花生君：今天，我给大家返场带来了花生团“英语学习program”中复购率的No.1，同时也是花友们口中“无可替代”的那一个——美国2-12年级在线阅读写作系统 Achieve3000 Literacy。
它的最大特色，就是能为学生“量身打造”阅读素材，训练阅读和写作能力。所谓量身打造，就是充分考虑学生水平的差异性，给他们适合的学习方案。另外，国内能够读到的原版高阶非虚构读物选择并不多。这个系统每周推送的文章，以非虚构类文本为主，涵盖科技、生物、地理、历史、体育、娱乐等诸多领域，难度最高达到美国本土孩子高中毕业的水平，可以说是国内孩子的英语阅读水平“天花板”了！服务器在国内，浏览顺畅，每篇文章都可以下载打印，使用体验也是相当舒适！下单后，48小时内开通账号；账号将通过邮件方式发送至你在下单时填写的邮箱里，务必及时查看并使用！1、在系统提升中小学生阅读与写作能力方面，在美国本土是非常成功的产品Achieve3000是美国领先的在线中小学阅读与写作训练平台，能给孩子带来实实在在的学业进步。这套系统是与蓝思母公司MetaMetrics合作研发的，从2001年就开始为美国小学2年级到高中12年级的学生提供在线阅读写作服务。现如今，在美国，使用的机构遍布50个州，覆盖大约一半的学生；全球有将近50个国家在使用，国内一些顶尖的双语和国际学校也都在用。2、对中国孩子来说，这个“自适应学习”系统用起来会很有针对性、很省心Achieve3000 最大的特色，是可以为孩子“量身定制”阅读与写作训练方案，做到不同英语水平的孩子通过这个系统都能在原来基础上获得2-3倍的进步。![]()
绝大多数孩子英语水平参差不齐，并且和美国同年级孩子没有可比性（英语毕竟不是母语）。所以，能给中国孩子带来进步的素材，必须具有几个特征：
- 认知水平上、兴趣匹配上，能接轨我们孩子的当前年龄、年级（比如，请不要让我三年级儿子读给2岁美国宝宝的“小鸭子去游泳”这样的内容）
- 语言上，难度不能过于超越孩子当前水平，生词太多、语言太拗，让我的孩子根本读不下来。我希望孩子在循序渐进中坚持下去、找到乐趣，而不是马上灰心丧气加放弃。
Achieve3000 的“个性化英语学习方案”，恰恰做到了这两点；所以，我们推荐。从2020年2月份首次带入花生团以来，陆陆续续已经有几千个花友给孩子选择了这个“自适应学习系统”，大家用亲身体验证明了一点：“坚持每周读几篇文章、认真做题目，孩子的阅读水平（蓝思值）就会有显著的提升！”这套系统练的是英文阅读与写作能力，也是美国本土孩子英语学习的核心。这样的训练，在国内是比较缺乏的，能教的老师也非常稀缺。所以，对希望比较有章法地提高这方面能力的孩子，缺少一个性价比高的解决方案。每周还提供“中文周报”，汇总孩子的每周学习数据，便于便于时间、精力有限，或查看英语界面不是很方便的家长轻松了解孩子学习情况并及时督促孩子。- 正在上小学、初中，或高中（事实上，很多国内大学生也在用）
- 或者，虽然没明确打算，但希望孩子未来有更多的选择，更好的思维方式，更先进的知识构架 ...
每天不到两块钱，就为孩子提升英文阅读理解能力和学术写作能力准备了一套智能解决方案。包括：2、适合英语阅读能力基本达到美国小学2年级以上的孩子使用；3、下单后，5个工作日内开通账号，有效期一年（自开通账号日起计算）；4、账号将通过邮件方式发送至你的下单填写的邮箱里，请一定记得及时查看并使用！另外，我们也创建了专属于A3000的交流群，暑期正值提升蓝斯值的好时机，如果有学习上或者操作上的问题，可以及时在群里得到回复～![]()
如果群满了，请在公号添加客服阿花，拉你入群
社区里，A3000的口碑很好，很多“过来人”花友反馈：A3000 对提升孩子蓝思阅读值有“神效”。
比如，花友@书**：娃用了一年A3000，从860L增长到1500L；花友@菩提树下 带娃用了两个月的 A3000，小朋友的蓝思值增长了近200L，美国一般孩子要用一年完成这样的提升。花友@书林：娃用了一年A3000，从860L增长到1500L一些要点，我摘录在这儿，便于大家快速理解A3000有什么用、怎么用：- 为培养娃阅读非虚构类读物的习惯；也是看到小花生社区内其他家长的推荐，我决定带娃试一试阅读题材广泛的英语学习系统 A3000 。想不到，这竟是我一年里在娃阅读路上做过最正确的决定...
