为深入贯彻落实党的二十大精神、浙江大学十五次党代会精神和习近平总书记对浙江大学重要指示精神，围绕立德树人根本任务和拔尖创新人才培养要求，浙江大学党委学工部、浙江大学创新创业学院、浙江大学学生启真问学学社启动实施浙江大学第四期“启真问学”创新平台。现将学员选拔有关事项通知如下：
一、培养目标
弘扬“尊德性、道问学”的传统，传承优良教风、学风、校风，只问是非、不计利害，启真厚德、开物前民。开放协同，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，形成具有全球竞争力的开放创新生态。科教融合，营造学校学术创新氛围，大力提升本科生的学术创新能力。师生共进，充分激活师生两个主体，发挥高水平教师引路作用，为学生发展提供多元通道，自主培养一批德智体美劳全面发展、立志奉献国家的拔尖创新人才。
二、“问学小组”及创新导师情况介绍
师生结合科研兴趣，双向选择，选定后以“问学小组”为单位开展个性化的长周期培养。在本科阶段，学员进入导师课题组开展学术创新能力提升学习。“问学小组”采用动态管理机制，定期评估调整，滚动发展。鼓励学员在完成本科阶段学习后，继续深造，鼓励学员从事学科交叉和科研跨界等创新方向研究。
“启真问学”创新平台自2022年11月启动以来，已顺利开展三期，共计选拔188位创新导师，录取677位学员，推进本科生早进实验室、早进课题组、早进科研团队。平台通过“问学小组”运行模式，各小组秉持“尊德性，道问学”的宗旨，通过包括“组会制”“帮带制”“课题制”等模式开展创新性学习。在课题研究方面，平台于2023年和2024年开展“启真问学”创新平台科研训练项目，总立项科研训练项目81项，其中，国家级大学生创新创业训练计划项目39项；在科创实践方面，平台打造青蜂课堂、走访国重、启真科创行、科学家精神宣讲等品牌活动，进一步发挥平台科研育人作用，营造优良学术科研创新氛围，拓宽学术视野，在青年学子中进一步传承、践行、弘扬科学家精神；在学科创新方面，学员获第八届、第九届全国大学生生物医学工程创新设计竞赛一等奖、入选浙江大学本科生未来学术新星项目、已有10人次学生以第一作者或主要作者在领域顶刊发表SCI论文6篇等等；在学术深造方面，平台毕业生共15人均深造，其中本校保研和直博9人，共有5人硕博导师为“启真问学”导师。
第四期创新导师面向全校各院系以良好师德师风、潜心立德树人、学术发展潜力突出为标准开展选拔。经过学校学术委员会、党委教师工作部、党委学生工作部和创新创业学院等单位审核，第四期创新导师库共180名教师，来自全校各院系（导师简介详见附件1）。原则上每位创新导师每期可招生1-5名浙大学生。
三、学生选拔要求
学员选拔基础条件为以下三点：
1.具有优秀的思想品德和政治素质，身心健康，学风诚信，无违法违纪记录。
2.对科学研究具有浓厚兴趣，并立志将来从事相关领域的科学研究工作。
3.勤奋刻苦，具有顽强毅力和钻研精神。
学员选拔具体要求可见创新导师简介中对“问学小组”学生的要求。学生在确认创新导师后，应切实融入“问学小组”，开展学术创新研究学习，定期向导师汇报学习科研情况；学生应在深度参与学习中了解学科研究前沿动态，在深度参与课题研究中提升科研创新能力。原则上，学生需初步参与1项国家战略需求或国际前沿创新研究课题；建议学生在结束本科学习后直攻博士。
四、选拔流程与时间安排
（一）学生申请
报名学生请先添加启真问学小助手微信（19883110959），并联系小助手邀请进咨询交流群，入群后请修改群昵称为：年级+专业+姓名。
11月17日前，学生根据本人学术科研兴趣，结合创新导师研究方向、课题信息等，在浙江大学三全育人平台（http://eta.zju.edu.cn/）中线上填报志愿申请（学生报名指南详见附件2）。往期学员如需报名第四期，需先在浙江大学三全育人平台系统中申请解除导学关系，待解除成功后方能继续报名。
（二）导师确认
11月中下旬，导师结合学生报名申请情况，组织面试，开展选拔与确认学员工作。
（三）审核公示
11月底，党委学工部和创新创业学院审核并公布学员选拔情况。
五、联系方式
联系人：张老师
电话：0571-88981157
浙江大学党委学工部
浙江大学创新创业学院
2024年11月5日
附件1-浙江大学第四期“启真问学”创新平台-创新导师信息.xlsx
附件2 -三全育人平台“启真问学”模块学生报名指南.docx
马佳妮：感恩彩虹人生 点亮梦想的七彩光芒
朱庆凯：风、彩虹与萤火虫
浏览更多：
