《偷书贼》描述的是在残酷的战争中一些淳朴而善良的人的故事。这是一部反战题材的小说，以死神的第一人称视角来描述。2005年出版后，《偷书贼》于纽约时报畅销榜上占据超过230周，并荣获美国图书馆协会的迈克尔·L·普林兹荣誉奖等多个奖项
《偷书贼》的故事以死神的第一人称视角来描述。故事发生在二次大战期间，1939年的德国。9岁的小女孩莉赛尔和弟弟被迫送往慕尼黑远郊的寄养家庭。6岁的弟弟不幸因病死在了火车上。死神夺取了莉塞尔弟弟的灵魂，这是死神第一次见到莉塞尔。自此之后，弟弟死去的阴影便常常成为莉塞尔的噩梦
在冷清的葬礼后，莉赛尔意外得到她的第一本书《掘墓人手册》。她并不识字，只是保管着那本书，这是她偷的第一本书，也是14本给她带来无限安慰的书之一。她是个孤苦的孩子，父亲被打上了共产主义者的烙印，被纳粹带走了；母亲随后也失踪了。天堂街的寄养家庭改变了她的人生。每当莉塞尔做恶梦时，养父修伯曼会走到她身边安抚她，而每次恶梦之后的时间就成为了修伯曼和莉塞尔的读书时光。在弹奏手风琴的养父的帮助下，她学会了阅读
尽管生活艰苦，她却发现了一个比食物更难以抗拒的东西-书。她忍不住开始偷书。莉赛尔，这个被死神称为“偷书贼”的可怜女孩，在战乱的德国努力地生存着，并不可思议地帮助了周围同样承受苦难的人。当德国空袭警报来临时，莉塞尔在防空洞为大家朗读，把文字的力量带给了防空洞里的每个人。她为躲在家里地下室的犹太裔遗孤麦克斯读书，驱赶恐惧与不安。在一次盟军空袭慕尼黑时，莉塞尔的养父母和朋友们都未能躲过这场浩劫。莉赛尔成为了唯一的幸存者，她写下了自己的故事
这是一部关于善良，好奇心和知识自由的小说。一面是纳粹德国残杀无辜，一面是普通百姓在战争中依然追寻美好，从这本书中孩子可以了解到人性的复杂和文字的力量。
文字、故事和书籍的力量是这部作品的主要主题。文字、故事和书籍可以创造和解释感情，建立人与人之间的联系，并影响人们的好坏。在前几章，莉赛尔就思考着 "究竟从什么时候开始，书和文字不仅意味着什么，而且意味着一切"。文字和书籍可以把人从痛苦和死亡中拯救出来。莉赛尔在深夜里学会了阅读，因为她持续的噩梦迫使她醒来；文字保护她不受可怕的图像影响。她和汉斯通过文字建立了一种联系，因为他教她阅读。文字把莉赛尔和她周围的人联系在一起，甚至是死亡。莉赛尔激发了其他人对文字的欣赏，因为莉赛尔的话语，连死神都对人类多了几分理解。关于内疚-谁会感到内疚，为什么会感到内疚，以及内疚可能带来的责任，又是这部小说另一个重要的主题。
这次，我们就要用8节课来读《偷书贼》这部作品。老师将带领大家探讨故事中的情节、主题、关键人物，并对这些人物的角色展开进行分析，帮助学生探索文学分析，批判性写作，讨论，辩论和创意写作
第1课：作品背景讨论
第2课：序言和第一1部分-Setting和第一印象
第3课：第二、三部分-讨论主题
第4课：第四、五部分–文学分析
第5课：第六、七部分–角色分析
第6课：第八、九部分-情感写作
第7课：第十和结语-批判性写作
第8课：读书报告–总结我们的想法
英国导师 Miss Rachel
BA English, University of Cambridge 剑桥大学英语专业
试听课安排：
11/11日（周一）晚 20:15-21:15