- 开通后，我们的第一件事就是做测试：得到了蓝思725L（表示娃英语阅读能力大致达到美国小学三年级水平）。通过一个月的阅读练习，惊喜地发现，蓝思值竟然上升到840L，第二个月结束，又上升到915L。看到了进步，倒是让孩子的阅读更有动力。并且我们也在练习中逐步调整、完善方法，以达到更好的效果。
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用了两个月，娃的蓝思值有了指数级上升
- A3000非常“个性化”，在于可以根据孩子的具体情况，调整文章的内容、难度乃至语言。在推送的文章中，每周有一篇连载的虚构类文章，其它则是涉及科技、体育、职业、人文、历史等各方面的非虚构文章，每月还会有两篇附歌词视频音乐等。
- A3000的另一个亮点：用"5-Step Lesson"五步学习法来提升孩子的阅读理解能力。"5-Step Lesson"五步学习法，即 读前投票、阅读文章、阅读理解、读后投票和写作练习 五步。通过这五步，学生能在阅读前就对阅读内容有所了解和预测，阅读后还能根据理解题和读后投票来加深对文章的理解和印象；而配合写作训练，则能鼓励孩子深度思考，通过写作输出观点。
"5-Step" 以及拓展文章和练习
- A3000用起来很方便，能直接打印。我会打印全部文章、练习和拓展，在使用中更是体会到打印版的好处——尤其是对于精读文章，可以在文章中划出重点、做笔记、进行分析等。
- 孩子最感兴趣的还是文章内容，她觉得通过分析和阅读，真正明白了文章所讲述的事件。在这对世界充满好奇的年龄，每天阅读这类文章，对她来说还是有相当吸引力的。
- 完成各项任务后还能获得的积分和奖章，有时还能获得当日最高分的奖励，都推动着孩子坚持了下来。
- 女儿还很喜欢看到系统生成的周报，成就感满满。系统每周会发送阅读报告，可以看到孩子出错的题目和答案，也可以看到阅读技巧方面哪些表现优秀，或者需要干预。根据自己的情况，还可以选择一些补充文章进行练习。
- 在语文的学习中，其实也是可以融合英文的这些阅读技巧的，毕竟都是语言的学习。希望通过多读些非虚构文章，在巩固的同时，拓展视野和知识面，还能逐步提高孩子中英文阅读理解的能力。
接下来，就跟着我一起来了解这个强大的阅读写作训练系统吧！为了介绍清楚这个系统，推文介绍比较长，建议仔细看完，对于你给孩子选购一个真正对学习有帮助的系统会有很大帮助。首先，我们来聊聊看 Achieve3000 在美国到底是个怎样的存在。Achieve3000 是与蓝思（Lexile）母公司美国Metametrics教育公司合作研发在线智能学习系统，从2001年就开始为美国小学2年级到高中12年级的学生提供在线阅读写作服务，是美国领军的在线中小学阅读写作学习平台。Achieve3000核心功能建立在蓝思分级基础上由于美国是个移民国家；老师在课堂上面对的学生虽然处于同一年龄段，但是之前的学习经历和知识结构却有可能不尽相同！面对这些语言能力和学习能力都大不相同的学生，老师们需要：根据学生的学习风格设计课程；
按照兴趣爱好和学习能力对学生进行分组；
使用形成性评估策略来评估学生的学习情况；
不断评估和调整课程内容以满足学生的需求...
