一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及二十届二中、三中全会精神为指导，通过系列教育活动的扎实有效开展，进一步强化全体师生文明意识、规矩意识、节约意识，形成讲究用餐文明、遵守纪律要求、注重勤俭节约、力求言行高雅的校园新风尚，树立二中师生良好形象，为学校知名度、美誉度的进一步提升作出应有贡献。
二、活动时间：2024年11月
三、活动程序及主要内容
（一）学习宣传阶段（2024.11.1-11.11）
1.发放学习材料。制定“文明用餐、从我做起”专题教育实施意见，明确用餐（集体用餐、个人用餐）基本礼仪和有关要求，发放到各班并推送到学校微信公众号等进行宣传学习。
2.开展广泛宣传。利用晨会向全校师生发出《“文明用餐、从我做起”倡议书》，号召全校师生从自身做起、从现在做起，讲究用餐文明，树立良好形象。
（二）躬行实践阶段（2024.11.12-11.21）
1.召开主题班会。召开“文明用餐、从我做起”主题班会。采用丰富多样的教育方式,挖掘学生中的先进典型，引导全体学生认识文明用餐的重要性，牢固树立文明意识、规矩意识、节约意识。
2.举行签字仪式。制作“文明用餐、从我做起”“讲究用餐礼仪，维护用餐秩序”“拒绝浪费人人有责、光盘行动从我做起”等宣传警示标语悬挂于食堂醒目位置，组织学生代表签名，激励全体同学形成文明用餐的校园新风尚。
（三）督查整改阶段（2024.11.22-11.30）
1.组织学生督查。成立学生督查小组，开展水电浪费、粮食浪费和用餐不讲文明、不讲规矩、不遵守公共秩序等不文明行为督查，并纳入红旗班级考核。
2.举办图片展览。举办校园不文明行为图片展，约谈并督促不文明学生进行整改，形成严管严查、即知即改的长效机制。
四、有关要求
1.提高认识。文明用餐专题教育是一项重大工程，事关学生行为习惯养成，事关文明校园创建，事关立德树人根本任务的落实。全校上下务必统一思想、提高认识。
2.落实责任。文明用餐专题教育是一项系统工程，各处室委、年级主要负责人为第一责任人，要切实担负起本部门文明用餐工作责任，提高自觉担当的责任感，按要求认真落实有关部署安排。
3.长抓不懈。文明用餐专题教育是一项长期工程，需要持之以恒、长抓不懈，久久为功、善作善成，确保专题教育取得实实在在的效果，促进全体师生整体风貌再上新的台阶。
附：
1.文明用餐“十要”“十不要”；
2.关于规范初中基础年级集体就餐秩序的指导意见
2024年11月8日
一要按规定时间就餐，不要提前或滞后；
二要遵守公共秩序，不要相互推挤和插队；
三要保持公共卫生，不要随手乱扔垃圾；
四要倡导光盘行动，不要浪费粮食；
五要自觉收拾碗筷，不要一走了之；
六要爱护公共设施，不要损坏餐具和设备；
七要尊重工作人员的劳动，不要发生争执；
八要遇到问题及时找老师，不要造谣生事；
九要服从管理调度，不要打闹起哄；
十要讲究用餐文明，不要大声喧哗。
关于规范初中基础年级集体就餐秩序的
指导意见
为有效保障学生集体就餐的安全、卫生和质量，提高同学们就餐满意度和幸福感，加大青少年文明就餐习惯和节约意识教育力度，创建平安文明和谐校园，现就进一步规范初中基础年级学生集体就餐秩序，提出如下指导意见。
一、集中排队，统一行动
1.固定集中时间：每天上午11:40为学生集中排队时间，各年级应要求任课老师不要拖堂，从而导致就餐时间滞后。
2.固定集中区域：七年级在西教学楼前主干道集中排队（面朝东边），八年级在图书馆与西教学楼之间的主干道集中排队（面朝南边）。
3.固定陪护人员：各年级每天陪餐值日主任亲自负责集队和队伍依次出发命令的发出，并负责整个就餐过程的秩序监督维护、教育管理等工作；陪餐老师全程陪护引导学生有序排队，依班级顺序小步前往食堂。
4.固定行进路线：七年级沿教学楼主干道，至杏坛孔子像前右转弯；八年级沿俱乐部西侧、南侧主干道至世纪之星雕塑前右转弯。
5.明确有关要求：
（1）每个班分四列队伍，按照班级顺序依次排好。
（2）各班领队学生双手高举班牌，就餐学生必须全身穿校服。
（3）行进途中，要求全体同学齐声高诵古诗词、文言文、英语单词或齐唱红歌，分年级统一诵唱内容，要求态度端正、声音洪亮规整、队伍整齐有序、学生精神饱满，严禁嘻嘻哈哈、打打闹闹、追追赶赶。
6.用餐结束后，以班级为单位，由班长向陪餐教师报告，征得同意后，统一返回教室。返回途中由各班班长负责本班学生考勤情况，禁止学生用餐后私自离校。
二、节约粮食，注重礼仪
1.倡导学生节约粮食，避免浪费。践行光盘行动，提醒学生珍惜粮食，并以桌席为单位，安排学生分菜。分菜结束后统一用餐，杜绝个别学生先行用餐而提前离席。
2.引导学生排队取餐加菜，用餐完毕后安排学生收放碗筷，禁止在食堂内大声喧哗、追逐打闹等行为的出现，确保同学们能够在安静、和谐的环境中就餐。
三、严格考核，强化监督
各年级每天组织本年级2名学生会干部在行进道路两侧和食堂内对本年级各班行进途中诵唱和用餐情况进行检查和评比，考核结果纳入当月红旗班级考核评比。
