俯下身子，走进孩子的世界
一起寻找春夏秋冬
一起聆听自然的声音
一起等待花开的瞬间
追随孩子的脚步
予以温暖和力量
静待他们向阳绽放
智 / 慧 / 师 / 课 / 题
本期记录者
2024.12..10
我是赵瑞
中二班的老师
今年是我在智慧园工作的第8年
在这里，我用爱陪伴着我们的小可爱，看他们自由成长，用他自己的方式发光....
《一朵花做不成花环》
关于合作的教育分享
遵循、探究、引领......
用孩子们的眼睛去看，用孩子们的无数个小问号而启发，进而陪着孩子们在自己的疑问句式中，找到独属的惊叹号！
在幼儿教育的缤纷世界里，
“一朵花，做不成花环”
这句简单而深刻的话语，
蕴含着无限可能。
萌种
MENGZHONG
刘果果（4岁）
“老师，我发现了一朵花....”
“这么漂亮的花做成花环一定很好看”
尝试中......
他拿着一朵花试来试去
1
3
2
4
他的举动吸引了其他的小朋友，
最终发现一朵花做不成一个花环。
李洛谊
不行，花环是需要很多花的。
那我们再去找点花吧！
刘果果
准备惊喜中
为了给我做一个花环，小朋友们真是煞费苦心，看到他们窃窃私语，防备我的样子，我闻到了惊喜的味道.....
终于神秘的惊喜浮出水面，只见他们簇拥着花环说：“老师你蹲下来。”“哇，好美呀，你真像个公主”，“老师，我爱你。”
EVERY MOMENT MATTERS
此起彼伏的惊叹、夸赞、告白，
挤满了我的胸腔，填满了我的心。
从一个人到两个人，从一朵花到很多花。
我看到了他们的探索，他们的合作，
听到了他们的讨论，他们的告白。感受到了他们的成长，他们的爱。
蓄力
STORE UP ENERGY
谁能有我强壮呀！
一个成年人的体重，
一个小孩的力量。
他摔倒他在笑，这是认知里的景象。
但睁开双眼看到一双肉乎乎的小手伸了过来，
想拉起我，使出了全身的力气，失败了.....
他又叫来了同伴，
再次尝试将我拉起，
也失败了
我们仨引起了更多小朋友的注意，只见一双双小手，
唱起了 " 嘿呦嘿呦，拔萝卜。"
他喊着他们的口号，他们胜利了。看着他们拍手叫好，
这一刻人多力量大，具象化了。
小小的身躯，往往蕴藏的巨大能量，
这不禁让我想到了小蚂蚁搬大象的故事....
绽放
BLOOM
走进金色的阳光洒在他们的身上，他们骑车，拍球，追逐，玩闹。
万物有度，时间悄悄地也玩了起来，掌声响起，这是我们集合的声音，
而玩具任散落在操场上....
“我来啦”
“我也来”“我也来”
有的骑车返航，有的篮球入框，相互合作。
不一会儿热闹杂乱的操场回归平静，这一次“纷争”停在这了吧？
是了，团队合作就是这个样子。
END.
一朵花做不成花环，
一棵树成不了森林，
这些小小的事情，
就像一颗充满力量的种子，
种在了小朋友们的心田里。
它会慢慢发芽，
让小朋友们懂得合作的乐趣和感恩的美好。
合作，
在这些小而浪漫的故事里，
合作，
在未来的生活里。
相信我们的小朋友，
在带给我们爱的同时也在蓄力绽放....
编辑：朱梦圆
影像：刘湘
审核：王珠
向阳而生 循梦而行
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