而这样的“差异化教学（differentiated instruction）”教学理念，是Achieve3000在线阅读写作平台的一贯坚持，或许也正是它成功的关键！2017年，Achieve3000被美国 “每个学生都成功法案” 网站（即ESSA，Every Student Succeeds Act）评定为对中学生的阅读能力提升有显著效果的解决方案：我们分析下来，这个产品的成功，应归功于它的三大特色：
Achieve3000的核心智能技术融入蓝思框架（Lexile Framework），评估体系包括： 一年三次的定级评估（LevelSet Assessment）：一年3次的蓝思定级测试，第一次是在学生首次注册系统时，第二次时系统自动推送的，相当于期中测试，而第三次是在一年学习结束后，相当于期末测试。
动态的嵌入式评估（Embedded Assessment）：学生每完成一篇文章的阅读练习，系统都会从中获取多项信息，比如练习难度、思考时长等，不断提升对学生阅读能力的定位精准度，追踪动态变化，并由此每月自动调整推送的阅读材料。
通过对学生学习情况的前、中、后期全程评估检测，Achieve3000能随时掌握学生真实读写水平，对阅读方案做即时调整，推送个性化训练素材。
2、根据学生当下的阅读水平，每周推送个性化的阅读素材这里就要提到Achieve3000与其它阅读平台的一大不同之处了：Achieve3000提供的不是固定的几千本电子书，而是采用每周推送差异化文章（Differentiated Text）的方式带学生展开阅读。通过将智能技术与强大的人工编辑团队相结合，Achieve3000的每一篇文章会被改写成11个不同蓝思值的难度等级。由于Achieve3000能掌握学生当下的真实读写水平，从而及时调整推送文章的难度，确保给孩子推送“恰到好处（just-right）”的阅读文章。这就意味着，即使是阅读能力相对较弱的学生，也能获取全面的、话题较复杂的信息。3、文章主题广泛、贴近时事，能激发孩子的阅读兴趣与世界参与感Achieve3000 完全匹配美国中小学生的阅读与写作学习要求，推送的文章以非虚构类文本为主（相比于虚构类故事小说，指信息类内容），涵盖科技、生物、地理、历史、体育、娱乐等诸多领域：后台编辑团队会在前沿资讯中，精选出孩子们感兴趣的内容，题材丰富。比如，2021年8月份，东京奥运会刚结束，系统就新鲜出炉了这篇报道：虽然做不到和时事报刊杂志那样“同步更新”，但是比起书籍，这些文章的长度更短，也更具时效性。因此，可以提供给孩子常态化的用英文获取信息的场景，就像读新闻或看杂志一样，从“learn to read（学习如何阅读）”逐渐跨入到“read to learn（通过阅读来学习）”。那么，对美国学生有效的学习平台，对中国孩子的学习能起到怎样的帮助呢？先说结论：1、足够的、适合的差异化文章推送，加强非虚构类阅读输入在美国，Achieve3000服务的决不仅仅是英语为母语的学生，还包括相当一部分英语非母语的学生。自然也就能为学习兴趣和英语能力水平不一的中国孩子提供差异化文章的推送服务。下图是2020年12月14日~12月20日这一周内，Achieve3000给Teenbiz版本6年级的孩子推送的全部文章，一共6篇，包括5篇供学生精读的5-Step Lesson文章和1篇供学生泛读的Article+Activity文章，涵盖的话题有Fantasy、Education、Energy Interactions、Structure, Interactions, and Properties of Matter等：每个学生每周收到的文章总数是不一样的，一般来说，系统默认每周推送5篇左右。那每周读这些文章就足够提升学生的读写水平了吗？答案是肯定的！蓝思母公司MetaMetrics每年都会独立开展对使用Achieve3000的学生的研究，分析他们使用这个智能学习平台取得的蓝思值增长情况。2018-2019年度的研究对象包括将近120万学生，结果再次证实了：2020-2021学年的数据研究结果显示，坚持使用Achieve3000的学生，比起同龄人的蓝思值增长，更是达到惊人的3.6~4.4倍以上！当然，这里面还需要特别说明的就是：要实现这样的读写能力增长不仅要求学生完成文章的阅读，还要保证第一次回答配套阅读理解题目的准确率超过75%（每道题目系统提供两次回答的机会）回答正确率越高，说明孩子读得越认真，理解得越好！所以，爸爸妈妈可以放心了，Achieve3000系统每周推送的文章是充足的，甚至可以说是绰绰有余的。