断助力，同时与孩子们也建立了深厚的感情。虽然面临诸多挑战，但看到他们的进步和笑容，我深感欣慰。
晚自习辅导学生做数学题。
家校携手，共育未来。
一学期的支教生活即将结束，我深感这段经历对我的成长意义重大。在这段时间里，我不仅传授了知识，更收获了孩子们的纯真与信任。
假期中详细回顾学生学业成绩的不足，为下一步继续提升质量做精心准备，不辜负家长的期盼。
未来，我将继续关注孩子们的成长，也希望更多的人能投身教育事业，共同为孩子们创造更好的明天。
来源丨固阳县新城小学
编辑丨王雅萍
初审丨黄 倩
复审丨闫 晗
终审丨曹 乐
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