课标导向引领学业质量提升
数据赋能助力小学教学改革
为诊断学情教情校情，评价教学质量，落实新课标教育教学理念及核心素养，切实提高课堂教学质量，10月14日上午，呼和浩特市教育局召开了以“课标导向引领学业质量提升，数据赋能助助力小学教学改革”为主题的小学毕业年级素质评价数据分析会，呼市教育教学研究中心对2022——2024年小学毕业年级综合素质评价数据进行整体比对，各学科教研员针对本学科数据进行了详尽的分析。
为了借鉴先进经验，提升学校教学质量和学生综合素质，11月1日下午，学校组织全体教师学习此次会议内容。
会上，学校校长助理杨帅通过对比市、区、校各学科数据，包括学生知识掌握情况、核心素养表现、跨学科应用能力等方面，分析我校教学现状，明确了学校发展重点方向，并提出了有针对性的改进措施。
杜景德副校长从命题思路、大数据精准分析、教学评一致性三个层面对2023、2024年全市小学科学毕业年级综合素质评价做了深入细致的分析解读。
最后，王瑶校长分析了学校近两年在毕业年级增量测试中分别获得全市第二和第一的成绩数据，肯定了教师的辛勤付出和学校教学水平的提高，并强调教学质量持续提升和学生综合素质全面发展的重要性，鼓励教师继续发扬扎实的工作作风和掌握科学的教学方法，争取取得更加优异的成绩。
内大附小始终将教学质量放在首位，注重培养学生的核心素养和跨学科应用能力，此次会议为附小的全体教师提供了一个学习和交流的平台，有助于推动学校教学质量的进一步提升和学生综合素质的全面发展。
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编辑：任晓琦 供稿：张慧
初审：张慧 复审：杜景德 终审：李炜