孩子能够坚持每周认真学完1篇文章，阅读水平就能够有很大的提升了！另外，在我看来，这个学习平台对中国孩子的英语学习会有特别大帮助的一点就是：非虚构类文章阅读。 说起非虚构类阅读，花友们都不陌生，我们也曾经就此话题向大家征文。大家的感受都差不多：非虚构类阅读很重要，但对孩子来说也太难太枯燥：概念陌生、词汇陌生、文章结构陌生等种种原因导致孩子不愿意读！Achieve3000推送的文章以非虚构类为主，涵盖科技、生物、地理、历史、体育、娱乐等诸多领域。部分文章配有相关音频、视频以及互动游戏，提升学生参与度的同时，还能帮助理解文章内容。原版非虚构阅读材料，在国内的选择并不多，难度更是大多只到英美孩子二年级水平。蓝思值超过600L以上的高阶读物，我们平时能接触到的更是很有限。而，Achieve3000提供了“读不完”的这类文章，完全可以说是座“非虚构阅读宝藏”了！2、全面、系统的阅读理解策略训练，提升阅读理解能力那么，Achieve3000具体是怎样提升学生的阅读理解能力的呢？这里就要介绍Achieve3000的五步学习法（5-Step Lesson）了：系统每周推送的文章中，会有几篇设置了这项学习活动，供学生精读文章，提升批判性阅读能力。
看个视频，直观感受下这个系统是怎么带着孩子“精读”文章的吧：特别提醒：视频中提到的“老师布置作业”等情况，是针对本土学校的学生的；我们团购的账号，没有教师指导服务。比如这篇 Does Nature Need Our Help? 就讨论了“环境保护”话题：点击start进入文章，就可以看到“分屏界面”设计，方便随时看到正在阅读的文章：通常是“同意”或“不同意”的一道选择题，以及写一个句子表达自己的理由，让学生在阅读文章之前先思考自己的观点，帮助学生对文章内容有所预测。![]()
而在完成这部分之前，位于屏幕左侧的文章是被模糊掉的！文章中重点单词会有释义，而选取任一单词或句子，屏幕上还会出现工具条：包括“听音频”（audio）和“在线词典”（dictionary）：![]()
还有“高亮部分段落”（screen masking）等各种贴心的辅助阅读功能设计：![]()
每篇文章一般配有阅读理解题，检验孩子对文章的理解程度。![]()
Why did the author include this passage?
为什么作者把这段放进去？
Which is the closest synonym for the word gadget, as it is used in the Article?
根据上下文，Gadget这个词的同义词会是什么？
Which of these is a statement of opinion?
哪句话体现作者观点？
Based on the Article, the reader can predict that __________
根据文章内容，能做哪些合理预测？
Which passage from the Article best supports the idea that...?
文章里哪段话最能支持这个论点？
这些问题分别代表了不同的阅读理解策略和词汇学习策略 ... 每道题都有两次答题机会，但是系统是根据第一次选择的正确率来每月调整蓝思值的。![]()
由于分屏界面设计，孩子在答题时，是可以同时在屏幕左侧看到文章的，这和现实世界里的阅读考试模式一样，也有助于提高孩子答题的准确度。特别提醒：Achieve3000系统里不直接展示题目答案，如果需要查看，可以使用家长账号。读完文章后，学生需要对读前投票的问题再次进行选择，思考自己的观点是否有所改变，为什么改变。这一步可以加深学生对文章的记忆，产生更深入的理解：![]()
系统还提供了投票结果（Poll Results），让学生了解和评判其他人的看法：
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这一步类似命题作文，要求学生结合文章进行思考写作，虽然不会影响蓝思指数的变动，但是却是我们觉得特别值得推荐的一步！鼓励学生深度思考，输出自己的观点，可以培养审辨式思维、提升写作水平与论证能力：![]()
