康奈尔录取，戴维森全奖Henry：最糟糕的辩论只有一种 | 传言播客频道

本期主持人是Coco，我们邀请到的嘉宾是Henry，他今年刚刚被康奈尔、康内尔等多所知名大学录取，并拿下了戴维森文理学院的全奖。

Henry从8年级开始接触辩论，在周围同学纷纷退出时选择了坚持，并在辩论中找到了自己感兴趣的专业方向。不管是兴趣选择还是学习规划，Henry始终都秉持着循序渐进，扬长避短的理念，结合自己的兴趣和优势，结合客观条件去做规划和选择。在这个容易被绩优主义的焦虑裹挟的时代，不管是在学习还是规划方面，他的许多经验和想法相信都非常值得大家参考。就像Henry所说，真正的成长来源于做出符合自身需要的选择。抛弃绩优主义，拥抱兴趣，这或许是我们时代的教育答案。

本期我们聊了聊他的规划与选择：

虽然自认不是最拔尖的选手，他为什么选择了坚持辩论，又收获了什么？

对于目标院校的选择，他有哪些心得，又是如何将自己的辩论经历活用向招生官展示自己的特质的？

作为一个社科生，对于专业、职业和未来，他有哪些想法？

本期节目主要包含三个部分：

    ·辩论经历的分享

    ·留学与申请的规划，辩论与申请的关系

    ·学校、专业的选择与职业规划

以下是本期节目的一些精彩瞬间，欢迎大家收听我们的完整节目。

01

最糟糕的辩论只有一种

从辩论中找到榜样-03:22

Coco: 那个时候厉害的辩手大概是什么样？

Henry: 那个时候厉害的辩手，首先就是他英语说得非常好。当时的话其实如果你能够用流利的英语把你想说的说出来，能够模仿YouTube视频上看到一些海外优秀辩手，那就是很不错的了。实战中我还感受到我和他们（优秀选手）之间有很大的差距。

Coco: 什么样的差距？

Henry: 首先第一个就是对于辩题的熟悉度。因为可能虽然我也花了很多时间去准备，但是可能因为当时也不是特别的熟练，是因为可能第一次准备这种大型赛事，所以可能材料阅读的也比较慢，准备这些材料 evidence比较少，但是当我听到别人这种优秀的演讲的时候，别人的反驳的时候，我就能感觉到别人对于 evidence的熟练和运用是远高于我的。

第二点就是演说的能力。我看到我在好几场比赛中都能看到这些选手，他们可以用一些比较地道的英语的表达。他们经常能够让那些裁判频频点头，得到裁判的认可；同时能够把想要说的重点通过语音语调或者句式的各种方式凸显出来，比如说他强调数字的时候可以放慢语速等等，我就能够感觉到对方在这种细微技巧上的掌握也是非常熟练的。

第三点的话其实是对于辩论的这样一个赛事制度的熟悉程度。比如说关于怎么check evidence这个事情，当时我还没有很清楚，然后包括prep time怎么用是比较有效的。但是我看到这些特别优秀的辩手，他们能够几乎把每一分每一秒都给用到刀刃上，然后能够让自己在crossfire中间能够问出来的问题都是非常有攻击性的，或者说是能够直指别人对方整个论述的薄弱环节和要害的。

在传言的第一课 - 11:46

Coco: 你还记得在传言上一堂课是什么样子？

Henry: 我记得我的前几堂课都是Jason教的。我记得第一堂课他就跟我讲辩就是反驳，他当时觉得我的反驳整体的思路是没有太大的问题的，但是框架可以做得更好一点。也就是他当时跟我说你反驳的时候，你反驳每一个对方提出的论点，你就从比如一二三个角度来做一个反驳，这样的话会更清晰。

因为当时我更习惯于像什么像做演讲或者说写文章一样，就是你说我想到哪里就怎么怎么反驳，然后我说到哪里想到哪里，然后偶尔会引用一些资料。Jason就跟我说，你要把你的整个speech更有框架，就是让它更结构化一点，然后争取在每一次反驳的时候，都更多的使用自己准备好的这些证据和数据，让你的反驳更有力。

