2024年，青岛26中教育集团以时代精神为引领、以立德树人为核心、以创新改革为重点，牢牢把握教育发展的新机遇，成就学生，发展教师，持续提升办学品质。回望来时路，感谢社会各界对我们给予的大力支持和关注，一路拼搏，一路收获，所有的荣耀，您和我们一起见证！诚挚的邀请您参与“青岛26中教育集团2024年十大闪耀时刻”评选！
本次评选将持续到2025年1月15日，最终将综合投票评选出“青岛26中教育集团2024年十大闪耀时刻”。
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1月31日，教育部办公厅公示了全国中小学科学教育实验区、实验校，山东省青岛第二十六中学教育集团榜上有名。3月，26中组织全国各地区二十所成员校召开了首批全国科学教育实验校第42协同组第一次会议，4月，新疆乌鲁木齐市第八中学来校访问，开启了校际间的相互学习与合作，共同开启提升科学教育质量的新篇章。
4月青岛26中发布“山海科学教育资源库”，倡导来自两个学区20个单位，结成科学教育学区共同体，融汇科学教育领域的专家、场馆、基地、高新技术企业等资源，学区片内共建共享。
在2024年全国青少年信息学奥林匹克联赛山东赛区CSP-J/S2024第二轮认证赛中。我校参赛队入门组有5人荣获全国一等奖（姚耔岳和曹承贤2人名次并列山东省第15名），9人荣获全国二等奖；提高组（初中学段与高中学段一起竞技）中有2人荣获全国二等奖，获奖总人数创历史新高，学校再次荣获全国青少年信息学奥林匹克联赛“金牌学校”称号，这也是我校连续第十年获此殊荣。
10月19-20日，青岛26中作为山东省唯一入选的学校，参加了由中国教育科学研究院主办的OECD“学校+”网络项目成员校工作推进会。孙晓梅校长以《师法自然 为机器人创意设计赋能》为题做大会汇报，并分享了学校进一步完善“山海智行”课程体系，多维立体课程赋能全体学生科学素养的提升，展示了作为教育部首批全国科学教育实验校和青岛市人工智能教育示范校所做的积极探索。
11月30日至12月1日，我校受邀参与第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会。我们以《融通培养 多元筑基 四课协同 奏响科学教育新乐章》为题，分享了学校通过“四课”协同构建科学教育培养体系，为全体学生科学素养提升赋能的具体做法，以“大科学教育”为视角，学科横向贯通、课内课后双向发力，受到参会专家和教育同仁们的广泛认同。
12月6日至8日，我校受邀在2024年山东省中小学校长科学教育素养提升活动中分享科学教育的实践和经验。我们从26中教育集团科学教育课程体系架构、科学教育实施路径创新、科学教育资源整合、科学教育家校社协同、学校科学教育特色打造、创新人才培养模式等多方面，分享了学校科学教育的发展历程，体现了学校以高站位，高平台推进人才培养的实践探索和教育强国建设的使命担当。
9月6日，市南区教体局与青岛二中签署合作办学协议，青岛26中与青岛二中联合成立的“山海”科学创新人才培养研究院和青岛市市南区少年科学院揭牌，并聘请中国工程院院士陈松林为名誉院长。两大集团开展跨学段联合办学，发挥两所学校作为“首批全国科学教育实验学校”的优势，开展“一核心双跨越五优成长”合作办学实践，强化科技教育和人文教育协同，探索跨区域、跨学段的创新能力、拔尖人才培养路径，加速推进基础教育扩优提质行动的“青岛实践”。
在市南区教体局引领下，青岛26中教育集团与中国海洋大学水产学院、青岛大学数学与统计学院、青岛大学文学与新闻传播学院成为“一学校一学院”合作单位，探索项目式、跨学科学习，进行场景式、体验式科学实践活动，拓展知识技能，体悟科学精神。
学校坚持“五育”融合，将“德之美、智之美、创之美、体之美、劳之美”融入学校“山海书院课程”，围绕美育目标，结合自身和地域文化特色，深化美育教学改革、普及艺术实践活动，优化校园文化建设，构建课堂教学、美育活动课程、校园文化“三位一体”的美育课程体系，不断丰富学生的审美体验，奠定学生艺术素养基础，促进学生全面健康发展。
学校结合自身资源优势和工作实际，学习借鉴国际先进教育理念，通过健全中外人文交流人才培养机制；提升课程人文交流内涵，开展多元文化理解教育，提升学生国际化观念、开阔国际化视野、增强国际化意识，入选中外人文交流特色学校。
集团始终支持“无废城市”建设工作，倡导简约适度、绿色低碳的生活理念和生活方式，依据“无废城市细胞”创建指南和标准，经创建单位自主申报，区、市两级审核，确认、公示等程序，荣获第四批青岛市“无废学校”。
山东省教育厅公示了山东省中小学校星级图书馆名单，我校图书馆榜上有名。此项荣誉是学校既2018年荣获全国最美校园书屋后所荣获的又一殊荣。
集团引导激励青少年少先队员爱读书、读好书、善读书，充分调动青少年少先队员读书热情，开展“浸润经典——阅读新航线”整本书阅读活动，营造书香氛围，探索开展阅读活动的长效机制，塑造内涵丰富和特色鲜明的学校文化，为中小学生健康成长构建良好的育人环境。
