为落实“有效对话”课堂教学理念，促进教师教学行为的改进，使教师的教学素养与业务水平得到进一步的提高，11月22日，临沂第十实验小学开展了英语学科骨干教师示范课活动，全体英语老师参与了本次活动。
课例展示
李秋菊老师执教的是Unit4 What can you do? 在这节课中李秋菊老师细致给学生们讲解了写邮件的注意事项。学生了解到一封完整的英文电子邮件包含了Title-题目，Text part-正文部分，Signature-署名。教会学生如何介绍自己，其中包含的要素包括Name-名字，Appearance-外貌，character-性格，ability-能力。并用此给Robin写一封回信做他的好朋友。回扣了本节课写邮件的主题。学生们学以致用，学的津津有味！
李秋菊老师的板书设计丰富有条理，通过板书将本节课的重难点清晰的展示给学生。多模态教学资源的呈现，除了吸引孩子的注意力之外，也促使了孩子对语言的习得。在学习完课本内容后秋菊老师拓展了绘本内容，通过对绘本的深入学习，学生进一步巩固了对本节课知识的理解，巩固了对新知的应用。整堂课秋菊老师所提的问题非常具有逻辑性，层层递进，培养了学生爱思考的好习惯。同时，在提问的时候注重开展了小组合作分享，从而避免了提问方式过于单一的问题。这节骨干示范课真正的起到了引领作用，对全体英语老师，尤其是青年教师起到了鼓舞和引领的作用！
课后研讨
一个人可以跑得很快，但只有一群人才可以跑得更远。老师们在研讨过程中集思广益，各抒己见，发表了自己的想法和见解。通过课后研讨，全体英语老师在听中借鉴、在评中反思，实现了教学理念的升华，所有参与人员都收获了“1+1>2”的成效。
学无止境，通过此次示范引领活动，临沂第十实验小学全体英语教师将积极实践，扎实推进基于新课标的活动设计，全面提升学生的素养，在自己的岗位上实现更优质的突破！
撰稿：于文红
编辑：李文文
审核：张玉梅 周浩
临沂第十实验小学
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