编者按
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今天，小编带您认识高城中小 李暘，让我们一起来看看吧。
人物简介：
李暘，女，本科学历，中小学一级教师，2017年参加工作，现任教于万载县高城镇中心小学。在教育天地中，李暘老师满腔热情、无私奉献，在班主任岗位辛勤耕耘，用爱与智慧培育学子。九年的班主任经历让她明白，自己不仅是知识传授者，更是学生心灵引路人，“以爱育爱，以心交心”是她的教育理念。她用心关爱学生，滋润他们的心田。
在班级管理的舞台上，李暘老师展现出卓越的智慧。她注重培养学生的自主管理能力，深知这是学生成长为独立个体的关键。通过精心设立班级管理制度，让班级的运行有章可循；同时，开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、小组竞赛、文体活动等。这些活动如同催化剂，极大地激发了学生的学习兴趣和团队合作能力。李暘老师有一双善于发现的眼睛，总能捕捉到学生身上的闪光点，鼓励他们在班级中充分发挥自己的特长和优势。在她的班级里，每个学生都能找到属于自己的独特位置，感受到自身的价值，从而自信地成长。
教学方法的探索与实践
教育教学工作中，李暘老师是严谨治学、勇于创新的楷模。她对教材教法进行深入钻研，如同一位执着的探险家，在知识的宝库中不断挖掘适合学生特点的教学方法。她努力让每一堂课都生动有趣，充满活力，同时又高效实用，让学生在知识的海洋中畅游。不仅如此，李暘老师还注重培养学生的创新精神和实践能力，她积极引导学生参与课外实践活动和科技创新活动，为学生打开一扇通向广阔世界的大门，为他们的全面发展奠定了坚实的基础。
爱与责任同行
在师德师风建设方面，李暘老师更是以身作则，堪称表率。她始终保持着良好的职业道德和敬业精神，以高尚的人格魅力和无私的奉献精神，在师生中树立了崇高的威望。她用自己的实际行动，生动地诠释了“学高为师、身正为范”的深刻内涵。班上曾有一个孩子，因父母离异，由伯伯代为抚养，性格变得十分敏感，多次不愿来学校。李暘老师不辞辛劳，一次又一次地进行家访，积极与家长沟通，长时间关注孩子的生活和学习情况。在她的耐心帮助下，孩子逐渐走出心理阴影，愿意来上学了，性格也变得开朗起来。像这样充满爱的教育故事，在李暘老师的教育生涯中数不胜数。
在李暘老师的精心培育下，她所带的班级班风纯正、学风浓厚，成绩优异，多次被评为优秀班集体。她本人也多次荣获县级优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。然而，面对这些荣誉和赞誉，李暘老师总是淡然一笑，她心中明白，教育之路漫漫，任重而道远，自己仍需不断前行、不断探索，用爱与智慧为更多的学子点亮前行的路，让他们在知识的海洋中自由遨游，在人生的道路上绽放出绚丽的光彩。
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编辑：张健卫
