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2024-2025学年第一学期
精析深思明方向
严抓共管促提升
成绩分析
首先由各科教师依次对学生近期的学习状况以及考试中出现的问题进行发言。其中英语教师李玉婷通过对卷面情况的详实地数据统计，分析了学生近期在英语学科的学习状态，认为当下需要改变学生对于英语学习的松懈态度，同时教授科学的学习方法，严格周清和作业检查，通过精教严抓，帮助学生打牢基础，树立信心。
数学老师汪海娇通过细致的卷面分析提出，目前学生的计算能力依然薄弱，这不仅是数学的缺陷，也会是其他几门理科学习的短板。下一个阶段的数学教学将着重通过教授相关方法，结合适量练习，严抓作业完成，来提升学生的基本计算能力。
生物老师于小东通过学生平时课堂表现结合试卷情况认为，学生目前在生物学科已经出现两级分化的倾向，这需要教师在接下来的教学工作中深入落实分层教学的理念，通过分层教学、分层作业、分层辅导，既要帮助优等生“好上加好”，也要帮助后进生“后来居上”。
之后，由教务处副主任郭勇对各位教师的陈述进行了总结发言。郭副主任首先肯定了高一开学以来老师们通过辛勤工作所取得的教学成果，然后针对开学以来所显露的问题，对各学科共同提出的“规范”、“基础”、“习惯”、“思维能力”、“注意力”等急需解决的教学难点进行了精当的指导。
最后，各科教师对下一阶段教学工作中存在的一些需要急需解决的、需要各学科协同严抓共管的问题进行了深入地讨论并达成共识。
今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。本次考试分析会用详尽的数据和科学的分析作支撑，为新高一年级的教学指明了方向，明确了目标。相信通过此次分析会高一年级定会凝心聚力共奋进!
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撰稿丨哈字杰 编辑丨教务处
审核丨叶静波
