“教而不研则浅，研而不教则空”。为深入理解和落实《义务教育语文课程标准（2022版）》学业质量标准新要求，更好地基于学业质量标准发展学生的核心素养，助力教师的专业成长，11月29日下午，江都区小学语文学业质量监测研究中心组研讨活动在我校举行，区小学语文学业质量监测研究中心组全体成员参加了活动。
活动中，省特级教师、区教育局教研室小学语文教研员于强先给老师们作了新版课标背景下小学语文学业质量监测命题的专题培训。于特强调了对“教-学-评一致性”的关注，教学、学习、评价三者共享目标，指向有效教学，让参训教师们受益匪浅，对语文教学有了更深入的思考。
在本次活动中，几位新学员的积极加入，为中心组注入了新力量，大家热烈欢迎了新学员的到来，于特也对新学员寄予了学习方向的指引与鼓励；新学员们各自选择进入不同的学习小组，各组导师对新进学员进行详细培训与认真辅导；各学习小组还就各年级的双向细目表进行了修改，并对照细目表进行了相应年级的命题构思。
学思同行，共研课标；教以共进，研以致远。本次活动老师们对新课标学业质量标准有了更深刻的理解，在研讨会上他们同学习、共成长，在思维碰撞中汲取智慧。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，在新课标的指引下，老师们将蓄力同心，脚踏实地，为促进学生核心素养的发展奋力前行，共书教育新篇章！
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