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公基刷题
单选题
1.“故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”强调（ ）
A. 先知后行，重在知
B. 没有知就没有行
C. 先行后知，重在行
D. 知对行具有指导作用
答案
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2.下列有关输血和输液的说法错误的是（ ）
A. 输血时一般应该是以输同型血为原则
B. 根据病情需要有时可以进行成分输血
C. 成年人一次献血500cc不影响健康
D. 输血前先鉴定献血者与受血者血型
答案
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中小学·招教刷题
单选题
1.制约课程的三大因素是（ ）
A. 社会、知识、儿童
B. 政治、经济、文化
C. 教育目的、教育理论、课程理论
D. 社会制度、生产力发展水平、课程理论
答案
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2.陶行知做过一个比喻：“接知如接枝。”这个比喻体现了（ ）
A. 学生学习以间接知识为主
B. 间接知识的学习以直接知识为基础
C. 学生学习以直接知识为基础
D. 间接知识与直接知识相辅相成
答案
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3.自问自答或不出声的言语活动是（ ）
A. 独白言语
B. 内部言语
C. 书面言语
D. 对话言语
答案
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4.在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是（ ）
A. 课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调
B. 放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳
C. 对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段
D. 教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好
答案
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5.国务院和地方各级人民政府领导和管理教育工作的原则是（ ）
A. 分级管理、分工负责
B. 统筹规划、以县为主
C. 统筹规划、协调管理
D. 统一管理、分工负责
答案
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多选题
1.下列词语可以用来概括教育机智的是（ ）
A. 对症下药
B. 发散思维
C. 掌握分寸
D. 因势利导
E. 随机应变
答案
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2.按文献的级别可将文献划分为哪几种类型（ ）
A. 一次文献
B. 二次文献
C. 三次文献
D. 四次文献
E. 五次文献
答案
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3.激情是一种强烈、短暂、爆发式的情绪状态，其特点有（ ）
A. 激动性
B. 弥漫性
C. 渲染性
D. 冲动性
E. 应激性
答案
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4.一般认为，态度与品德的形成过程要经历哪三个阶段（ ）
A. 依从
B. 认同
C. 内化
D. 定型
E. 执行
答案
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5.下列关于教师职业道德的教育功能的说法正确的是（ ）
A. 教师的人品、品性、德操对学生人格的形成起着决定作用
B. 教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用
C. 教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用
D. 教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用
E. 教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着奠基作用
答案
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幼儿园·招教刷题
单选题
1.以下不属于《3～6岁学龄前儿童膳食指南》内容的是（ ）
A. 进食量与体力活动要平衡，保证正常体重增加
B. 不挑食、不偏食，培养良好饮食习惯
C. 膳食清淡少盐，正确选择零食，少喝含糖量高的饮料
D. 尽量满足幼儿的饮食习惯，多做一些幼儿喜欢吃的饭菜
答案
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2.幼小衔接期指的是（ ）
A. 大班和小学一年级
B. 大班下学期和小学
C. 整个幼儿期和小学一年级
D. 整个幼儿期和小学阶段
答案
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3.小宝走路撞到桌子，便踢了踢桌子说：“让你也疼一疼。”这体现出小宝的认知具有（ ）
A. 不可逆性
B. 泛灵性
C. 经验性
D. 逻辑性
答案
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4.每次吃东西时小涵的爸爸妈妈总是先把最好的给爷爷奶奶，久而久之，小涵在吃东西时也会把最好的给爷爷奶奶。这表明（ ）
A. 幼儿可以通过操作性条件反射习得某种行为
B. 幼儿可以通过奖惩习得某种行为
C. 幼儿可以通过观察和模仿习得某种行为
D. 幼儿可以通过反复练习习得某种行为
答案
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5.幼儿园教师的（ ）有益于其在幼儿教育工作中自觉遵循教师道德要求，选择最优的教育行为。
A. 职业义务
B. 职业理想
C. 职业良心
D. 职业幸福
答案
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多选题
1.下列属于幼儿园区域活动特点的是（ ）
A. 幼儿自选活动内容
B. 幼儿的自主性活动
C. 小组和个体活动
D. 集体活动
答案
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2.精神分析理论创始人弗洛伊德的游戏理论的主要观点有（ ）
A. 游戏能实现现实生活中不能实现的愿望
B. 游戏能控制现实生活中的创伤事件
C. 游戏是自我的一种机能
D. 游戏调节了发展的阶段性冲突
答案
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3.行动研究法作为一种特殊的研究方法，它具有的特点是（ ）
A. 行动研究法具有很强的实践性
B. 行动研究法有很强的开放性
C. 行动研究法有很强的灵活性
D. 行动研究伴随持续地对研究计划的修正
答案
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4.关于《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3～6岁儿童学习与发展指南》以下说法正确的是（ ）
A. 《纲要》是指导性文件
B. 《指南》是《纲要》的补充
C. 两者都包括五大领域的内容
D. 两者不能相互代替
答案
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5.根据广义的学前教育的内涵，下列哪几种情况属于教育（ ）
A. 父母给孩子讲故事
B. 西西看了电影《海洋的朋友》后说以后一定要爱爸爸
C. 牛牛从动物世界中知道了斑马的特征
D. 老师告诉幼儿饭后不能剧烈运动
答案
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2024-11-02
2024-10-31
2024-10-28
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