今 日 清 廉
不登高山，不知天之高也；
不临深溪，不知地之厚也。
——《荀子 劝学》
与书香为伴
携智慧同行
——长郡雨花外国语第三附属小学暑假教师培训（三）
欲求教书好，先做读书人。为营造一个充满书香的郡园,打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识的教师队伍，2024年7月5日，长郡雨花外国语第三附属小学教研室举办了“以书为伴，不负韶华”教师读书交流分享会。本次活动由白思妍老师主持，全体教师参与学习。
且行且思 共读共享
语文组吴奂老师分享的书目是《真问题，好问题》，她从倾听“提问”、鼓励“提问”、激发“提问”三个方面进行讲述。吴老师指出“想提问”和“会提问”有本质的区别，提问要以学科问题为基础、以学生的需求为出发点、以教师的引导为指导，以探索和解决问题为开端，采取分层、结构化、可拓展、可持续的方式，这样我们可以让学生更好地发掘自己的潜能，并且增强他们的创造性思维和实践技巧，从而达到解决实际难题的目的。
英语组谭敏仪老师分享了阅读《小学英语义务教育课程课例式解读》一书后的感悟，她表示这是一本实践性强，极具参考价值的教师用书。她指出教师要注重学生核心素养的培养，不断创新教学方法与策略，以适应新课程改革的需求，帮助学生通过学习和运用英语，为未来参与知识创新、科技创新、中国式现代化建设和人类命运共同体建设打下良好的基础。
数学组李玉玲老师分享的书目是《刻意学习》。李老师结合自身学习体验，分享了持续学习的三个阶段及容易自我感动的原因，介绍了刻意学习的几种有效方法。她结合我们学习中容易遇到的各种问题，如执行不到位、拖延症等，分享了学习到的有效方法，引起了不少老师的共鸣。
综合组王舜尧老师分享的读本是《你当像鸟飞往你的山》，她表示这是一本适合家长和孩子一起阅读的书籍。作为家长，要关注孩子的意愿，鼓励孩子勇于追求自己的梦想。这本书也是一部成人的修身指南，无论在什么境遇中，都应勇敢地向前飞，找到最真实的自我。
语文组毛亚凡老师分享的书目是《我与地坛》。阅读这本书，仿佛在和一个老朋友聊天，听他讲述那些关于生命、亲情和地坛的故事，让人感受到他对人生的深刻思考和对亲情的深情厚意。史铁生的文字，能让我们学会在苦难中坚守希望，学会在失落中寻找生命的意义，它让我们在纷繁复杂的世界中，找到了心灵的宁静和力量。
体育组袁礼老师分享的书目是《每个孩子都需要被看见》。孩子的成长是一个漫长的过程，这个过程是不可逆的，也是很难补救的。无论作为家长还是作为老师，我们都应该知道孩子的心灵是一片肥沃的土壤，你播下什么样的种子，就会开出什么样的花，结出什么样的果。因此，在育人的过程中，让我们学会换位思考，用不同的角度来看待孩子的成长，这会增强他们的自信。
读书是教师持续获取新知识、不断提升专业素养的重要渠道。本次读书交流活动，不仅是知识的传递，更是教育智慧的碰撞与交融。在未来的日子里，郡雨教师将继续与书为伴，以书为友，在阅读中不断成长，为学生们带来更加精彩的课堂和更优质的教育，为教育事业的发展注入源源不断的活力与智慧。
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文字｜单艺槿
图片｜孙覃芹
编辑｜蒋艳云
初审｜陈 晖
审核｜朱 英
责编｜陈 民