我觉得这个确实是一个很重要的建议，帮我整体辩论（水平）提升到next level。

斯坦福海外赛: 一次大型祛魅 - 19:54

Henry: 其实国际比赛打之前我也比较紧张。我没有经验，也不知道外国人的英语是不是更厉害，到时候会不会听也听不懂。因为人家肯定说的不是托福听力对吧(笑)？人家肯定有地道的表达之类的。其实后来我发现也没有对吧（笑）？他也不会用很难的词汇，也不会故意刁难你。

其实话说回来，最后辩论也不是比拼你的语言表达能力是不是最出众，你能不能引用什么莎士比亚的名言，肯定不是这样。最重要还是，第一个是你的论证的逻辑是不是清晰，就哪怕你用很简单的语言，只要裁判能够听懂你在说什么，然后能够很清晰follow你的逻辑，我觉得比较成功的。

第二个就是你的资料充不充分。回到另一个问题，因为我们当时准备的时候也是在传言上了赛前准备课，所以我们老师包括其他同学也给我们分享了一些很充分的资料，然后我们自己也找了一些evidence，其实这个能够让你在面对一些可能是国外的，或者说可能大家以前没有什么交流的这样一个没有什么交集的辩论队伍的时候，能够拿出一些他想不到的一些evidence，他可能没有搜索到的evidence，这个时候他对的不熟悉，以及他对于这个东西本身在他认知了解范围之外，就能够让他可能就一下子就没有办法有效的反驳你，就可以抢占先机。

在国际比赛中，正是因为它这个国际性，你们彼此都不熟悉。不熟悉就是意味着第一个他不熟悉你，你也不熟悉他，这是双向的。

然后我们比完之后，最后一场预选赛我们就觉得可能表现不太好，然后根据我们当时计算是没有办法晋级的，所以大家就决定去睡觉了。然后我再去睡觉之前，我后来又发现我们晋级了，这个是一个很奇妙的事情。

因为最后我们发现晋级靠的是辩手分比较高，其实是出乎我们意料了。所以说辩论很多时候还是很多不确定性，因为它的整个评分包括裁判标准和体系都是相对来说比较主观的，所以也要去拥抱这样一种不确定性，就不要因为自己输了某一场比赛，然后觉得可能裁判判决不公正，然后就特别的难过或者特别的气愤。

永远是一个探索下一场探索未知，去和你不认识的人辩论，去说服一个你不认识的人，这种不认识性才是陌生性才是辩论的一个意义和魅力所在。

面对竞争中的挫败感 - 23:54

Coco: 你有没有感觉到特别挫败的时候？

Henry: 有啊。我前面说有时候你就会觉得你明显赢了，但裁判没有让你赢。还有裁判这个判决比较比较荒谬，然后他也没有说为什么。这就好比说我说你这个考试成绩考得不好，是因为你分数低，就是没有什么具体的(原因)。

但这是没有办法的事情。它公共论坛制（辩论）就意味着尤其是在国际比赛里面，很多的裁判他都不是专业的辩论教练，他可能就是辩手的家长，或者是英语老师，那么这个时候他们的看待事物的角度，可能和你想象中的一个特别公正，然后特别博学多识的一个裁判是不太一样的，（有时候）他不一定是按照教科书的评分标准进行判决的，所以有时候你就会觉得其实自己明明付出了很多努力但是最后因为一些却找不到裁判的偏好。

这个问题解决的方法就是多参加几次比赛，总有一次机会可以晋级的，你甚至有可能像我前面说的一样，就是靠组委会大发慈悲，多捞一个人进去也是有可能的。

塞翁失马，焉知祸福，反正就是一个要积极面对。这些都是不断地去改进自己的case的一个过程。

Coco：所以可能改进的过程比输赢本身更加重要。

Henry：对，我觉得辩论还是要当做一个过程，而不是说我一定要得多少的奖。然后我那也不是说因为首先第一个不是说你有了这些奖，你就一定可以比如进入特别好的大学或者说怎么样的。