11月23日，我校代表队作为山东省唯一参赛队伍，在人民教育出版社主办的“典耀中华——第五届‘人教杯’诵读活动”中荣获“优秀诵读作品”奖项，参赛的孙景尧、蒋昕言、邵浩轩、赵子琮、蒋辰希、魏可谦、郭家一和高凡然同学以深厚的朗诵功底以及对作品深刻的理解和真挚的情感，深情诠释了拳拳爱国心、殷殷报国志，8位同学均获评“诵读之星”称号。
集团积极开展信息技术与教学融合教研，鼓励青年教师开发、录制信息技术与学科融合微视频，整合学科优质网络资源平台和教学平台，通过教室内智慧大屏等信息化设备实现教学和集备研讨，让智慧教育技术赋能课堂教学。智慧课堂的实践更新了教师们的教学思想，拓宽了教学方式和手段，改变了老师们原有的课堂教学设计模式，实现了课堂互动效果好、教学质量提升的创新突破。
集团多年来一直坚持“体教融合、健康第一”的原则，在市南区教体局的指导和帮助下，在校领导的高度重视下，学校体育组全体教师以托底培优每位学生为准则，依托学校体育课程和社团建设，每年举办“校长杯”班级篮球联赛、班级足球联赛、排球明星赛等各种丰富多彩的体育活动。
我校深入挖掘师生、家长内在情感因素，按不同年级学生特点以“情感德育”为主线，以三个年级贯穿全年的“三感”主题教育活动为抓手，通过文化熏陶、课程浸润、活动牵引、协同育人，让教育思想层层渗透，对学生进行循序渐进的品德塑造和人格引领，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，被评为青岛市中小学全环境立德树人德育品牌。
学校通过组织全体教师收看教育家精神2024年全国巡回宣讲、参观一战遗址博物馆主题党日活动、与社区共建的合作关系等活动，激发广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。
学校通过开展新生国防教育、入团仪式、“学雷锋 在行动”、参观中共青岛党史纪念馆、中国人民解放军海军博物馆研学活动，响应市南区“十大主题百条线路”研学课程汇、讲解红色故事《鸡毛信》、走进大港街道社区卫生服务站护养院、CHINA——爱你的N种方式——爱国主题项目式学习、开展“劳模工匠进校园 匠心引领树榜样”宣讲活动等方式，激发学生爱国热情和强国之志。
学校组织学生进行科学小实验，开展《观科学公开课，做科学少年，用科学知识充实头脑》的活动，举办“集团杯”最强大脑体验营、集团科学节等活动，带领学生走进青大医学院、中国海洋大学化学院、中国科学院海洋研究所海洋生物分类与系统演化实验室实地研学。学生自发开展项目式学习和研究性学习、进行“我的美丽家园”平面图绘图，开展“读科普书籍 增科学智慧”科普阅读活动，投身于科学实验中，踏着古今中外无数科学家的足迹，成为拾贝者的一员。
2024年，学校分别迎接了5月16日的教育部科学教育专家组工作调研、6月18日全国政协“加强中小学科学教育”专题调研、10月17日教育部校外教育培训监管司“根在基层”调研和12月19日全国科学教育实验校复检专家组调研。在这四次调研中，学校全方位的展示了学校在科学教育工作取得的系列成效。学校科学教育工作获得调研组领导和专家们的广泛好评。
学校坚持“建设崇尚科学和人文的现代化示范学校”的办学理念，秉承“兼爱齐山，博学济海”的校训培养了一批又一批优秀的毕业生，赢得了社会和家长的广泛认可。
11月14日，青岛第二十六中教育集团开启了主题为“深耕课堂，创新发展，多元融合，厚植未来”的教学研讨月活动。各学科深耕课堂，研究教学，纷纷开放新任教师转正课、青年教师校内公开课、骨干教师优质课、集团首席教师示范课，老师们分享构建高效课堂的经验、困惑及对高效课堂的理解，共同探讨教学方法优化和教学资源合理利用。学校组织教师在线下进行与课题研究、项目化学习、大单元教学、家校沟通、教师减压相关的培训，持续提升教师教学内动力，推动学校教育教学工作迈向新的台阶。
市南区第六届优秀教学法与教学模式评选，初中10项入选项目中我集团一举斩获了3项。在市南区获评的53项初中大单元设计中我集团共有12项成果。
学校坚持以“情感”教育人，以“情感”感化人，以“情感”培养人，构建德育主导、学科渗透、文化熏陶、活动感悟为特色的德育课程一体化实施体系，培养充满焕发活力、崇尚礼仪、传递爱心、彰显智慧的山海少年。
11月14日，青岛26中隆重举行2023级“感动十四岁”主题教育活动，通过释感动课程之意义——国旗下演讲，表感动之情——班级文化展，绘感动瞬间——绘画作品展，唱感动旋律——学唱感恩歌曲，书感动故事——作文展，分享感动之思——主题班会，升华感动之品——汇报演出等七大板块，引导学生学会感激、学会关爱、学会承担责任，奉献社会，明责励志。
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