仔细研究下来，我们认为，对于中国学生来说，Achieve3000的意义不仅是个在线阅读平台，更是个难得的写作练习平台！除了前面提到的在5-Step Lesson里出现的写作练习，Achieve3000还特别设有一个写作中心（Writing Center）。这里指导学生写作过程，培养学术写作规范：学生可以围绕自己感兴趣的话题写作，比方说这个关于Facebook创始人Mark Zuckerberg的命题作文What a Great Idea! 系统给出了详细的写作指导：首先说明这是一篇cause-and-effect文章，列出了写作要点，明确了写作目标是inform读者，并提醒学生谁是可能的读者等等：我想眼尖的花友已经注意到了上图中的 Graphic Organizers，那就来一看究竟吧，是不是很眼熟很亲切呢：只是给出写作指导和思维导图还不算完，Achieve3000还把写作过程细分为Read、Prewrite、Draft和Revise/Edit四个步骤！
第一步Read，要求边读一篇相关文章边完成思维导图：第二步Prewrite，让学生先思考下写作要点，居然又细分了三个文字框：第三步Draft，开始写初稿了，这里又提醒学生可以使用哪些关键词：第四步Revise/Edit，写好初稿还不算完，还得再修改：特别说明：Achieve3000系统会给修改建议，并无作文批改功能！如需此功能，建议使用grammarly系统（花生团在售），免费版可以满足日常需求，付费版提供更高级专业批改。不得不承认，这个系统让我充分见识了美国人对于写作练习的执着心！我们都知道，要想文章写得好，只有一个办法：多写！多写！多写！究竟能写些什么话题，用到什么阅读理解策略，合理的写作步骤又是什么，我们自己可能辅导不了孩子，但Achieve3000将文章阅读和写作练习结合起来，不仅能提升阅读理解能力，更能培养扎实的学术写作能力，对有标准化考试目标的孩子来说是很好的平时训练！Achieve3000账号分为学生、家长和教师三种类型，下面我们来详细介绍下学生账号的使用步骤（购买学生账号，赠送家长账号）。首先，打开网站 portal.achieve3000.net（Achieve3000已在中国部署服务器，访问网速不是问题），输入用户名和密码：学生第一次登陆时，需要进行定级评估，即前面提到的LevelSet Assessment，耗时30-45分钟不等。这是系统为了判断孩子的语言能力水平。完成登录测试后，会碰到一个非常有趣的功能：选择职业！爸爸妈妈帮助孩子在Career Center选择孩子将来想要从事的职业，就能看到孩子现在的蓝思值和职业所要求的蓝思值目标：这当然不是说孩子现在要选职业，而是给孩子一个新鲜的“刺激”：你看，将来要做这样的职业，你必须要有这样的阅读水平哦！总之，激励孩子朝着目标努力，而且可以随时修改，并不会影响孩子的蓝思指数。比如下图中，这个孩子的职业目标是动物科学家，需要1460L的蓝思能力，而他当前的蓝思指数是290L，这就给孩子带来学习的动力。
点击My lessons可看到近期系统推送的文章和配套题目。进入以后可以看出所有的文章列表，白色底是本周前推送的，没有做完也没关系，随时可以回头做，灰色底是本周推送的文章。
通过前面的界面展示，相信有细心的花友注意到了：不同年级的孩子看到的文章有些是一样的。其实，准确来说，它们只是标题一样，主要内容一样，但是语言难度是完全不一样的。这就是我们前面提到的：通过将智能技术与强大的人工编辑团队相结合，Achieve3000的每一篇文章会被改写成11个不同蓝思值的难度等级。这就意味着，即使是阅读能力相对较弱的学生，也能获取全面的、话题较复杂的信息。比方说这篇文章，讲加州的一位女士，为了方便人们在晚上遛狗而制作的一个小发明——Puplight。2年级学生看到的文章只有简单的3段话：6年级学生学习的文章就比较长了，句子结构也越来越复杂，用词也越来越难：到了12年级，也就是相当于咱们这高三学生，文章就已经长到两个屏幕都放不下了。当然，与文章匹配的阅读理解题目也难了很多：我们认为，这些体现了Achieve3000为实现差异化教学而做的努力！想象一下，同一个6年级的班级里，有语言能力特别优秀的，有阅读水平较弱的，也有刚刚移民过来的，但他们却都可以读到“同一内容的”文章，讨论“同一个”话题，同时能够按照自己的速度提高语言能力。难怪这个学习平台在学生更多元化的美国课堂会如此受欢迎！当然，除了朗读、备注、笔记等基本的辅助阅读功能之外，Achieve3000系统还有个值得特别一提的功能：所有文章都可以导出PDF打印出来看，操心视力问题的亲爸亲妈可以放心了！点击PRINT按钮，可以选择打印单一、多个或全部学习步骤：比方说，这篇6年级的文章You Mean That's Really a Word？打印出来足足有13页内容：最后来说说家长账号！
