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学校以“一曼精神伴我成长”为德育总品牌，项目化开展德育实践，逐步形成促进学生“自主管理、自我教育、自主学习” 的“三自一体”育人模式。坚持“六个以”育人模式，下设四个项目，以场育人；“三动一静”一日育人样态，让学生“讲起来”“唱起来”“动起来”“静下来”;常态化开展讲演书绘“我心中的一曼”“求真少年评选”等活动并与清明节、 一二九、赵一曼诞辰日等节日紧密结合，开展纪念活动，使“求真”文化一点一滴浸润学生心灵，赓续红色血脉，厚植“求真”精神。
本期，让我们一起回望我们的2024年，聚焦学校德育工作的开展。
本年度，宜宾市二中在德育课程体系构建上成效显著，利用红色资源将“一曼精神”融入课程，通过开学第一课主题宣讲、纪念日活动及校本课程，选拔培训种子少年,宣讲红色故事。同时，组织师生参与读书活动，营造书香氛围。这些德育课程促进了学生的全面发展，不仅让他们知识上有所收获，更在心灵上得到滋养，为学生的成长奠定坚实基础。
“一曼种子少年”宣讲
校本读本：我的校友赵一曼
学校不断深化家校合作机制，定期召开家长座谈会，班主任介绍班级管理方法，提出教育意见，形成家校共育合力。《家校共育，从“心”开始》课程，帮助家长树立正确家庭教育理念，引导孩子健康发展，获评“优质课程”。2024年秋季开学，校长吴俊宏通过新媒体平台与全市初一新生家长座谈交流教育经验，共同助力孩子健康成长。
《初相遇·共携手·赴未来》座谈交流
家校共育从“心”开始
学校高度重视心理健康教育，组织多种主题活动。如“世界微笑日”营造积极氛围；“阳光五月 育体育心”，结合体育强健体魄和培养积极心理品质；“彩绘曼陀罗”引导学生探索内心世界。针对青春期女童，组织专题讲座增强自我保护意识。同时，关注教师心理健康，举办秋季专题讲座，邀请专业治疗师进行心理辅导，保障教师队伍心理健康。
“阳光五月 育体育心”活动
过去一年，学校精心策划主题教育活动，亮点为贯穿全年的爱国主义教育活动。通过“宜宾娃娃 爱国爱家”开学第一课、主题纪念活动、清明节祭奠烈士、新中国成立75周年庆祝活动等，增强文化自信，激发爱国热情，坚定爱国情怀；联合主题党日活动，引导党员干部坚定信念；通过“学习雷锋精神，争当时代先锋”升旗仪式，提升学生道德品质。
“勿忘历史吾辈自强”主题纪念活动
中共宜宾市第二中学校委员会联合中共宜宾学院外国语学院委员会开展主题党日活动
广泛开展社会实践和志愿服务活动，参与翠屏区第二届新时代文明实践志愿服务项目大赛，荣获特等奖；参加宜宾市第二届新时代文明实践项目展示大赛，荣获一等奖；参加第七届中国青少年志愿服务项目大赛四川赛，荣获银奖。策划“走近魅力古镇”和“追寻英雄足迹”等丰富多样的研学活动，让学生在亲身体验中感悟历史文化，坚定理想信念。
走近魅力古镇·探寻抗战文化
《你好，一曼同学》获奖
学校致力于营造浓厚校园文化氛围。南岸校区举办足球联赛和读书节，丰富课余生活，提升文化素养。女学校区开展篮球联赛，践行“五育并举”。学生参加青少年书画传习大赛展现风采。举办“十月•文学名家进校园”活动，激发文学兴趣。师生还开展课本剧创作、诗文诵读、手抄报制作等活动，潜移默化中提升道德情操和人文素养。
举办第六届“叶蔓”读书节
十月•文学名家进校园
本年度，在共青团和少先队建设方面同样取得了显著成效。举办毕业生主题团日活动强化团员意识，召开少大队、学生会工作会和换届大会，举行专题学习会，激发学生爱国热情。少先队代表大会审议工作报告，举行颁奖，答复提案，展现青春活力和民族团结。这些活动加强了学生干部队伍建设，为学校德育工作注入新活力和动力。
青春向党，中考加油
少代会活动
过去一年，德育队伍建设成效显著。通过德育工作会、班主任素养比赛等活动，提升班主任专业素养和管理水平。召开德育工作会总结经验，提出新措施。首届“求真”杯比赛激发斗志。参与骨干教师培训和班主任培训，提供学习机会和交流平台，班主任学到新理念，结识同行，拓展视野，为学校德育工作持续发展奠定坚实基础。
德育工作会
翠屏区初中班主任培训
积极探索并成功构建了更为完善的德育评价体系，通过线上线下结合的方式，全面而深入地评估师生的德育表现。创新评选“求真少年”“求真班级”“求真家庭”等，使之成为师生共同追求的价值目标。该体系精准把握师生德育成长情况，进一步优化德育工作。荣誉称号评选激发师生荣誉感和进取心，推动校园文化建设和发展。
“五育并举”科学评价系统培训
“求真少年”风采
2024年，宜宾市二中德育工作成果丰硕，成功举办第15届艺体科技节、第二届“求真之夜”暨求真五育成果展等活动展示师生风貌。在篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等体育赛事中，学生表现出色，斩获多项省、市、区级冠军，展现求真教育力量。
宜宾市校园足球联赛获奖
宜宾市中小学生运动会羽毛球获奖
同时，按照“擦亮一曼母校唯一IP、聚焦质量提升，走高质量特色化内涵式发展治校之路”要求，以赵一曼革命精神为引领，深挖赵一曼文化内涵，构建赵一曼文化多元展现方式，以高标准、高质量、有特色地打造“一曼精神伴我成长”这一独特的学校德育品牌。
展望未来，我们将继续秉承“以场育人”的教育理念，不断创新德育工作方法，关注学生全面发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
来源|德育处
撰稿|潘颖杰 陈丽 编辑|向秋萍
三审三校|何涛 王华 郭太华 监制|李逢玉
