【26中德育】全环境立德树人 | 劳动励心智 实践促成长(第一期)

教育   2025-01-24 20:17   山东  

劳动励心智

实践促成长


(第一期)


为推进“五育并举”的实施,培养学生的劳动意识,形成正确的劳动观念,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动,促进学生身心健康发展,青岛第二十六中学教育集团(京山校区)将劳动教育融入日常教学中,融入到校家社协同育人的工作中,开展了形式多样的劳动实践教育活动,让孩子们在开放独特的课堂中不断实践与探索,取得了显著成效,评选出一批“劳动小达人”和“最美劳动家庭”。让我们一睹他们的风采吧!


八(12)中队李文灏:美食家的幸福时刻




“真正的幸福,在于用自己的双手创造美好的生活。”李文灏同学说:“想着家人吃着我做的凉拌胡萝卜时开心的样子,对我来说是一件幸福的事情。我爱做饭,这就是我,一个小小的美食家。”当他穿梭在厨房,手中挥舞着刀叉,那份对美食的热爱和对家人的深情就显露无遗。李文灏同学用一道道美味的菜肴,诠释了家的味道,也收获了满满的幸福。


八(12)中队苗越文:养猫大业的责任与担当



“早上和晚上刷水碗、饭碗,每天换水碗里的水,擦地上的猫毛,铲屎,清洗猫砂盆,煮鸡胸肉,给猫咪洗澡……”苗越文同学的劳动清单详尽无遗,令人哑然失笑的同时,也透露出她对猫咪那份深沉而细腻的关爱。她的闲余时间都被猫咪占据了,每一项都做得井井有条。她感慨道:“通过照顾猫咪,我体会到了劳动的辛苦与快乐。养猫不只是陪它玩,也要用心喂养、呵护他们。”正如英国作家塞缪尔·约翰逊所言:“责任感是伟大人格的基石。”在日复一日地照顾猫咪中,苗越文同学不仅深刻体会到了劳动的艰辛与喜悦,还逐渐磨砺出了难能可贵的耐心与细腻心思。


八(12)中队张瑜希:切菜中的耐心磨炼



小时候最怕切菜的张瑜希同学,现在已经能熟练地操作了。她说:“切菜的过程,也是磨炼耐心的过程。”面对堆积如山的蔬菜,她静下心来,一刀一刀稳稳地切下去,有条不紊地完成任务。她从切菜中领悟到:“生活中的种种目标,往往需要我们长期的努力与坚持。”爱迪生说:“天才就是1%的灵感加上99%的汗水。”张瑜希同学的切菜经历,就是对这句话最好的诠释。


八(12)中队石寓同:“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”



“寒假中我积极参与家庭劳动,做力所能及的事。”石寓同同学的劳动经历,让他感受到了劳动的幸福与温暖。他深刻体会到,劳动不仅是积极的生活态度,更是沉甸甸的责任与担当。劳动让他的生活更加丰富多彩,也让家庭变得更加美好与温暖。




八(12)中队陈云飞:家务劳动中的感恩与成长





美国曾任总统奥巴马说:“成功并不是看你拥有多少,而是看你给予多少。”寒假期间,陈云飞同学承担了不少家务劳动,打扫地面卫生、擦玻璃和洗餐具。这些看似简单的劳动,却让他对劳动有了更深刻的认识和体会。他说:“劳动不仅让我深切体会到了父母日复一日、年复一年的辛劳与不易,更让我懂得了珍惜眼前的一切,学会了对生活中的点滴恩赐心存感激。”陈云飞同学在劳动中学会了给予,也收获了成长和快乐。


八(12)中队刘小奇:拖把下的成就感





“我握着拖把,在客厅里来回穿梭,看着地面一点点变干净,心里满是成就感。”这句话简单却充满力量。刘小奇同学告诉我们,劳动不仅能改变环境,更能改变我们的内心。马克·吐温说:“工作使人类免除三大害处:无聊、邪恶及贫穷。”劳动所赋予的成就感,是任何物质财富都无法比拟的。这位小伙伴在劳动中寻觅到了乐趣,同时也收获了内心的踏实与无尽的快乐。


八(12)中队周山石:艺术与劳动的完美融合





法国画家保罗·高更说:“艺术是生活的点缀,是引向美好人生的翅膀。”“艺术源于生活,闲余时绘画,早已成了我改不掉的习惯。”周山石同学的艺术才华,在劳动中得到了完美的展现。他说:“艺术的起源便是劳动,劳动的成果便是幸福。”妈妈喜欢插花,他便用双手通过DIY瓶瓶罐罐为妈妈打造了一个美丽的花世界。周山石同学在劳动中找到了艺术的灵感,也收获了家人的赞赏与幸福。


八(12)中队张蕴:劳动伴我成长




张蕴同学用劳动书写了自己的成长篇章。“从帮父母承担家务,到参与过年大扫除,劳动贯穿我生活的各个角落。”从帮父母分担家务的点滴,到参与过年大扫除的忙碌,劳动始终伴随着张蕴的成长之路。她说:“劳动于我,是成长的基石。”天道酬勤,在一次次的汗水挥洒间,她不仅磨砺了双手的灵巧,更深刻领悟了责任与担当的重量。




八(12)中队张瑾萱:亲手制作美食的成就感





“通过翻炸麻花,不仅让我体会到过年的氛围感,而且也让我感受到亲手制作美食的成就感和幸福感。”张瑾萱同学的劳动实践,让她沉浸于过年的温馨氛围,更让她在亲手烹制美食中收获了满满的成就感。法国美食家布里亚·萨瓦兰说:“告诉我你吃什么,我就能知道你是什么样的人。”她说:“这锻炼了我的动手能力,为我的寒假生活和新年都增添了一份美好的色彩。”这份美好的色彩,正是劳动赋予我们的独特魅力。


八(12)中队贺若曦:尊重与感恩



“做家务,这看似简单的任务,不仅教会我尊重与感恩,更让我深切地体会到每一餐饭食、每一次劳动背后所蕴含的辛勤付出。”贺若曦同学的劳动体验,让她学会了尊重与感恩,更明白了成功的果实并非唾手可得。这份对劳动的尊重与感恩,将伴随她走过人生的每一个阶段。


八(12)中队范欣瑶:大扫除中的合作与成长

春节来临之际,范欣瑶同学和姐姐展开了大扫除。她们一人持湿抹布,另一人持干抹布,合作配合让原本模糊的玻璃变得明亮起来。看着窗明几净的房间,范欣瑶同学心中生出了一份自豪与满足。她说:“希望在劳动的潜移默化中,我能拥有更好的生活习惯和学习习惯。”这份对美好生活的向往和追求,正是劳动赋予我们的无限可能。


八(12)中队兰青:“人生在勤,不索何获。”

兰青同学同学也发表了他的独到见解:“劳动,是每个人的必修课,不分贵贱,从扫地洗碗到各种杂活,都是劳动大家庭的一员。别看它们简单,实则都是为我们的美好生活添砖加瓦。所以说劳动光荣!我们要多多参与,才能全面发展,成为生活小能手。毕竟嘛,正如马克思所说:“劳动创造世界”。只有勤奋劳动,才能获得真正的成长和收获!




在这个寒假里,八(12)中队的少先队员们用自己的双手为家庭增添了一份份温馨与幸福。他们以实际行动深刻地诠释了劳动所蕴含的深远意义与不可估量的价值,更在劳动的过程中,见证其中的无穷乐趣。让我们向他们学习,用双手创造属于自己的美好生活吧!



END

撰稿:八(12)中队肖雅心

审稿:谭小梅






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