今年以来，第二批教育人才“组团式”帮扶宕昌县职业中专团队认真学习贯彻党中央关于教育人才“组团式”帮扶工作安排部署精神，深化巩固第一批帮扶团队工作成效，立足自身优势，以“四个提升”为目标，精准施策、细化措施，主动担当，率先垂范，帮扶工作取得显著成效。
建章立制，优化治理体系。协助学校持续推动“系部制”各项工作有序进行，将主要精力聚焦于制定与完善一套涵盖教学管理、师资建设、课程设置及实训实践等多方面的标准化体系。今年以来，帮扶团队协助学校先后完善了《学校实训室管理办法》《学校教科研管理制度》等规章制度，不断优化学校治理体系。
多措并举，助力专业建设。充分发挥专业特长及资源优势，通过续签校校《结对帮扶框架协议》、共享精品课程资源等，不断强化学校专业建设水平。协助学校完成康复、汽修、电子商务、幼儿保育、烹饪等专业的人才培养方案修订工作。帮扶团队成员承担了公共课、护理、康复、幼儿保育、机电一体化、汽修等专业的教学任务，人均周课时18节，包括正课12节，早晚自习6节。
结对互助，提升师资水平。帮扶团队与本校的24名教师结成对子，充分利用“传帮带”机制，采取“示范课”、集体备课、实践教学展示、业务培训等多种方式，有效促进了本校专业教师教学水平和业务能力的提升。截止目前，帮扶团队的教师已经成功完成了9次公开课展示和4次集体备课活动。青岛电子学校张美玲老师的授课模式BOPPPS，受到了学生的普遍欢迎。吴亚军老师还特别为全县中小学及幼儿园的骨干教师举办了“师德讲座”，该讲座惠及了300余名教师，充分展现了帮扶工作在县域范围内的积极影响和辐射作用。集美工业学校副校长周学庆老师携手国家级技能大师工作室的领衔人骆书芳老师，共同在我校创立了“骆书芳国家级技能大师工作室”，捐赠价值3万元的机电一体化设备。
校校合作，推动学校发展。加强协调联动，组织学校老师与青岛电子学校、兰州现代职业学院等开展校际合作交流及培训活动。今年，针对烹饪、旅游等专业的实际教学需求，帮扶团队精心设计了系统化的学习方案，选派了四十余名教师前往青岛电子学校、兰州现代职业学院参加专项培训，促进三地教师之间的教学相长，有力地推动了学校教育教学质量的全面提升。
监制：邓 星 审核：刘治学 编辑：王晓勇