Achieve3000是“自适应学习”系统，它的优点在于释放了家长的时间和精力，孩子可以通过系统自主学习，进而培养良好的学习习惯。
不过，由于孩子是进行自学的，那么是否真正有效学习，学习效果如何等这些问题，还是需要一定的监督管理，有了家长账号，可以随时了解孩子学习情况，进行适当干预。
孩子读了哪些文章、具体都做了哪些练习、阅读理解能力表现如何，以及现在的蓝思值和使用系统以来的蓝思值变化，这些数据用家长账号就可以随时查看到：
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很多家长对英文并不精通，查看全英文的家长账号有些难度，为此我们特意提供了“中文周报”，汇总孩子的每周学习数据，便于便于时间、精力有限，或查看英语界面不是很方便的家长轻松了解孩子学习情况并及时督促孩子。
说到这里，很多朋友会考虑：我的孩子适合购买这套在线阅读资源吗？首先说结论：这个系统适合英语阅读能力基本达到美国小学2年级以上的孩子使用。如果你的孩子还没有开始英文书面阅读，建议暂时不要参加购买。Achieve3000系统推送的文章主要是非虚构类，目的是要培养孩子阅读和写作能力。无论文章还是阅读理解题都基本上都以纯文字的方式进行，像这样...因此需要孩子有一定的阅读基础，如果孩子不认字，或认的很少，阅读还没开始，就不适合了。Achieve3000在美国面向小学G2到高中G12的孩子，从年级来说，相当于我们国家的小学2年级到高中3年级。
先来看看这个上线：高中3年级。考虑到我们国家学生的普通英语水平，不夸张地说，Achieve3000可以满足我国高校大部分大学生的英语阅读和写作练习需求。所以，对孩子的英语阅读能力要求，可以说是没有上线。需要细细说的是下线：小学2年级。如何判断自家孩子的英语阅读能力有没有达到美国小学2年级学生的水平呢？如果孩子的测试结果是接近或超过2，那就可以考虑尝试了。STAR测试，全称Standardized Test for the Assessment of Reading，测试的是孩子的阅读水平，可以得出测试者的AR分值。据统计，STAR测评使用人次高达6400万（2015年），从美国教育部下属机构 NCRTI 和 NCII 获得最佳评测系统荣誉，通过 400 个以上研究课题，其效果得到证明和认可。STAR的测试结果用GE（grade equivalent）表示，分值同样采用10进位系统。比如一个孩子的STAR测试结果是GE 4.5，表示等同于美国四年级第五个月学生的平均英文阅读水平。这样，孩子的英文阅读水平就能与书的分级对应起来，从而帮助老师和家长知道孩子的水平是多少，适合读怎样的书。Achieve3000系统帮助蓝思框架衡量一个学生是否已经为上大学和就业做好了准备，下图是具体的参考值：从中可以看出，2年级的孩子应该达到的蓝思值应该是在420L-650L，而155L-415L是接近程度。所以如果孩子正在刷分级读物的话，可以参考下孩子正在看的级别的蓝思值区间。根据早鸟爸爸妈妈们的反馈，基本上孩子的蓝思值达到200L-250L就可以考虑尝试了。下面给大家看看几篇Achieve3000推送给小学2年级（系统内最低级别）学生的文章做参考。如果你的孩子自己能读懂个八成，孩子基本可以使用这套系统；如果暂时有困难，就不建议购买了。介绍爱达荷牛仔们新工作的A New Job for Cowboys：讲超级英雄的 Native Superheroes Get A New Look：讲述了多睡觉的好处的 Sleep More, Get Sick Less：这套系统在国外课堂中由老师发放给班级学生使用，我们家庭购买时需要大家根据孩子现在的年级自主选择需要购买的年级，一旦选定不可修改。年级决定了系统推送文章的话题而非难度。不同年级的孩子认知水平和兴趣爱好不同，有些话题高中孩子可以讨论，但却不适合小学生和初中生。所以，即使孩子的英语水平很高，阅读能力很强，也没有必要在下订单填写信息时填更高的年级，除非你想让孩子读到更高年龄的话题。
Achieve3000在线阅读写作系统，为孩子提升英文阅读理解能力和学术写作能力准备了一套智能解决方案。包括：另外，我们也创建了专属于A3000的交流群，暑期正值提升蓝斯值的好时机，如果有学习上或者操作上的问题，可以及时在群里得到回复～![]()
账号将通过邮件方式发送至你在下单时填写的邮箱里，务必及时查看并使用！如需发票，请下单时在“买家留言”处，备注“发票抬头+税号+邮箱”；扫码添加“小花生客服”企业微信，直接在线咨询；客服在线时间：工作日 09:00-18:00；节假日不定时回复~
