新时代赣鄱先锋 | 守师德初心 怀热爱前行

文摘   2024-09-11 17:43   江西  
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 编者按

近期,东湖党建持续转发“新时代赣鄱先锋”栏目文章,用身边可见可学、可亲可感的榜样典型,激励引导全区各级党组织和广大党员紧扣“迎难而上、敢作善为,奋力推动经济社会高质量发展”工作主线,迎难而上勇争先,敢作善为抓落实,深入推进“五个东湖”建设,为全面落实省会引领战略、深入推进“一枢纽四中心”建设贡献东湖力量。

三尺讲台,四季耕耘。年年育桃李,岁岁吐芬芳。在南昌市豫章学校教育集团紫金校区,有这样一位深受师生喜爱的党员教育工作者——杜子彦。她不仅是豫章学校教育集团德育副校长、紫金校区党支部书记,更是一名在少先队工作中默默耕耘、无私奉献的杰出代表。从一名普通的少先队小鼓手到全国优秀的少先队辅导员,杜子彦用她的智慧和汗水,在少先队这片热土上书写了属于自己的辉煌篇章。同时不断创新探索德育教学新路径,组织学校开展“美雅课程”,为孩子们带来了不少新奇的非遗课堂体验。值此第40个教师节,杜子彦被评选为江西省“新时代赣鄱先锋”,成为了全省教育工作者中的佼佼者。

与少先队结缘 开展“美雅志愿”服务

“我小学二年级时就是一名光荣的少先队小鼓手,那时的我立志长大要成为一名少先队辅导员。或许正是这个最初的梦想,我与少先队工作结下了不解之缘。”杜子彦告诉记者,这份初心,如同她胸前那抹鲜艳的红领巾,始终激励着她前行。

走上少先队辅导员工作岗位后,杜子彦创造性地将少先队工作与课程相结合,推出了“美雅少先队活动课程”。她和队员们一起参与慈善义卖、探访孤寡、军营慰问等活动,开展“美雅志愿”服务。这一创新举措不仅增强了少先队活动的影响力和生命力,还激发了队员们参与活动的热情和积极性,学校也因此被全国少工委定为“小小志愿者”试点校。

担任大队辅导员期间,为了策划组织“好家风代代传——奖状博览会大队集会”,杜子彦倾注了大量心血。她白天协调事务、培训队员,晚上调整方案、设计课件,每天都工作到深夜才回家。她追求完美的态度体现在每一个细节上:大队旗旗杆和中队旗旗杆的高度是否标准?各联合中队向大队长报告时的行进路线是否合理?为了给全区辅导员提供最正确的示范,她甚至联系到全国少先队老专家求教,解决了一个又一个专业问题。最终,这次示范性大队集会取得了圆满成功,受到了前来观摩的区属各校德育副校长、大队辅导员们的一致好评。

在她的辛勤工作下,2016年5月,杜子彦被聘任为“东湖区少先队副总辅导员”,为了做好这份工作,她铆足劲学习少先队工作专业知识,带领全区的辅导员共同进步,为更多的少先队员服务。在她的倾心指导下,东湖区多所学校在全市“园丁杯”教学竞赛、少先队辅导员说课大赛中屡获佳绩,豫章小学捧回了“全国优秀少先队学校”金灿灿的奖牌。

担任德育副校长 德育教育落地开花

2019年12月,杜子彦被任命为德育副校长;2022年9月,又当选紫金校区党支部书记。随着角色和身份的改变,她更加坚定了自己的教育初心和使命。在新的工作岗位上,她以全新的姿态和视角开展德育教育。
她深刻理解到,德育工作是塑造学生灵魂、培养学生品德的基石,而“立德树人”作为教育的根本任务,其核心在于通过思想政治教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
“作为德育副校长,我深知德育的本质就是立德树人,而思政教育是落实立德树人根本任务的关键。除了给孩子们教授义务教育的课程,我们还开设了独具特色的‘美雅课程’体系,让京西太平鼓、中国书法、豫章绣、南昌清音、蓝布印染等非遗课程在学校落地开花,使传统文化在校园内焕发新生,成为滋养学生心灵、培养审美情趣的重要载体。”杜子彦表示。
为了进一步深化思政教育与“美雅课程”的融合,杜子彦亲自率领思政教师团队,开启了“思政课一体化探索实践”与“美雅课程”相结合的创新之路。他们依托南昌丰富的历史文化资源,精心设计了多个贴近学生生活、富有教育意义的“和雅行动”。从“寻红色足迹,承英雄风采”的爱国主义教育,到“探访‘豫章十景’”的自然人文探索,再到“走访南昌‘名人路’”的励志成长之旅,每一个主题都旨在让学生在实践中学习,在学习中感悟,从而加深对家乡文化的理解和认同,激发他们热爱家乡、报效祖国的情感。
云端结对交流 共绘民族团结“同心圆”

日前,在南昌市豫章学校教育集团紫金校区多媒体教室,学生们借助互联网与远在新疆克州第三小学的小伙伴们跨越千山万水,在高清大屏幕上实现了面对面的交流。屏幕两端,孩子们的笑脸交相辉映,互相介绍自己的家乡,互谈趣事,一起诵读中华经典诗词,小伙伴们齐聚云端,表达要共同开创美好未来的心愿。
自2015年5月起,紫金校区积极响应上级少工委号召,与新疆克州阿克陶县阿克陶镇努克其小学、克州第三小学结对,组织少先队员持续开展书信交流、“做贺卡传友谊”等活动,促进了两地青少年的相互了解和友谊,先后共计1600余名学生参与。
“我们一直致力于将民族团结工作和日常教学做到更好融合,让民族团结意识更好深入到学生内心,更好地绘好民族团结‘同心圆’。”杜子彦告诉记者,为做好这项教学工作,他们积极把民族团结工作融入日常的教学中,由音乐老师组织学生学唱民族歌曲,学跳民族舞蹈,美术老师开展民族剪纸、绘画、书法等,让民族团结意识在少年儿童心底扎根。
为了营造民族团结的校园氛围,她设计了“洪石榴书柜”、策划了“爱我中华”各民族服饰设计展、精心挑选了两棵石榴树作为各民族大团结的象征。在走廊楼道布置民族团结进步教育主题画展、“最炫民族风”学生作品展等,让民族团结进步教育成为学校思政教育的崭新名片,学校因此先后被评为“江西省‘千校手拉手’活动先进单位”“南昌市民族团结进步创建示范单位”“江西省民族团结进步示范单位”。




来源:南昌东湖区发布

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