这次，核心教材划重点系列，铎子把两本《新闻学概论》（含马工程版本）给大家系统整理，把你头脑中纠缠在一起的知识支干理顺了，主要涉及到：
两本书的框架（用于笔记、理思路）
以及重点章节分析（可用背书！！）
（最新版将原有的第五节：反映现实生活的需求决定新闻体裁的多样性删除，新版的第五节为：新闻的基本特征决定传媒业变迁的基本方向，原内容强调需求与新闻体裁的关系，新内容从新闻本体特征变化出发，强调在新媒体环境下的传媒业变化。）
第三节：党的重要的新闻宣传方针（新增章节！）
第四节：坚持党性原则极端重要性
第八版将原标题“新闻选择和新闻标准”改为了“新闻选择”，将原有一节的内容拆分细化为三节并独立为小节中，新增的小节都是超高频考点！
第四节：新闻价值（新增）
第五节：新闻的价值（新增）
第六节：决定新闻选择的关键是判断力（新增）
原标题：40年四次跨越，第八版将原来的40年跨度扩展到100年间的四次改革（📣 华科一个没有新闻学概论参考书的学校去年用40分考察这个知识点，你说重不重要！？）
第二节：从2G到5G：技术驱动下的中国传媒业变革（新增）
另外：第八版删除了原有小节：新闻改革的基本特点，增加了第二节第三节内容，话不多说，请看文章
02 马工程版《新闻学概论》划重点
这本马工程《新闻学概论》相对于李良荣老师版本的《新闻学概论》，有很多重合部分，比如对于新闻本身概念特征的阐释。但也存在许多不同之处，如对于党性原则的强调与新增的新闻法治部分，这也是同学们需要重点关注的！
这个框架将马工程《新闻学概论》的十二个章节重新编排，按照新闻本身概念介绍、新闻生产、新闻事业、新闻从业人员这样几个部分延伸展开。框架用来整体把握知识点，接下来对热门考点进行划重点～
第一章合并了第一节和第三节（重点依旧放在新闻的定义和特征上） 第二章第二节第三节顺序颠倒（重点是在新闻工作中坚持真实的重要性） 增加了第四章新闻媒体（重点！！！第三节的媒体融合发展，可以结合热点做成专题） 第四章变为第五章，第三节变为新闻事业管理
新闻学历史
中国新闻事业
对于框架的重要性，铎老师想说
框架好不好，用过的人都知道。学习最重要的是学方法，考研也一样，努力到位的同时，方法也要到位，学习才能事半功倍。
填鸭式的教育并非木铎的理念，授人以鱼不是关键，授人以渔才最重要的，不管是理论课上还是实务课，木铎的每一个课程都贯彻着这样的理念，带大家上岸的同时教大家有效的学习的方法。
重点都告诉你啦，还不赶紧拿小本本！同学们还想看哪本书，快在评论区留言
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“我们带你以渺小开始，以伟大结束”
哪怕最高的山峰，一次也只能脚踏实地迈出一步
25新传考研，木铎与你同在
