孩子说话晚怎么办？
孩子说话逻辑比同龄人差会不会影响智力发育？
如何让孩子不要输在起跑线上？
语言表达能力弱会缩小孩子的朋友圈吗？
说话晚会不会让孩子产生自闭倾向？
讲话慢会不会影响孩子的健康成长？
游戏训练指南
那么作为家长，如何在家就能帮助孩子提升语言能力呢？
今天推荐给大家《语迟宝宝言语训练游戏》这本书！为家长朋友们提供一份游戏训练指南，帮助宝宝提高语言表达能力和学习能力吧！
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“语言”和“言语”到底指什么？
许多家长认为“语言”和“言语”是一个意思。然而，这是两个完全不同的术语，它们属于不同的领域。
语言能力指能够辨认、理解看到或听到的句子，以及能够把自己的想法变成字句表达出来。
言语能力指将语言中所有的音单独发出的能力，将语言中的声音串成词、句和篇章的能力。
所以，言语是个体的语言运用，是语言的具体实现，两者不是一个概念。
“语言迟缓”和“言语迟缓”的区别
如果孩子有以下类似症状，说明孩子语言发育迟缓：
大约2岁时，仍然无法通过语言进行表达，只能通过做手势、喊叫来表达自己的意思；或者对交流不感兴趣，看起来很孤僻。
大约3岁时，无法说句子或不能理解简单的事情。
如果孩子有以下类似症状，说明孩子言语发育迟缓：
3岁后，说话时仍然会打乱大部分词语的正常顺序，无法让他人理解。
5岁后仍然无法准确发出一个或多个单独的音，或者习惯性发错某个音，可以理解为发音障碍。
语言训练
孩子的两类症状都是语迟的表现，如果您的孩子正处于这种状态，或者您想锻炼孩子的语言能力，那么来和孩子一起做几个练习吧！
蒙住眼睛吃饼干
·准备一些不同形状的饼干（或其他形状不同的食物）
·在纸上画出每块饼干的形状，待饼干冷却，把这些饼干放到孩子面前。
·用眼罩蒙住孩子的眼睛，让他张开嘴；将一块饼干完整地放进去；取下眼罩。
·让孩子用舌头感受口中饼干的形状，然后选出纸上对应的形状。
你要引导孩子：“试着用舌头感受饼干的形状，猜到它的形状后，指出这张纸上你正在吃的饼干的形状。”
你可以在下午茶时间和孩子做这个练习，此练习能帮助孩子唤醒口腔中的细微感受，时长5分钟，可以根据实际情况延长练习时间。
吹羽毛
·用纸条来标记赛道的起点和终点。
·你和孩子一起跪坐在起点处，都把自己手中的羽毛（可用纸张代替）放在起点。
·你和孩子分别通过发音来吐气，将羽毛向前吹动，羽毛先到达终点的人获胜。
这个练习适用于很多声母。你可以事先验证是否适用于某个声母：对着羽毛说一个包含该声母的音节，如果可以吹动羽毛，就证明可行。
小小讲解员
你利用日常生活中的场景，让孩子沉浸在语言和词汇中。
·为此，你要像赛事讲解员解说比赛那样，描述你的每个动作，并说出你使用过的所有物品的名字。
你在说出一个物品的名字时，可以加上量词。例如，不要只说“苹果”，而要说“一个苹果”。同样地，你在说动词时，也可以加上主语，如“他在睡觉”“他在熨衣服”。你在描述自己的“搅拌”动作时，要说“我在搅拌”而不是“爸爸（或妈妈）在搅拌”。
《语迟宝宝言语训练游戏》——
游戏中锻炼孩子语言能力
这本书包含48个练习游戏，从感知口腔、驯服声音、探索词汇、延长句子四个阶段帮助孩子锻炼语言能力。
在每个章节的开端，作者都会介绍关于语言发育迟缓和语言练习的基础知识，方便家长更好地了解、更好地与宝宝进行互动。
在每个游戏中，作者都写明了游戏强度、准备工具、练习时长、练习方法和具体实际操作内容，以及温馨提示。
“蒙住眼睛吃饼干”的练习就来源于这本书中的感知口腔部分；“吹羽毛”来源于驯服声音部分；“小小讲解员”来源于探索词汇部分。游戏的模式，让孩子在互动中了解口腔结构、发音方式的同时，也能增进亲子关系。锻炼孩子的思维能力，达到智力开发的效果！
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