“人工降雨究竟是怎么实现的呢？为什么能固定到一块区域？”
“为什么今年夏天天气这么热，但是测出来只有38、39度呢？”
大自然风云变幻，气象万千，神秘的气象与我们的生活息息相关。10月27日，为了让青少年更深入地了解气象科学，提升学生科学素养和创新意识，无锡市科协联动航天新气象科技有限公司举行了“庆祝国庆，启迪科学梦想——气象科普研学之旅”主题的亲子研学活动。
现场共有27组家庭一同参与活动，还有来自无锡学院大气与遥感学院的学生担任科普志愿者，为孩子们提供科普服务。
本次活动的目的在于将爱国主义教育与科学教育相互融合，通过传授气象知识，培养孩子们对科学探索的兴趣和民族自豪感。同时，本次活动通过带领孩子们实地参观气象领域的先进技术和设备，普及气象科学知识，提高青少年的科学素养，激发他们对科技创新的热情。
研学第一站，孩子们在馆内老师的引导下，参观了航天新气象公司的展厅，通过实物展示和生动讲解，孩子们深入了解气象学科的发展历程、重要里程碑，以及气象科技在防灾减灾等领域的关键作用。
对气象领域有了一个基础的认识后，孩子们在生产区负责人和专业讲师的陪同下，开启了一场深入的生产线观摩之旅。孩子们通过走进风洞实验室、各类可靠性实验室、集成测试区域、雨量实验室，近距离了解了气象仪器的制作流程、制造工艺和技术标准。
来自无锡市英禾双语学校的张洛伊和妈妈在参观期间，看到了雨量实验室内的雨量传感器，不禁发出疑问：“下雨可以用传感器测量雨量，那下雪、下冰雹的时候怎么测量呢？”
一旁的带队老师陈佳栋笑着为大家解释：“我们今天看到的仪器叫做翻斗式雨量传感器，它的主要原理就是通过一个倾斜漏斗来收集雨水，通过感应器来监测雨量。而下雪、下冰雹的时候，我们一般是用特定的工具，通过计算固体的体积来进行测量。”听完张老师的解释，孩子们都恍然大悟，默默记下一个新的“知识点”。
“同学们，你们听过风的语言吗？”下午一点半，教室内，王臻超老师正围绕“探索气象奥秘”主题为孩子们讲解生动有趣的气象知识，王老师着重选取了“风”这一常见气象，给孩子们普及了风向、风速、风力、风的测量等专业气象知识，小朋友们都聚精会神地聆听、积极踊跃地发言。
理论环节结束后，孩子们利用木板、泡沫、胶水等简易的材料，在老师的指导下，制作出了一个个小型风向标。作品完成后，孩子们纷纷兴奋地举着自己动手制作的风向标跑至室外“追风”，测量室外的风向，并对测量出的风向数据进行认真的记录。
“今天爸爸带我来参加气象研学，我不仅学到了很多气象相关的知识，还自己制作了一个风向测量仪，我要把它带去学校跟同学们一起去操场测风向！”来自兰亭小学的三年级学生邵则淑同时也是今年科协刚招募的“科普小记者”中的一员，经历了一整天的研学项目，她对于气象领域有了更加深刻的认识。
邵则淑的父亲看着女儿主动获取新知识，也感到非常欣慰。“孩子现在学业负担比较重，我作为家长就想多利用节假日的时间带她出去多看看，不仅能够学到更多的科学知识，也能够锻炼她的各方面能力。”
研学的最后一站来到了位于长广溪湿地公园的气象站，工作人员带领同学们近距离接触并了解各种气象观测设备，体验气象数据的收集过程。
伴随着专业人员的讲解，同学们揭开了气象播报和数据监测的神秘面纱。通过亲身体验风向风速仪、温度和湿度传感器、雨量计、气压计以及辐射计等气象仪器，同学们深刻理解了气象观测技术在实际应用中的作用和重要性，探索气象“风云变幻”的奥秘。
无锡科协科普部相关工作人员表示，此次研学活动聚焦气象科普主题，通过走进航天新气象，让孩子们亲身体验气象科技活动，初步了解气象科学的知识和原理，希望能够为他们打开探索自然科学奥妙的智慧之门。后续，无锡科协还将举办更多主题多元、类型多样的研学活动，丰富中小学生校外科普实践，推动无锡市科普事业迈上新台阶。
编辑：叶肖瑶
审核：朱建萍
发布：普及部
