玩具越多宝宝越聪明？3岁以内玩这6种就够了！

美国一项关于学龄前儿童的研究结果显示，给孩子过多的玩具或不适当的玩具，会损害他们的认知能力；因为他们会在如此多的玩具面前无所适从，无法集中精力玩一件玩具并从中学到知识。

牛津大学教育心理学教授凯茜·茜尔娃所做的研究也证实了这个观点。她历时数年，对3000名年龄在3～5岁之间的孩子进行了跟踪调查，结果发现那些玩具较少的孩子，由于父母与他们一起阅读、唱歌和游戏的时间更多，要比那些玩具成山的同龄小朋友智力水平高。

对此，中国儿科专家也表达了认同观点：

①如果玩具太多，可能孩子会像狗熊掰棒子一样，掰一个、丢一个，玩一样、扔一样，结果什么也没玩成，一直处于简单的摆弄阶段；

②很多家长比较宠溺宝宝，宝宝一旦弄坏了一个玩具，立马为宝宝购置新的玩具，长此以往，孩子不但不知爱惜玩具，还容易形成“破坏癖”。

当然，要我们完全不给孩子买玩具可能不现实。但是，玩具不在数量，买适宜年龄段的几样玩具就足够，有句话叫“多则惑、少则得”，那么这六种是什么玩具呢？

（图片源自网络）

宝宝对球的兴趣，一方面是专心地凝视这个圆圆的东西，另一方面是享受触摸、抓拿球的乐趣。所以，爸爸妈妈不妨给宝宝准备一些外型可爱又有不同质感的球，比如由不同材料拼接而成的布球，或者上面有小结的按摩皮球等。

此时，宝宝喜欢和你在地板上相对而坐，一起玩滚球的游戏。再过几天，他也许会具备扔球的能力，当然，都是无目的和目标的随便扔。但是他却不厌其烦，所以你也要准备足够的耐心帮他捡球。

大多数妈妈都觉得这段时间，自己更像为一个手球运动员做陪练。没错，宝宝现在已经是扔球的高手，技术熟练，而且很有力度。他不仅喜欢将球举过头顶再用力扔出去，还喜欢和你一起玩互相传球的游戏。

宝宝的投掷越来越精确了，现在他要开始一项更有难度的练习——用脚踢球、传球。重心低的优势，让他具备了足球运动员应有的素质，所以踢球这件事他很容易就能搞定，而且越踢越带劲。看来你这个陪练也要跟着换一下运动项目了。

你的运动小英雄已经有能力玩正规的足球或篮球了，有些宝宝还能准确地将球踢进球门。天气好的时候，不妨带他去运动场一展身手吧。

对喜欢把手里的东西放到嘴里尝一尝的宝宝来说，那些颜色鲜艳、弹性十足的橡胶气球，或者晶莹透亮的玻璃球都不适适合他玩。任何直径小于4厘米的球类，都有引发异物窒息的可能，所以最好不好给宝宝玩。

（图片源自网络）

宝宝喜欢用嘴“品尝”积木，咬一咬、嘬一嘬，“嗯，原来积木和奶瓶的味道不一样。”除此之外，拍打和紧紧握住积木也是他喜欢的玩法。

他有了新发现——将两块积木撞击在一起就能制造出声音。他还喜欢制造一些惊人又恼人的举动，将你刚刚搭好的积木大厦，轰地一下推到，然后再露出一个“我多棒”的微笑。

堆积木表演开始了，虽然不是什么高楼大厦，但宝宝凭自己对平衡力的掌控和理解，已经能将2~3块积木摞在一起。你可不要嫌弃他建造的楼房太矮，更不要为了制造高楼大厦就硬逼着他再码高一层，因为好戏还在后面呢。

现在，宝宝的建筑物越来越高，他对平衡问题的协调也越来越好，他已经能胜任堆起4~7块积木了。另外，他还能将不同种类的积木按照形状和颜色分类，即使是特殊形状的积木，他也能分辨出出来，比如船型、汽车型、动物型等。

宝宝能用积木打造出越来越多的建筑物，这可能他通过自己的创造力构建出来的类似真实世界的模型，比如城堡、桥梁，还有隧道。所以，你不妨多带他到外面看看，为他提供一些素材。

质量好的积木应该是由坚硬的木材制成的，因为这些木材即使用过一段时间也不容易出现裂纹、凹陷或者脱落碎片。另外，宝宝玩积木的时候你要在旁边监督，尤其是大一点的宝宝，不要让他有机会把这些木块当成武器伤害自己或攻击别人。

（图片源自网络）

对这个年龄的宝宝来说，玩蜡笔有点为时过早。

宝宝能做的是用他的小手捏住蜡笔，然后乱涂一起。对他来说，此时画画可能并不是他最感兴趣做的事，与此相比，捏住蜡笔，再用它弄出点东西才是让他兴奋的事。所以不妨给他准备一些好抓、好握的蜡笔，让他体验成功的喜悦。

当宝宝看到你写、画的时候，他就会立即模仿你。再加上多数宝宝在这个时候学会了走路，所以经常会出现墙上、床单上被他画的到处都是。不要为了这个责怪宝宝，他只是在给自己练习的机会，如果怕麻烦，你可以给他买一些可以洗掉的蜡笔。

