【长外德育】德育润心 向美而行——2024--2025学年第一学期班主任培训会
文摘
2024-08-28 15:51
吉林
![]()
![]()
秋光为序，万卷开篇。为了进一步加强班主任队伍建设，更好地开展新学期各项德育工作，长春外国语学校在新学期伊始相继召开了全校班主任培训会和班主任经验分享会。班主任培训会由学生处李钟琦主任主持，娄爽副校长、学生处成员及全体班主任老师参会。会上，李钟琦主任首先对上一学年的德育工作进行了总结，展示了丰硕的教育教学成果，同时提倡大家做“智慧型班主任”，在爱的付出中收获学生的爱，在智慧的付出中收获智慧，在教育的世界中收获人生的境界。随后，马洪波副主任也对新学期的学生活动给出了指导性意见，进一步明确了提升身体素质，加强美育建设，全面提升学生素养的目标。最后，娄爽副校长对班主任培训会进行了总结，同时对新学期的德育工作做出指示：班主任要学会潜心睿智地成为优秀的班级管理者，明确班级发展目标，确立班级建设理念，做到班级活动有计划、日常管理有规则、班级氛围有温度，以德育智慧润泽心灵，促进家校合作共育，保证学生全面发展。在班主任经验分享会中，初中部的牛丽老师和高中部的蒋黎茉老师，分别从班级日常管理和提升学习成绩、促进全面发展的角度进行了经验交流。牛丽老师从班级生活的细微处入手，透过各种班级小“问题”，关注学生成长。从认识学生，尊重学生成长规律，到让学生认识老师，形成良好班风，牛丽老师结合“首因效应”“共情思维”等相关心理学知识，展示了探索学生心灵世界、认识青少年阶段性发展特点的德育实践。此次交流还分享了一些积极解决学生问题的方法：如关注情绪价值，从理解尊重、关爱心灵的角度正视学生日常行为，透过学生的言行感知其内心的情感需求，进而提升学生对班级和学校的认同指数，获得班级归属感和集体荣誉感。正视青春期学生的心理发展也是此次交流的重要内容，青春期学生的身体和心理都在进行迅速的发展变化，是学生成长的重要阶段。关注这一时期学生的心理波动，引导其阳光成长也是此阶段班主任工作的重心，所以营造轻松温馨的班级氛围，减少影响心理的不良因素，家校及时沟通互补，是帮助学生健康发展的必要因素。蒋黎茉老师进行了“用智慧引领，用爱心陪伴——提升学生成绩的策略与实践”的主题分享。成绩是推动学生进步、培养自律和自信的重要因素，被视为个人成长和教育成功的积极衡量标准之一。一直以来，班主任如何从班级管理者的角度有效提升学生的学习成绩，是一个重要的研究课题，班主任应当在关注学生心理健康和全面发展的基础上，提升学生的学习动机和整体素质。在本次班主任经验分享会上，蒋老师结合自身工作经验，运用多个精彩的案例，分享了从事班主任工作的心得体会。其中，蒋老师谈到学生学习成绩的提升不只依赖于知识的掌握，作为班主任也不能仅仅是关注学生成绩的变化，而是应该从多个角度入手结合教育教学策略对班级进行全方位管理，例如，应该创设良好的学习环境，使学生能在整洁、舒适和安静的环境中学习，同时还要关注学生的心理健康，通过鼓励式教学给予学生充分的肯定和激励，培养学生正视失败的勇气和积极向上的品质，作为语文教师，她还提出从“全科阅读”的角度引导学生广泛阅读有深度的书籍，并且分享了具体的实施策略，以及班级的学习成果。
为者常成，行者常至。德育队伍建设任重道远，学期初班主任系列活动的开展，不仅明确了学校新学期德育工作的思路和设想，同时也为新学期德育工作的顺利开展奠定了坚实的基础。新的方向，新的开始，长春外国语学校全体德育工作者将以更加饱满的热情潜心工作，以润心向美为目标培育有格局、有担当的长外学子。![]()
撰稿：牛 丽
审核：李钟琦（初审）娄爽（复审）王 昊（终审）
摄影：李 园
编辑：陈永东
![]()
