聚焦课堂展风采
以赛促教共成长
江北高级中学2024青年教师公开课评选活动纪实
为进一步推进课堂教学改革，提高课堂教学效率，促进青年教师专业成长，提升教育教学质量，江北高级中学于11月中旬-12月上旬开展了以“课堂改革在行动”为主题的2024年青年教师公开课评选活动。学校年龄35岁以下的80余名青年教师积极参与，精心准备，全心投入，呈现了各具特色的真实课堂。
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课堂展风采
公开课上，课堂氛围活跃而有序。青年教师通过视频、图片、情景或者回顾旧知等方式进行导入，并巧妙地将导入内容和课程主题相结合，激发学生兴趣。在教学方式上，青年教师大多采用小组合作的学习方式，让学生分组讨论并分享观点，引导学生思考，增强了学生的参与感，培养了团队协作能力。课堂上学生积极参与、热情高涨，突出学生主体，体现出由重教到重学的教学理念、教学方式的转变。
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研讨赋成长
赛后，各教研组组织学科教师参与评课议课，在评课过程中，老师们聚焦新课标理念的课堂落实情况积极发言，各抒己见，从教学内容、教学方法、课堂管理等多个方面进行了深入的探讨和交流。评课研讨中有诚挚的赞赏，有中肯的建议，有满心的期许。教师相互学习，取长补短，以教促评，以评促教，共同进步。
03
总结促提升
在总结会上，副校长刘增成指出，公开课活动不仅为青年教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，更在全校范围内营造了共同研究教学的浓厚氛围，青年教师充分备课，精心雕琢教学设计，激发了学生的学习热情，展现了青年教师特有的风采。
党总支书记晏斌强调，青年教师的成长和发展对于学校的教育教学质量至关重要。学校将继续加大对青年教师的培养力度，为他们提供更多的学习和交流机会，帮助他们尽快成长为教学骨干。同时，他也希望全校教师能够以此次活动为契机，进一步加强教学研究，提升教学质量，共同推动学校课堂改革。
每一次的磨炼，铸就每一次的成长，三尺讲台见证着每位青年教师成长的足迹。学校将一如既往地重视青年教师培养工作，进一步激发青年教师的内驱力，让青年教师在严谨奋进的氛围中，感受到学习和探索的乐趣，为实现专业成长赋能蓄力！
图|各教研组 文|李增荣
编辑|郑梅
初审|王丽 终审|晏斌