这时候的宝宝，很乐意独自一人静静地坐着，守着一摞纸和五颜六色的蜡笔，开始涂鸦。他的画(也许都不能称之为画)没有流畅的线条、没有构图，甚至没有颜色的选择，但是这就是他的画。你需要做的就是欣赏和提供必要的工具。

宝宝的艺术才能开始爆发了。他能照着样子画出圆形、十字型、方形，甚至画出人身体中的某一个或几个部位。3岁的宝宝能认识3-4种颜色，有些宝宝还能照着样子写出几个英文的大写字母。随着认知能力的发展，你可以教他认识更多的颜色，多给他一些画画的机会，让他更加熟练。

为宝宝买蜡笔时，最好选择正规的、口碑好的品牌，确保蜡笔的制作原料是无毒的材料，比如石蜡。

（图片源自网络）

无论哪种材料做成的毛绒玩具，宝宝都喜欢用手触摸、用嘴“品尝”它们。

无论到哪，宝宝都喜欢带上他的特殊的好朋友，还不时地给予拥抱。到了这个年龄，有些宝宝非常依赖他的毛绒玩具，甚至要和它们一起上床睡觉。

面对着和动物毛绒玩具，宝宝想要和它们对话，于是便模仿出各种各样的动物叫声“嘎嘎”、“哼哼”“汪汪”。不管怎样，爸妈营微信号：bamaying 这表示他想了解更多关于朋友的信息，那么你不妨给他讲一些和动物有关的简单的图画书。

（图片源自网络）

这些快进入幼儿园的宝宝，整天忙于一些简单的假扮游戏，当然是跟他的毛绒玩具朋友，比如带着小狗迪迪去散步，给小熊泰迪喂饭，总之宝宝不亦乐乎。

就这些毛绒玩具，宝宝开始展现他独特的创造力和幻想力，比如小熊泰迪一下就变成了恐龙、小鸭子古奇长了一对很大的翅膀，飞到月亮上。多可爱的故事啊，坐下来耐心地听他讲完，在恰当的时候问他“为什么会变成这样呢?”

在毛绒玩具身上，可能沾满了细小的灰尘或其他容易引起过敏症的物质。为了避免宝宝出现呼吸道或皮肤过敏症，就要定期给它们洗澡。

很多妈妈担心孩子对毛绒玩具过于依赖，其实这种担心没必要，因为大多数宝宝到了3岁，便对毛绒玩具失去兴趣，他们更喜欢那些可以活动的玩具，而不是只坐在那一动不动的毛绒玩具。

（图片源自网络）

宝宝喜欢把一片拼图从一只手递到自己的另一只手，要不就是放到嘴里，就像对待他喜欢吃的饼干。

到了这个年龄，宝宝的兴趣从一片拼图转到了拼图板，端起拼图板，轻轻地一翻，所有的拼图片就都散落在地上。如果是装在盒子里的拼图，宝宝还会用小手捏住盒子的把手，把盒子打开，然后从里面拿出一片拼图。

（图片源自网络）

在你的帮助下，宝宝能把一些大片的拼图放在相应的位置上。

宝宝现在能完成一些简单、基础的拼图，这些包括：把你挑出的蔬菜或动物形状的拼图片整齐地放到相应的洞内。到现在为止，他能完成三片一套的拼图。

宝宝解决问题的能力在不断地提升，所以他能处理一些有难度的拼图，比如图画背景的拼图，或8片一套的拼图。

定期检查拼图片上的木钉(至少给宝宝玩之前你要检查一遍)，确保它们的牢固，脱落的木钉很容易导致孩子出现异物窒息。另外，木质的拼图还要确保它们是无毒的。太小的拼图，大人要在旁边看，避免宝宝误食。

（图片源自网络）

如果把一个玩具小鼓放在宝宝身边，他会兴高采烈地用手拍打。其实，就音乐感觉来说，这个行为没有目的性，但却反映了宝宝在这个时期上肢运动发育的特点。

宝宝开始热衷于敲打任何可以发出声音的东西，其中包括：玩具小鼓、玩具木琴、瓶瓶罐罐，甚至锅碗瓢勺。制造声音让他体会了自己的本事，是自我意识发展的一种体现，所以请忍耐这点小小的噪音，毕竟这只是暂时的。

宝宝可能会跟着音乐拍手，但是不要期望他此时就拥有精确的节奏感。对待乐器玩具，他可能还不知道它们的真正用途，于是便采取手脚并用的玩法，或者伴着音乐节奏把鼓槌当指挥棒，再或者捧着小鼓胡乱摇晃。

小手在钢琴键盘上乱拍一起，手指胡乱拨弄着吉他弦，用力地敲鼓，这些都是2岁的小音乐家们的正常表现，他只是在看到大人们使用乐器后，便跟着模仿一下。虽然声音不太悦耳，但毕竟动作已经到位了，还能要求他怎样呢?

如果宝宝有音乐上的天赋，那么他可能在未经过指导的时候，就出其不意地出现对嘴吹的乐器的天赋，比如会吹口琴。

为宝宝购买乐器类玩具时，要确认它的表面使用的是无毒的涂料。因为偶尔，你家的小莫扎特也会用嘴体验一下这些玩具，即使是小鼓或者小钢琴，他也不会放过。

往期推荐