第二个是你可能为了这些奖，你没有真正的去花时间去比如说去改进你的case，然后你可能就是花太多时间在焦虑上，那么这个焦虑是不会让你能力有特别大的提高，所以可能有时候要把注意力从目标或者说从输赢上移开，还是放到自己的case上，看看自己到底有没有可以可以改进的空间，可不可以再改一改字数，能不能再找一些更好的evidence等等。

第三个就是从一个更加更广的一个角度上来说，辩论还是一个我们提升自己的批判性思维能力，自己的分析能力，说检索索引检索能力的一次很好的一个锻炼的机会，因为你要去说服别人，你首先就要找到充分的资料，然后要把这些资料形成一个完整的资料的证据链，然后要提出一个充分论证的观点。好，你怎么去论证，你有没有从多个角度去论证等等，这些都是我觉得它最重要的不是说你对这个话题有多深入的了解，因为未来也不一定会再去讨论这个话题。

这个赛季过后最重要是最关键的是我们能够从中得到能力上的提升，这个能力可能在我们高中或者可能未来学习中都会运用了，比如说分析分析一个观点，您可能在三年考试或者说其他论文比赛中也会使用的。那么检索能力， research能力，你写论文的时候，或者是你在未来做可能做一些科研项目的时候，你也需要查看大量的资料，这个时候你的检索能力，整理能力，然后从不同的资料中找出相似性和不同性的能力，这个就会发挥它的作用。

所以从我个人经验上来说，辩论肯定是要尽可能让自己不要遗憾，能够在比赛中取得满意的成绩。但是即使我们没有取得特别理想的结果，或者说我们没有达到自己想要的期望和目标，也要有积极的面对，要相信不管结果怎么样，只要我们来辩论了，就一定会有所提高。

最糟糕的辩论只有一种，就是你没有去辩论，你放弃了。只要来辩论了，都是好的辩论，都是有所提高的。

02

升学与留学的规划

申请规划的节奏-34:14

Coco：所以（出国）其实是一个非常理性的决定。

Henry：对，其实是考虑了一下：因为如果一直我其实后来一模考试也证明了这一点，虽然我也花了很多时间去做数学，但是最后这个结果它就不是非常的理想了，我觉得就已经很明了了。

Coco：我感觉就像我们刚才说你的个性也是比较是会去规划一下，你应该是从九年级开始有开始去规划自己大学申请这件事情对吗？

Henry ：九年级最考虑最重要就是考虑选课， IB课程选课。然后十年级的话就考虑一些专业的方向，十一年级考虑具体的是一个大学和一些活动的安排，大概是这么一个时间轴，我觉得相对来说也是比较按部就班的。当然这种考虑我觉得既不能太早，不能太晚，你像你说我九年级就认定了我要去大学读那个专业，我要怎么样，这个就太具体了，因为你高中你会学习更难的课程，可能会有一些自己新的想法，那么太晚了肯定也不合适.

辩论对于申请的影响 - 49:31

Coco：你觉得辩论对于你的背景提升会有帮助吗？或者说你在大学申请的时候？

Henry：我觉得是有的，第一个的话辩论可以体现出你的一个英语表达能力，不只是停留在考试成绩上。因为你因为招生官可能会觉得你的英语能力不是特别的强，尤其我们是中国人，可能人家会有一种这种理工理工男的刻板印象，那么辩论的话就能够让你整个人人物更加立体和丰富，然后也能够展现出口头表达能力是过关的。

第二辩论能够体现你的一个社会问题的关注，因为我们很多时候，我们申请的材料中可能会有很多对于自己的这种对于自己的活动的一些描述，怎么组织这个活动，组织那个活动，然后怎么去可能造成了组织的就是帮助了这些人，帮助了那些人，我觉得辩论的话能够作为 Storyline里面很重要的一环，因为你就可以有一个契机，因为一些辩论就可以激发你的一个对于社会问题的关注性，你可能是因为我辩论的时候，我思考到了这个些人的处境，比如说前面说到这些穷人，那么可能就会做一些可能我去做个经济科研去研究一下穷人他们这种食物补贴政策的有效性，或者各种潜在的可以帮助穷人改善他们生活条件的一些经济和社会政策等等。辩论的加入对整个故事会更加的完善一点，同时也让招生官能够理解你为什么想去研究这个问题。

