圣三一中国x北京天桥艺术中心
成功举办
圣三一中国戏剧教师培训
北京站
自2022年起，百年英国考试局伦敦圣三一（Trinity College London）正式将戏剧等级测评及认证引入中国。在近两年的时间里，我们已经与近80家机构建立了合作关系，数千名考生参加了我们的戏剧和演讲测评。2023年，圣三一中国戏剧教师计划正式启动，目前已拥有200余名圣三一中国戏剧认证合作教师，这一系列举措充分彰显了中国对戏剧教育的不断增长的热情。
3月19日至20日，圣三一中国携手北京天桥艺术中心成功举办第一届圣三一中国戏剧教师培训，本次培训荟聚了来自全国各地的老师，西至新疆、东至上海、北至内蒙、南至海南。老师们怀揣着对戏剧的热情和学习的渴望，齐聚于此，共度了充实而丰富的两天培训时光。
“Our assessments, rooted in a tradition of excellence, aim to inspire creativity, confidence, and expression. As we stand together today, with educators from across China, we're reminded of the transformative power of drama education, We are not just teaching drama: we're nurturing future generations of creative thinkers and confident individuals.
“我们的评估以卓越的传统为根基，旨在激发创造力、自信和表达能力。今天，当我们与来自中国各地的教育工作者站在一起时，我们不禁想起了戏剧教育的变革力量。我们不仅仅在教戏剧，更在培养未来一代的创造性思想家和自信的个体。”
——Erez Tocker，
圣三一总裁在此次活动上发言
本次活动，我们邀请到圣三一中国戏剧专家顾问，音乐剧导演、戏剧教育专家叶逊谦老师担任主讲。从表演、音乐剧和演讲与戏剧等多个维度为老师们带来了丰富精彩的课程。
本次培训包括线上与线下两个部分。线上内容涵盖了圣三一的背景和历史介绍、戏剧、演讲、语言领导力测评体系介绍以及戏剧课程培养学生的能力等内容。线下部分结合圣三一测评的实际情况，从案例体验与分析、教学共创与体验等角度为老师们带来了内容详实丰富的课程。其中，我们特别选择了来自知名作家Daniel Erric的文本If I Could Not Cry做深度解读和教学示范，该文本也被收录在圣三一为戏剧合作机构教师们提供的线上教学文集资源中。
圣三一戏剧资深考官Kate Somerby更在活动中从伦敦远程连线在场的所有戏剧老师们，就圣三一戏剧体系和评测重点给大家做了深度分析。她更和参训的老师们就戏剧教育的意义和方法，以及戏剧在培养和发展学生全面综合素质（Soft skills）方面的作用开展了有趣的交流。
活动最后，我们给出了对老师们在课堂实践中的更多建议，同时分享了本次培训的感受。我们还采访了几位来自不同领域的老师，一起来听听Ta们的收获与感受吧。
对本次活动有什么感受？
从第一天，我的第一个PPT，我就说，“这是我的PPT，我的PowerPoint，但是真正的PPT不在屏幕上，真正的PowerPoint在你和我。”两天的培训不可能解决所有问题，但是能让老师们能够开始去问有智慧的问题。所以我真心地表扬老师们，他们问的所有问题都是可以让我们举一反三去给他们更好的引导的。我希望老师们继续探索、继续好奇、继续发问，继续去解决。我觉得，我们未来戏剧教育同仁们能有这样的Power，那就不得了了。
——叶逊谦 伦敦圣三一中国专家顾问
师训现场
——来自青岛的陆老师
我所接触的是处在高中阶段的学生，在课堂上我发现他们在表演中戏剧里不敢去“玩”去创造，甚至有的学生想寻求一种固定的方法和模式……在培训课堂上叶老师用“变出一朵花”的小测试让我彻底明白问题的所在。接着启发我们利用非常开放的剧本对人物、人物关系、台词甚至旁白进行重新想象重新定义！我想叶老师的这个方法在我目前遇到的问题上十分受用！
——来自郑州的刘老师
印象最深的观念：戏剧是让每个孩子有平等被看见的机会。
▪几个warm up的游戏都印象很深刻：刚开始的多次重复询问，激发受询者的答案，代替了另一种严肃的沟通方式。
▪熟悉以后，眼罩互动也很有趣。让我来照顾你&好的，我相信你。是很好提升信任关系的方式。
▪回归课堂，回归亲子关系，想用定格画面，每人几句台词的方式，创作孩子们的剧本。
参与培训的感悟：我们的教育太需要改革，那么戏剧教育就是一个循序渐进的关键推动因素。希望有很多的老师能通过戏剧教育，让每个孩子平等的被看见。通过伦敦圣三一的等级证书，帮助孩子们去到更广阔的世界。
——来自南京的蒋老师
我们都有较深的体会，戏剧教学不是简单的输入，而是引导激发学生通过观察，思考，有效沟通、无限想象、合作等完成教师的教学目标，今天的学习过程我们和孩子一样，一直动在参与，一直在主动思老，不是被动接纳，这种形式太棒啦！
——来自合肥的吕老师
印象最深的观念/戏剧游戏（活动）：通过这次培训，让我打开了对戏剧的认知！通过学习戏剧，最重要的是在学习戏剧的过程中，可以充分激发、挖掘每个人的想象力、创造力，这是一个没有标准答案的学习，特别cool！
参与这次培训的感悟：戏剧，不是狭隘的理解为当演员，唱百老汇歌剧那一类很有距离感的艺术。戏剧是可以存在于每个人的内心，年龄跨度可以从幼龄到老人。通过学习戏剧，激发人的想象力、创造力，并且让人感到快乐和满足。
——来自上海的Renee
——来自天津的张老师
可以看到，我们的参训老师职业领域广泛，包括国际学校、英语/音乐机构、戏剧教育专业的高校研究生，以及舞蹈或音乐专业背景的教师，也有戏剧教育爱好者，等等。或许很多老师会问，“我想做戏剧，我想成为一名戏剧老师，可我不是戏剧专业出身/我是一名音乐老师/我教小朋友跳舞/我是一名英文老师，那我可以做戏剧吗？”
答案是
当然可以！
EVERYONE can do drama!
正如在圣三一我们常说的那样：
Your Performance， Your Choice.
圣三一，你的表演，你的选择！
课程结束后，伦敦圣三一全球CEO Erez Tocker先生、全球产品总监Brent Taggart先生、圣三一大中国区首席代表冯若水女士出席本次培训结课仪式并为顺利完成培训的老师颁发结课证书。
Thank you for your dedication to the arts and for joining us in this journey. Together, we are not just part of Trinity's long history; we are shaping the future of drama education in China.
感谢您们对艺术的奉献，并加入我们的行列。我们共同塑造着圣三一悠久历史的一部分；我们正在塑造中国戏剧教育的未来。
——圣三一总裁 Erez Tocker
