小街镇:建强用好镇级党校“主阵地”,激发赋能党员教育“新活力”

文摘   2025-01-08 16:51   云南  


近年来,小街镇深入学习贯彻党的二十大精神,以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点,聚焦落实党员培训重要任务,着力增强教育培训的针对性和实效性,努力打造党员教育“主阵地”、激发党性锻炼“新活力”,真正打通了农村党员教育培训“最后一公里”,为基层党员教育培训开展提供有力保障。



01

抓基础,打造一流党建阵地

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聚焦“规范化建设”,完善硬件设施。按照上级要求,小街镇党委大力推动镇党校和现场教学基地规范化建设,配备党建读物书架、多媒体等设备,设置党建“双向视频会议系统”“随机调研系统”,远程连接各级会议平台进行远程教育。扎实推进镇党校主阵地建设,将教学阵地延伸到现场、拓展到基层。完成小街镇嘉玲小学报告厅建设,作为教学辅助教室,配有高标准LED屏幕及硬性设备,可同时容纳600余人学习。以村级教学点为载体整合培训场所,17个村(社区)规范化建设党校分教点,每个分教学点均可容纳100人以上,均实现党员教育系统、投影、音响全覆盖。

夯实培训教育基石,以外聘内选扩充师资队伍。融合各方资源,精心组建一支镇党校师资队伍,把政治素质好、理论水平高、工作经验丰富的镇领导班子、业务部门负责人、优秀村干部和退休老党员纳入镇党校师资范围,有效保证了镇党校师资队伍的专业化和多元化。严格落实领导干部上讲台,形成了镇领导干部上课为主、兼职教师上课为辅、上级师资作为补充的教学体系。镇党校精心挑选成立了优良的师资队伍,配备专职教师9人,兼职教师13人。镇党委班子成员是党校的专职教师,业务部门负责人为兼职教师;拓展外延引入优质师资,增强党校师资队伍力量,另外还聘请5个村(社区)书记、4个嵩明先锋“讲师”、嵩明县委党校的教师作为兼职教师。

规范管理治校,树牢党校姓党“风向标”。成立了以镇党委书记任校长,副书记任副校长,党委委员任成员的教学工作领导小组,办公室设在基层党建办,由组织委员担任办公室主任,负责党校日常教学管理,把握办学方向,推进任务落实。严格制定乡镇(街道)党校规范化建设管理办法、党校日常管理规章制度,针对不同培训对象需求,制定学员方案,规范培训班次,做到分类培训、因材施教,确保学员日常工作与党校培训两不误。强化学员管理。探索并制定科学有效的学员管理办法,严格落实对学员课堂纪律、考勤纪律以及学习交流、集体活动等方面的规定。


02

抓培训,提升党员干部素质

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丰富教育内容

紧扣党员教育目标任务,坚持以基层党员需求为导向,围绕党的理论政策、党风廉政建设、乡村振兴发展、基层社会治理、农村实用技术等内容。制定年度培训计划,多维度多视角确定授课内容。一方面坚持理论学习是基础,每年学习习近平新时代中国特色社会主义思想课程占比超50%,党的理论教育和党性教育占比超70%。组织学员开展佩戴党员徽章、重温入党誓词、集中过“政治生日”等,增强培训的政治仪式感。另一方面,以“党课开讲啦”等一系列活动为契机,深入田间地头宣传党的知识,宣传形势政策,运用实际生活中的小事例,阐述大道理。自2021年以来,镇党校举办各类培训30余场次,受培训人员6000余人次。

灵活培训形式

采取“线上+线下”“课堂+现场”多种形式开展培训,进一步提升党校学习的广度和深度。一方面通过远程教育系统与上级党校链接,在“家门口”接受高标准党校教育;线上利用双向视频会议系统、党员干部远程教育平台,组织流动党员、行动不便的党员开展学习交流。另一方面将教学课堂延伸到现场,运用课堂讲授、现场观摩等形式,进行实践教学,提升培训质量和效果。线下开展现场教学,综合运用课堂讲授、现场观摩、宣传展板展示方式,致力提升培训质量和效果。近年来,开展“万名党员进党校”培训30余期,4个现场教学点接待各地各类参观培训150余场次。

拓展培训覆盖面

把加强党员教育培训作为党校的根本任务,结合全镇中心工作和党员培训需要,制定年度教学计划,针对党员干部、村(社区)“两委”成员、党员发展对象、入党积极分子等开设不同主题班次,确保培训全覆盖。立足“为党育才”,打造“多彩课堂”特色培训品牌,抓好党员、干部以及农村实用性人才分类培训。充分利用党员进党校、“三会一课”、主题党日等形式开展日常教育培训;针对年老体弱、行动不便的党员,采取党员结对模式,上门送学送课;针对流动党员,组建“流动党员”微信群,充分激发党员微信群的优势,打造学习教育云平台。


03

抓实效,引领党员担当作为

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紧密结合,走深走实。在学习贯彻党的二十大精神及二十届三中全会精神活动中,镇党校切实发挥教育培训主阵地作用,通过组织党员集体线上学习、开展各类学习研讨交流,参与党员2000余人次。按照“干什么学什么,缺什么补什么”原则,紧扣乡村振兴、发展壮大村级集体经济、基层治理等工作,将乡村振兴、基层治理、基层党建等纳入培训重点内容,开展理论类、实践类、技术类培训,不断夯实理论基础、补齐能力短板、提高工作本领。把培训教育与“我为群众办实事”等活动结合起来,聚焦群众急难愁盼,回应群众关切,深入村(社区)开展民情恳谈,宣传人居环境整治、防溺水、反电诈等与群众利益息息相关的政策、知识,切实解决群众急难愁盼问题。

学用结合,学以致用。结合“室内+户外”两种教学模式,优化教学方式,整合教学资源,在组织理论学习的基础上,积极开展现场教学,服务地方经济社会发展,为全面推进乡村振兴助力。将“走出去”与“请进来”相融合。组织辖区党员干部到县内其他镇(街道)开展现场教学,学习和借鉴其他镇(街道)的先进经验和发展理念,引导党员把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,化现场教学点为锻炼党员“练兵场”。三年来,组织党员开展革命传统教育4次,观摩学习6次。

实用结合,示范带动。打造实践教学基地。按照“把现场变成课堂,把素材变成教材,把实践者变成教育者”的干部培训理念,将哈前村、积德村、五条沟村和小街镇综合服务中心4个阵地作为党性教育、乡村振兴、社会治理现场教学点,推动17个村(社区)规范化建设党校分教点,形成各具特色、优势互补的办学格局,不断扩充党员教育优势资源供给。


图片:基层党建办(组织、宣传)

文稿:基层党建办(张舒函)

排版:基层党建办(宣传)

审核:李紫涵    武志刚    保瑞

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