毕竟我们研究问题肯定还是有一个契机的，辩论能够提供给你这些一些对于事物的一个有灵感的瞬间。

Coco：你有专门为了背景提升去打一些比赛，还是顺其自然？

Henry：我主要还是顺其自然。当然我在我们学校里面有做辩论社这些社团的相关的工作，相对来说和一些比较大的公立的这种国际部相比，这个社团的话其实来的人也不是很多。但是至少它也是一个让你自己持续不断辩论的一个机会，因为如果没有这个社团，你平时也很忙的话，可能就不会再继续辩论，那就是比较可惜的，所以我觉得积极参加辩论社团也是然后不断地保留了辩论这样一个爱好。

03

学校、专业与职业规划

申请策略 - 52:58

Henry：我感觉随着你在不断的写文书，你对学校有更深入了解，你可能最后不一定会很喜欢这个学校，或者你可能会就会对于学校的偏好和自己的评价标准会有所变化。这个时候如果你有一定备选的学校，你就会比较有安全感，或者说有信心能够选择一个自己真正想去的这样一个策略的话，就保障了自己首先第一个不会录得很差，因为你申的都是有一定保险的学校。

第二个就是最后能够在自己心仪的学校里面选择一个自己真正喜欢去的，那么我觉得在未来4年里不会感到特别的后悔或者说是不甘，这样的话我这样的大学生活会比较投入，然后也会是一段比较好的经历。

Coco：你觉得在大学申请过程当中，学校会比较看重你的哪些特质？

Henry：第一个就像我前面说到的批判性思维是最重要的。因为因为其实很多大学，我看无论是官方的还是说是在大家众所周知的，它的对于美国大学，尤其是一些特定的学校，它对于学生的这种对社会问题的思考是非常看重的，非常希望学生能够展现出自己对于某一种社会现象的理解和并且采取一些措施去改善这个现象。

第二我觉得这个学业优异程度。以及最后还是要展现出一个真实的自己。

Coco：你选择的是社会科学专业，你有考虑过读这个之后相关的就业问题吗？

Henry：我的想法是这样的，首先去了之后我先去了解一下，因为我们在这边以我现在的了解可能不够具体，或者说不够准确，也没有特别早就一定要决定去某一个领域。

Coco：所以说你想的还是在自己舒适的领域范围内去选择比较适合自己的路，而不是说可能看大环境哪一条路比较好走。

Henry：对，我觉得最终还是要自己适合，因为大环境它每年都变。如果比如今年你运气好，你进去了，明年大环境变化了，同时你自己不是很适应，然后可能也不是对这个行业很有热情，你最后还是会离开的，与其兜兜转转，还不如一开始就去一个自己愿意可能长期坚持做下去的长期积累的领域。

Coco：对，但是我感觉我们的时代就是很容易焦虑的一个，现在大家就很容易卷，很容易焦虑，你有会受到这种影响吗？

Henry：我的想法是这样的，不管别人怎么做，那自己因为最后比如无论是你是就业也好，你是升大学也好，这些都是最后一个环节，但前面过程都是在积累，如果你前面就急于纠结最后那个结果，然后没有做积累，你最后就没法厚积薄发，你也没有东西可以写。

比如说申请文书，你说我每天都想着我，我九年级我就要想着我十二年级我文书怎么写，我rd选哪个学校，这个没有理由的焦虑，你可能课还没学完，竞赛还没有比sat也没有考，托福也没学，你纠结太遥远了，肯定一步一步走，阶段性的任务完成了之后，再开启下一个阶段就不要操心太遥远的事情。当然然也不能埋头学习，不考虑未来的一个发展，或者说实际上最后要到来的这些重要的节点，就是要实现一个平衡。

清楚自己想要什么是比较重要的，就不是说别人参加这个活动了，我一定要参加，最后还是回到自己的一个专业方向。然后你自己的一个活动的设计和整个比如说自己的对于自己的能力的认知上，自己擅长什么，自己喜欢什么是最重要的。