月满中秋，创意无限
传统
中秋佳节，是中华民族的传统节日，承载着人们对团圆、幸福的美好向往。在这个特殊的日子里，我校学生积极参与 “中秋” 主题综合实践活动，用自己的方式传承和弘扬中华优秀传统文化。
彩笔绘中秋
绘画作品中，同学们用五彩斑斓的画笔描绘出心中的中秋美景。明月高悬、嫦娥奔月、玉兔捣药……一幅幅生动的画面展现了同学们丰富的想象力和对中秋传说的深刻理解。
在主题班会课上，同学们纷纷走上讲台自信地介绍自己了解到的有关中秋传说、习俗等知识，他们还通过游戏抢答的方式积极参与互动。
节日里，我们鼓励同学们和家人一起共读有关中秋和月亮的读物，从阅读中认识中秋这一传统节日的由来，了解中秋的风俗习惯，认识有关月球的科普知识，一起感受节日的气氛。
深情诵中秋
一首首经典的中秋诗词，在朗读者们的口中变得鲜活起来。
古代的文人墨客，写下了许多流传至今的关于中秋的经典诗词。同学们重温经典诗词，在家中就能举办意义非凡的朗诵会，还有亲子合作完成朗诵视频的录制。同学们口中的这些诗词意境优美、情感真挚，能够很好地表达中秋的思念、团圆之情。
在主题班会课上，同学们更积极参加以“月”为主题的飞花令游戏，一首首经典诗词就能脱口而出。
有的同学则自创了与中秋有关的儿童诗，展现了他们的文学才华和创新精神。
挥毫书中秋
墨香四溢，同学们挥毫泼墨，用书法表达对中秋的祝福和对传统文化的热爱。一笔一划，尽显书法之美；一字一句，饱含中秋之情。
有的同学用软毛笔书写了经典的中秋诗词，如 “但愿人长久，千里共婵娟”“海上生明月，天涯共此时”等，这些诗词在同学们的笔下更加熠熠生辉。
有的同学则用硬笔认真誊写自己喜欢的中秋诗词，用隽秀的字体书写出对中秋佳节的美好祝愿。
“书中秋”活动，不仅丰富了学生们的课余生活，提高了他们的书法水平，更让他们在书写中传承了中秋文化，增强了民族自豪感和文化自信心。
一起走月亮
在节日前后宁静的夜晚，同学们和家长或者自己的小伙伴一起走月亮，那是一幅多么温馨而美好的画面。
走在月光下，低年级孩子们的眼睛里闪烁着好奇的光芒。他们也许会指着天上的月亮，问着各种各样的问题：“月亮为什么会跟着我们走呢？”“月亮上真的有嫦娥和玉兔吗？” 家长们耐心地回答着孩子们的问题，分享着关于月亮的传说和故事。高年级同学们则借此机会与家人在月下促膝交谈，彼此分享学习和成长的感受。
走月亮的过程中，家长和孩子们之间的距离更近了。他们一起欣赏着大自然的美景，分享着生活中的点滴。这一刻，时间仿佛静止了，只有浓浓的亲情在流淌。
节日齐劳动
在这个特殊的日子里，我们鼓励同学们主动为家庭做家务，尝试为父母做几道菜，跟家人一起制作手工月饼......处处可见劳动的身影，为这个传统的节日增添了一抹别样的色彩。
“洗菜、切菜、烧火、热油、放盐、翻炒……”这是同学们走进厨房，在生活中学习烹饪劳动。
在家家户户都品尝月饼美味的同时，有的同学和家长一起参与制作手工冰皮月饼。搅拌粉、揉面团、再压扁、包上馅，最后放入模具中压制成型，复杂的劳动步骤在同学们手中慢慢变得简单起来。在家长们的指导下，同学们小心翼翼地操作着，生怕把月饼弄坏了。
此次中秋节主题综合实践活动内容丰富，各班指引同学们积极参与实践并分享交流实践感受。同学们在实践活动中不仅加深了解了传统文化，更增进了亲子关系，培养了综合实践能力与责任感。在这个团圆的节日里，我们一起度过了一个难忘而有意义的时光。
愿每一个家庭都能在佳节里共享团圆之乐，愿我们的传统文化在新时代里绽放出更加绚烂的光彩。
撰稿：陈海明
编辑：赖浩然
初审：陈海明
复审：吴金霞
终审：何美心
