“慧”过假期时光
“育”见美好未来
▷▷▷
1 月 10 日，宜宾市二中组织了以“‘慧’过假期时光，‘育’见美好未来” 为主题的家长云课堂，此次活动邀请了翠屏区德育名师工作室主持人李桂英老师担任主讲。
李桂英指出，“假期滑坡”现象普遍存在，能力弱的孩子假期后成绩下滑严重，且年级越高问题越突出；假期孩子常存在电子产品不离手、作息颠倒、作业敷衍等问题。但寒假也是亲子共同成长的契机，怎么引导和规划，帮助孩子完成假期实践，李桂英给出了以下的建议：
▷▷▷
时间规划上，家长需明确自身教养类型，为孩子制定目标一致、张弛有度的寒假计划。涵盖“慧” 运动、学习、总结、阅读、劳动、休闲等方面，鼓励孩子参加冬令营、博物馆参观等实践活动。
亲子沟通至关重要。“慧”倾听要求不打断、不评判，用3F倾听法把握孩子需求；“慧”共情需站在孩子角度思考，按四步骤解决问题；“慧”赞美运用 FFC 法则，真诚具体；“慧”陪伴追求高质量，避免无效陪伴。
家长陪伴影响深远。在孩子成长的不同阶段，家长分别扮演呵护者、引导者和陪伴者的角色。用心陪伴孩子，营造温暖家庭氛围，能为孩子的成长提供坚实的情感支持，这也是学校育人理念中家庭在学生成长过程中发挥重要作用的体现。
▷▷▷
此次云课堂为家长提供了实用策略，助力亲子在寒假共同成长，营造温暖家庭氛围，推动家校共育迈向新台阶。家长们纷纷表示，通过此次学习，她们对孩子的寒假教育有了更清晰的方向，将积极配合学校，为孩子的未来发展奠定坚实基础。
▷▷▷
来源|德育处
撰稿|曾妍 编辑|向秋萍
三审三校|何涛 王华 郭太华 监制|李逢玉
