25句句真研DAY129 | 大家背书背不进去都是怎么解决的啊？
教育
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2024-08-14 07:30
北京
Hello，大家早上好呀
我是大家的考研英语老师田静
长难句带学的第129天啦
其实关于这个问题
我个人觉得做思维导图是个超级好用的方法
在静姐每周分享给大家的上岸经验贴里
每位上岸的学长学姐都细致地分享了自己的方法
很多同学可能没有仔细看
静姐帮大家又挑选了一下
我们一起来看看吧
Their thesis—that a relatively modest intervention could have a big impact—was based on the view that first-generation students may be most lacking not in potential but in practical knowledge about how to deal with the issues that face most college students.
本句中同时出现了三大特殊结构的长难句：分裂/嵌套/平行，你找到了吗？
✅ thesis n. 论文；论点
✅ relatively adv. 相对地，相比较而言
✅ modest adj. 适度的；谦虚的，谦逊的
✅ intervention n. 介入, 干涉, 干预
✅ have a big impact 产生极大的影响
✅ be based on… 根据……，以……为基础
✅ potential n. 潜力，可能性
✅ practical knowledge 实践性知识，实用性知识
✅ deal with… 处理，涉及，对付
他们的论题——较小的干预便能产生很大的影响——是基于这样一种观点：第一代大学生最欠缺的可能并不是潜力，而是关于“如何应对摆在大多数高校学生面前的各种问题”的实用知识。
✅ 理清从句
通过标点和连接词断开长难句。
第一个that引导同位语从句，解释说明抽象名词Their thesis
第二个that引导同位语从句，解释说明抽象名词the view
第三个that引导定语从句，修饰先行词the issues
✅ 分裂结构
成对的破折号中间引出的内容往往是插入语，此句中成对的破折号造成主谓分裂。
✅ 平行并列结构
not... but... 平行并列的是两个in介词短语，not in potential but in practical knowledge。
✅ 嵌套结构
详见《句句真研》语法书第三部分长难句分析-第二章特殊结构的长难句详见《句句真研》语法书第二部分长难句-第二章复合句-第一节名词性从句详见《句句真研》语法书第二部分长难句-第二章复合句-第二节定语从句
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